广东省清远市中考化学模拟试题(一)

2016年东清市考学拟卷一一单选题本有14小，小分共28）1．关于“舌尖上的化学“下列法不科学的是（）A．为了身体健康，必须均衡膳B．为了预防缺碘性疾病，可食适量海带C．为延长食品保质期，在食品添加大量防腐剂D．为使发面食品松软可口，制时可添加适量碳酸氢钠2．下列属于化学变化的是（）A．浊液过滤．冷却结晶C．雕石成像．铁锅生锈3．下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．1

倾倒液体4．以下是小明同学书写的部分学用语，其中正确的是（）①金刚石﹣②五氧化二磷﹣OP③氯化铁﹣FeCl④两个氧原子2O⑤两个铝离子﹣2Al

．A．①②④B．①⑤C．③D．②③④5．在一密闭容器中加入甲、乙丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t、t时各质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变之比为7D．该反应中，甲、乙的质量变之比为16．如图为元素周期表第4周的一部分．据此判断下列说法中错误的是（）A．镍元素的符号为NiB．钴元素的相对原子质量是58.93gC．从左到右各元素的原子序数次增大D．各元素都属于金属元素7．下列说法错误的是（）2

A．在钢铁表面涂油漆可以防止生锈B．10mL酒精和10mL水混后积小于20mL是因为分子变小了C．扑灭森林火灾时，可开挖防隔离带，其目的是隔绝可燃物D．用铅锑合金制作保险丝，是为熔点低8．下列叙述I和均正并因果关系的是（）选项AB

叙述I活性炭具有吸附作用浓硫酸具有吸水性

叙述II活性炭可使海水转化为淡水稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢注入水中CNHNO溶于水时放出热量

可用水区分NHNO固和NaCl体DAl（OH）具弱碱性Al（OH用于制治疗胃酸过多症的药物ABCD9．下列四个图象分别对应四个化过程，其中正确的是（）A．

一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．等体积，等浓度的双氧水制取氧气D．3

服用胃舒平主成分Al（OH）]治胃酸过多，胃液pH的化10．A、B、C三种物质的溶解度线如图所示，将℃时种物质的饱和溶液升温至t℃此时溶液中溶质质量分数大小关系正确的是（）A＞A=CB＞B＞CC．B＞A＞C．C＞B11．把、Y三金属片分别入稀硫酸中、Y表有气泡产生Z无变化；把X加的硫酸盐溶液中X表面出Y．则种金属活动顺序为（）A＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞XD．X12．向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可是（）ABC．11D．813．为除去下列物质中的杂质（号内为杂质），下列操作方法能达到目的是（）选项ABCDA

物质（杂质）CO（HO）Cu（CuO）CO（CO）FeCl（CuCl）BC．CD

操作方法将气体通过盛有火碱的干燥管通入足量氧气并加热点燃加入足量铁屑，充分反应后过滤14．善于梳理化学知识，能使你忆牢固，以下错误的一组是（）A．性质决定用途O助燃气焊切割金属钨的熔点高﹣用于制造灯丝石墨很软﹣制造铅笔C．化学与生活缺维生素C﹣引起坏血病N，K﹣农作物最主要的营养素缺钙﹣易骨质疏松或佝偻病

B．日常生活经验衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物﹣取少量点燃闻气味区别硬水和软水﹣用肥皂水检验D．安全常识牢记心中皮肤沾上浓硫酸﹣用氢氧化钠溶液中和炒菜时油锅着火﹣弃锅逃走假酒中毒﹣乙醇引起4

ABCD二本题小题共22分15．化学用语是学习化学的基本具．请用化学符号或化学式填空：（1）+3价的铝元素；（2）氦气；（3）天然气的主要成分；（4）硝酸铵中的阳离子．16．下列物质或用品均为生活中见物质：①碳酸钙②刚石③打④硫酸⑤盐⑥水⑦熟石灰请用序号回答下列问题：（填序号）（1）为防止骨质疏松，人体可摄入的物质是，（2）常用于干燥CO气的干燥是2（3）常用作调味品的是，（4）能中和酸性土壤的是．（5）相对分子质量最小的氧化是．17．根据下列粒子结构示意图，答问题．（1）上图、B、D四粒子共表示

种元素．（2原在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子．（3）由B元素D元组成的合物的化学式为．（4粒带1个位正电荷，则X=．18．如图为某化学反应的微观模示意图，图中“

”表示氧原子，“”示氢原子．请回答下列问题．（1）该反应的化学方程式为，（2）这三种物质中，氧元素的合价（填“相同”或“不相同”）5

19．2014年3月22日第二十个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：（1）自来水生产过程中，可用（2）生活中常用

方法除去水中不溶性杂质的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒（3）测定地下水的酸碱度常用（4）在生产生活中水是最常用溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：如图操作中有错误的是（填序号错误后正的操作顺序是（序号）A．⑤②①③．⑤①②③④C⑤③②④①D．⑤③①④②玻璃棒在该实验中所起的作用是．三本2小，15分．20．碳酸钡广泛应用于显像管CRT、陶瓷、光学玻璃等行业．有一种碳酸盐矿石其主要成分为酸钡和碳酸钙，以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如图所示．已知：碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质，高温下能分解成两种氧化物；氧化钡和氧化钙都与水反应生成对应的氢氧化物，这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应．但氢氧化物溶解度有一的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度．温度/℃040806

Ca（OH）溶度gBa（OH）溶度g

0.1871.67

0.1418.22

0.094101.4（1）写出焙烧炉中含钡元素物发生反应的化学方程式：（2）除了水之外，进入分离池的物质是

和，你推测分离中操作②的方法是（填“A或“B”）．A．降温，过滤B．加热，过滤（3）写出由溶液B制产品的学方程式：（4）以下相关说法正确的是．A．对矿石进行预处理“研磨成状”有利于充分反应B．焙烧炉中添加焦炭粉和热空是为了维持炉内的高温状态C．焙烧炉内只涉及分解反应D．废渣需要经过洗涤才能弃渣是为了保护环境，同时充分利用原料．21．A﹣F表示中化学常见的物质A和B和C都发生反应，且都只能生成两种产物，它们之间的转化关系如图所示．（1）若B是目世界上年产量最高的金属D是一种红的单质F是一气体，①写出物的一种用途；反应①的基本反应类型为；②反应②的化学方程式为；（2）若A、C表示同类别化合物E常温下是一种无色液体A中有两种元素且A能F发反应，写出一个符合题意AF反的化学方程式﹣F中种物质属于的是（字母）四实与究本题2小，22分22．某兴趣小组根据如图装置进实验室制取气体的探究．请你参与并回答：7

（1）写出指定仪器的名称ab．（2）如果用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为（序号），该装置管口还缺少，反应的化学程式为，如果用F装收集氧气，气体应从（”或“”端管口通入．（3室取并收集二氧化碳气体选装置

和

连序反应的化学方程式为（4）已知用氯化铵（固体）与石灰（固体）可制取氨气，且氨气易溶于水，密度比空气小，则实验室制取并收集氨气，应选择的发生和收集装置为（序号），氨气的验满方法是．23．在浓硫酸的催化作用下，固草酸受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？【猜测】猜想1

猜想2

猜想3只有CO

只有

含有CO和CO

【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO的质，兴趣小组同学设计了如下实验：（1）观察到

装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO气体生成．（2）有两种实验现象都能分别明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中；装中出现

的现象；8

【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是．【问题讨论】（1装的作用是；D置的作用是．（2）装置末端酒精灯的作用是．五计题共小题共13分24．钙是维持人体正常功能所必的元素，有时需要服用补钙满足人体需求．如图分别为两种钙剂说明书的一部分．请根据图示中的信息回答下列问题：（1）葡萄糖酸钙CHOCa）化学式量是；（2）碳酸钙（化学式为CaCO）中元素的质量分数为；（3）每片金钙尔奇中含碳酸钙质量为mg（4）按照金钙尔奇说明书每日补钙量，若该服用葡萄糖酸钙片，一日3次一次应服用几片？．25小明在实验室发现一瓶未知度的氢氧化钠溶液方便以后使用对其浓度进行了测定20.0g此氢化钠溶液于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为的盐酸，并随时对反应后的溶液用pH计一种测定溶液pH的仪）测定溶液的，所得数据如表：加入稀盐酸的质量g溶液的pH

9.69.89.910.010.112.412.111.87.02.2试回答：（1）当滴加稀盐酸的质量为9.8g时溶液中的溶质是、；（2）计算所测氢氧化钠溶液中质的质量分数．9

2016年东清市考学拟卷一参答与题析一单选题本有14小，小分共28）1．关于“舌尖上的化学“下列法不科学的是（）A．为了身体健康，必须均衡膳B．为了预防缺碘性疾病，可食适量海带C．为延长食品保质期，在食品添加大量防腐剂D．为使发面食品松软可口，制时可添加适量碳酸氢钠【考点】均衡营养与健康；常用的用途；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与生活．【分析】、根据均衡膳食有利身体健康分析；B、根据海带中含有人体所需的元素分析；C、根据防腐剂对人体健康有害析；D、根据碳酸氢钠可与酸反应分．【解答】解：、衡膳食有利身体健康，正确；B、海带中含有人体所需的碘元，因此为了预防缺碘性疾病，可食用适量海带，正确；C、防腐剂对人体健康有害，错；D、碳酸氢钠可与酸反应，在面中添加适量碳酸氢钠，可使发面食品松软可口，正确．故选C．【点评】解答此题应从合理膳食食品安全方面切入．2．下列属于化学变化的是（）A．浊液过滤．冷却结晶C．雕石成像．铁锅生锈【考点】化学变化和物理变化的别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．10

【解答】解：、液过滤过程没有新物质生成，属于物理变化．B、冷却结晶只是晶体析出的过，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、雕石成像过程中只是形状发改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、铁锅生锈过程中有新物质铁生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体11

【考点】测量容器-量筒；液体品的取用；给试管里的固体加热．【专题】常见仪器及化学实验基操作．【分析】、根据量筒的读数方判断；B、根据胶头滴管的使用方法解；C、根据给试管中的固体物质加解答；D、根据液体药品的取用方法解．【解答】解：、取液体时，线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．【点评】了解具备基本的化学实技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．4．以下是小明同学书写的部分学用语，其中正确的是（）①金刚石﹣②五氧化二磷﹣OP③氯化铁﹣FeCl④两个氧原子2O⑤两个铝离子﹣2Al．A．①②④B．①⑤C．②③D．②③④【考点】化学符号及其周围数字意义．【专题】化学用语和质量守恒定．【分析】本题考查化学用语的意及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①金刚石是固态非属单质，元素符号表示其化学式为C，故正确；12

②根据化合物的命名和书写方法可知，五氧化二磷的化学式为PO，错误；③氯化铁中，铁元素+价，氯素显1，故氯化铁的化学式为FeCl，故错误；④原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上应的数字．所以氧原子，就可表示为2O，故错误；⑤根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数在前，正负符号在后，带1个电时，省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此两个铝离子表示为2Al，正确；故选B【点评】本考点考查了化学式和子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．5．在一密闭容器中加入甲、乙丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t、t时各质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变之比为7D．该反应中，甲、乙的质量变之比为1【考点】质量守恒定律及其应用催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定．【分析】化学反应遵循质量守恒律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答解A、反应过程中，和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；13

B、丙在反应前后的质量不变，能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变之比为：（32﹣4：（24）=7：5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变之比为：（16﹣8：（32）=2：7，该选项说法不正确．故选：．【点评】化学反应遵循质量守恒律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．6．如图为元素周期表第4周的一部分．据此判断下列说法中错误的是（）A．镍元素的符号为NiB．钴元素的相对原子质量是58.93gC．从左到右各元素的原子序数次增大D．各元素都属于金属元素【考点】元素周期表的特点及其用；元素的简单分类．【专题】化学用语和质量守恒定．【分析】、字母表示该元素的素符号，据此进行分析判断．B、根据元素周期表中的一格可，汉字下面的数字表示相对原子质量，据此进行分析判断．C、左上角的数字表示原子序数据此进行分析判断．D、金属元素名称一般有“钅”旁，进行分析判断．【解答解A、根据元素周期中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，镍元素的符号为N，故选项说法正确．B元素周期表中的一格可知面的数字表示相对原子质量的对原子质量为58.93，相对原子质量单位是“1”，不“克”，故选项说法错误．C、左上角的数字表示原子序数从左到右各元素的原子序数依次增大，故选项说法正确．D、金属元素名称一般有“钅”旁，各元素都带“钅”字旁，都属于金属元素，故选项说法正确．故选：．14

【点评】本题难度不大，灵活运元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．7．下列说法错误的是（）A．在钢铁表面涂油漆可以防止生锈B．10mL酒精和10mL水混后积小于20mL是因为分子变小了C．扑灭森林火灾时，可开挖防隔离带，其目的是隔绝可燃物D．用铅锑合金制作保险丝，是为熔点低【考点】金属锈蚀的条件及其防；合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法．【专题】物质的微观构成与物质宏观组成；金属与金属材料；化学与生活．【分析】、根据防锈的方法解；B、根据分子间的间隔解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据合金的特点解答．【解答】解：、钢铁表面涂漆可以使铁与水和氧气隔绝，能防止铁生锈，正确；B、10mL酒精和10mL水混后积小于20mL是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔的缘故错误；C、扑灭森林火灾时，开挖防火离带，能隔绝可燃物，正确；D、铅锑合金熔点低，可以制作险丝，正确；故选B．【点评】本题考查的是金属的防、分子的基本性质、灭火的原理以及合金的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列叙述I和均正并因果关系的是（）选项ABC

叙述I活性炭具有吸附作用浓硫酸具有吸水性NHNO溶于水时放出热量

叙述II活性炭可使海水转化为淡水稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢注入水中可用水区分NHNO固和NaCl体15

DA

Al）具有碱性BC．CD

Al（OH）可用于制治疗胃酸过多症的药物【考点】碳单质的物理性质及用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶解时的吸热或放热现象；中和反应及其应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】、根据活性炭具有吸性，能除去水中的色素和异味进行解答；B、根据浓硫酸溶于水放出大量热进行解答；C、根据NHNO溶于水时吸收量进行解答；D、根据胃酸的主要成分是盐酸而Al（OH）具弱碱性，所以可用Al（OH）可于制治疗胃过多症的药物进行解答．【解答】解：、性炭具有吸性，能除去水中的色素和异味，但活性炭不可使海水转化为淡水，故A错误；B、浓硫酸溶于水放出大量的热所以稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢注入水中，故B错；C、NHNO溶于水时吸收热量，温度降低，所以可用水区分NHNO固体固，故C错；D、胃酸的主要成分是盐酸，而Al（OH具弱碱性，所以可用Al（OH）可于制治疗胃酸过症的药物，故D正．故选：．【点评】本题难度不大，了解活炭的吸附性、浓硫酸的性质、中和反应与常见碱的性质是正确解答本题的关键．9．下列四个图象分别对应四个化过程，其中正确的是（）A．

一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应16

C．等体积，等浓度的双氧水制取氧气D．服用胃舒平主成分Al（OH）]治胃酸过多，胃液pH的化【考点】固体溶解度的影响因素催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与pH值关．【专题】元素化合物知识型．【分析】、根据氧化钙和水反生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出分析解答；B据相同质量的锌和铁分别与量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应生的氢气比锌多解；C、根据根据用相等质量的双氧来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的进行解答；D、根据胃酸呈酸性，氢氧化铝碱性解答．【解答】解：、化钙和水反生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出，溶质质量较小，故错；B、相同质量的锌和铁分别与足的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，故对；C、相等质量的双氧水来制取氧时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的，故错；D、胃酸呈酸性，用氢氧化铝来疗胃酸过多，应从pH＜7始，故错．答案：【点评】本题考查了常见物质间反应，完成此题，可以依据物质的性质进行．10．A、B、C三种物质的溶解度线如图所示，将℃时种物质的饱和溶液升温至t℃此时溶液中溶质质量分数大小关系正确的是（）17

A＞A=CB＞B＞CC．B＞A＞C．C＞B【考点】固体溶解度曲线及其作；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据饱和溶液质量分数计算并结合物质的溶解度变化考虑【解答解：将t℃三种物质的饱和溶液升温至t℃的溶解度增大，溶液中溶质、溶剂的质量不变，溶质的质量分数不变C溶解度减小，析出晶体，溶液中溶质的质量减小，溶质的质量分数减小；据饱和时质量分数的计算式可知：溶解度小则溶质的质量分数小，而t℃的溶度大于A的解度大于t℃时的溶度，所以溶液中溶质的质量分数B＞C故选：．【点评】解答本题的关键是要知溶解度曲线表示的意义，知道溶解度如何比较大小，饱和溶液溶质质量分数的计算公式，并明确饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大．11．把、Y三金属片分别入稀硫酸中、Y表有气泡产生Z无变化；把X加的硫酸盐溶液中X表面出Y．则种金属活动顺序为（）A＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞X．X＞Z＞Y【考点】金属活动性的探究．【分析】在金属活动性顺序中，前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答解：把X、Y三金片分别加入稀硫酸中X、Y表面有气泡产生，说明X在前，Z无化，说明排在氢后，把X加入Y的硫盐溶液中X面析出Y，即X，三种金属的活动性顺序为X＞Y＞Z，观察选项．故选B．【点评】本题考查了金属活动性序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．12．向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可是（）18

ABC．11D．8【考点】中和反应及其应用；酸指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值关系．【专题】元素与化合物；常见的酸的通性．【分析酚试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色；向含有酚酞NaOH溶液中滴加盐酸溶液由红色变为色明此时溶液显中性或酸性溶的pH等7时中；当溶液的pH小于7时呈酸性当溶液的大于7时，碱性，据此进行分析判断．【解答解向含有酚酞的NaOH溶中滴加盐酸，溶液由红色变为无色，说明此时溶液显中性或酸性；此时溶液pH可能等于7或于．A、溶液由红色变为无色，此时液pH可能是，故选项正确．B、溶液由红色变为无色，此时液pH不可能是9故选项错误．C、溶液由红色变为无色，此时液pH不可能是11故选项错误．D、溶液由红色变为无色，此时液pH不可能是8故选项错误．故选：．【点评本难度不大，掌握中和反应应的原理、酚酞试液的性质、溶液的酸碱性和溶pH大之间的关系是正确解答本题的关键．13．为除去下列物质中的杂质（号内为杂质），下列操作方法能达到目的是（）选项ABCDA

物质（杂质）CO（HO）Cu（CuO）CO（CO）FeCl（CuCl）BC．CD

操作方法将气体通过盛有火碱的干燥管通入足量氧气并加热点燃加入足量铁屑，充分反应后过滤【考点】物质除杂或净化的探究常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．19

【解答】解：、碱具有吸水，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B能与足量氧气在加热条件生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、除去二氧化碳中的一氧化碳能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．D、足量铁屑能与CuCl溶液反生成氯化亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：．【点评物质的分离与除杂是中的重点是难点解除杂问题时抓住除杂质的必需条（入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．善于梳理化学知识，能使你忆牢固，以下错误的一组是（）A．性质决定用途O助燃气焊切割金属钨的熔点高﹣用于制造灯丝石墨很软﹣制造铅笔C．化学与生活缺维生素C﹣引起坏血病N，K﹣农作物最主要的营养素缺钙﹣易骨质疏松或佝偻病

B．日常生活经验衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物﹣取少量点燃闻气味区别硬水和软水﹣用肥皂水检验D．安全常识牢记心中皮肤沾上浓硫酸﹣用氢氧化钠溶液中和炒菜时油锅着火﹣弃锅逃走假酒中毒﹣乙醇引起ABCD【考点】氧气的用途；浓硫酸的质及浓硫酸的稀释；硬水与软水；溶解现象与溶解原理；金属的物理性质及用途；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途；灭火的原理和方法；棉维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；微量元素、维生与健康的关系及摄取方法．【专题】物质的性质与用途；化与生活．【分析】、根据常见物质的性和用途分析；B、根据汽油或酒精能溶解油污及棉和羊毛织物、硬水和软水的区别方法分析；C、根据维生素的作用、元素与体健康的关系、农作物最主要的营养元素分析判断；20

D、根据常见的安全知识分析判．【解答解A、O助可用于焊切割金属，钨的熔点高可用于制造灯丝，石墨很软可用于制造铅笔，故正．B、由于汽油或酒精能溶解油污所以衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗；区别棉和羊毛织物的方法取少量点燃闻气味；区别硬水和软水可用肥皂水检验，故正确C、缺维生素C会起坏血病，N，P是农作物最主要的营养元素，缺钙易骨质疏松或佝偻病，故C正．D、由于氢氧化钠有强烈的腐蚀，皮肤沾上浓硫酸不能用氢氧化钠溶液中和；炒菜时油锅着火，弃锅逃走，会引发火灾；假酒中毒是由甲醇引起，故D误．故选D．【点评】化学来源于生产、生活也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．二本题小题共22分15．化学用语是学习化学的基本具．请用化学符号或化学式填空：（1）+3价的铝元素

；（2）氦气He；（3）天然气的主要成分CH；（4）硝酸铵中的阳离子NH+．【考点】化学符号及其周围数字意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定．【分析】本题考查化学用语的意及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答解：）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其学式该元素的上方用正负号和数字表示负号在前数字在后所以+3价铝元素故可表示：；（2）氦气属于稀有气体单质，接用元素符号表示其化学式，其化学式为He；（3）天然气的主要成分是甲烷其化学式为CH；21

（4）硝酸铵中的阳离子是铵根子，其符号为NH；故答案为：）；）He（3）CH；（4）NH

；【点评本题主要考查学生对化用语的书写和理解能力目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16．下列物质或用品均为生活中见物质：①碳酸钙②刚石③打④硫酸⑤盐⑥水⑦熟石灰请用序号回答下列问题：（填序号）（1）为防止骨质疏松，人体可摄入的物质是①，（2）常用于干燥CO气的干燥是④（3）常用作调味品的是⑤，（4）能中和酸性土壤的是⑦．（5）相对分子质量最小的氧化是⑥．【考点】常用盐的用途；常见碱特性和用途；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：（1）碳酸钙含有元素，食用可以防止骨质疏松；（2）浓硫酸具有吸水性且不和氧化碳反应，常用于干燥CO气的干燥剂；（3）食盐具有咸味，是常用的味品；（4）熟石灰具有碱性，常用于良酸性土壤；（5）水是相对分子质量最小的化物．故答案为：）；（2）④；（3⑤；）⑦；（5⑥．【点评】本题考查的是常见的物的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．17．根据下列粒子结构示意图，答问题．22

（1）上图、B、D四粒子共表示三种元素．（2原在化学反应中易得到（“得到”或“失去”）电子．（3）由B元素D元组成的合物的化学式为MgCl．（4粒带1个位正电荷，则X=11．【考点】原子结构示意图与离子构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定．【分析】根据已有的知识进行分，具有相同核内质子数的一类原子总称为元素；根据原子得失电子的特点进行分析解答；离子所带的电荷数书写在元素符号的右上角，且数字在前、正负号在省略不写，据此解答．【解答】解：（1）核内质子数共是三种，故表示的是三种元素，故填：三；（2原最外层电子数是7，在化学反应中容易得到一个电子，故填：得到；（3元是镁元素最层电子数是2形的化合价+2元是氯元素最层电子数是，形成的化合价是1，故形成的化合物是氯化镁，故填MgCl；（4粒带1个位正电荷，则X=2+8+1=11故填：11【点评】本题综合考查了粒子和观结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．18．如图为某化学反应的微观模示意图，图中“下列问题．

”表示氧原子，“”示氢原子．请回答（1）该反应的化学方程式为2HO

2HO+O↑，（2）这三种物质中，氧元素的合价不同（“相同”或“不相同”）【考点】微粒观点及模型图的应；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学反应模拟图型；模思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．23

【分析】根据○表示氧原子，●示氢原子结合分子的结构图示书写相关化学方程式，然后对选项问题进行分析可大大简化做题的难度，分析知该反应的化学方程式为2HO

2HO+O↑据此判断即可；【解答解（1）由化学反应微观模拟示意图可知，该反应是过氧化氢在一定条件下反应生成了水和氧气，该反应的方程式为2H

2HO+O↑（2由应可知在中元素的化合价为在水中氧元素的化合价为2价在单质氧气中氧元素的化合价为0价，学反应前后，氧元素化合价发生了改变．答案：（1）2HO

2HO+O↑）相同．【点评】此题是对化学反应中物的微观结构图的考查，依据信息书写相关的方程式可简化做题的程序，起到事半功倍的作用．19．2014年3月22日第二十个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：（1）自来水生产过程中，可用过方法除去水中不溶性杂质（2）生活中常用煮

的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒（3）测定地下水的酸碱度常用用pH试（4）在生产生活中水是最常用溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：如图操作中有错误的是③（序号）改正错误后，表示正确的操作顺序是D（填序号）A．⑤②①③．⑤①②③．⑤③②④①D⑤③①④②玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌，加速溶解．【考点】自来水的生产过程与净方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液的酸碱度测定；硬水与软水．【专题】溶液、浊液与溶解度；气与水．24

【分析】（1）过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法去分析解答；（2）硬水中含有较多的钙镁化物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水去分析解答；（3）常用pH试测量溶液的酸碱度去分析解答；（4）配制一定溶质质量分数的液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解去分析解答．①从称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘去分析解答，图中二者位置放反了；②从正确的操作顺序为：⑤③①④②去分析解答；③从为加速蔗糖的溶解，可用玻璃棒进行搅拌去分析解答；【解答解（1）过滤是把不于液体的物质与液体分离的一种方法，所以除去水中不溶性杂质可用过滤的方法；故答案为：过滤；（2）硬水中含有较多的钙镁化物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水；故答案为：肥皂水；煮沸；（3）常用pH试测量溶液的酸碱度；故答案为：用pH试纸（4）配制一定溶质质量分数的液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解．所以正确的操作顺序为：⑤③①④②．①图中的③，称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘，图中二者位置放反了；故案为：③；②由上面的分析可知：正确的操作顺序为：⑤③①④②；故答案为D．③为加速蔗糖的溶解，可用玻璃棒进行搅拌；故答案为：搅拌，加速溶解；答案：（1）过滤；（2）肥皂水；煮；（3）用pH试；（4）③；拌，加速溶解．【点评】生活处处有化学，学会所学的化学知识去解决生活中的实际问题．三本2小，15分．25

20．碳酸钡广泛应用于显像管CRT、陶瓷、光学玻璃等行业．有一种碳酸盐矿石其主要成分为酸钡和碳酸钙，以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如图所示．已知：碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质，高温下能分解成两种氧化物；氧化钡和氧化钙都与水反应生成对应的氢氧化物，这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应．但氢氧化物溶解度有一的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度．温度/℃Ca（OH）溶度gBa（OH）溶度g

00.1871.67

400.1418.22

800.094101.4（1）写出焙烧炉中含钡元素物发生反应的化学方程式：BaCO

BaO+CO↑（2）除了水之外，进入分离池的物质是氢氧化钡和氢氧化钙，你推测分离池中操作的方法是B（填“A”或“”）．A．降温，过滤B．加热，过滤（3）写出由溶液B制产品的学方程式：Ba（OH）+CO=BaCO↓+HO（4）以下相关说法正确的是ABD．A．对矿石进行预处理“研磨成状”有利于充分反应B．焙烧炉中添加焦炭粉和热空是为了维持炉内的高温状态C．焙烧炉内只涉及分解反应D．废渣需要经过洗涤才能弃渣是为了保护环境，同时充分利用原料．【考点】物质的相互转化和制备书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题；物质的备．【分析】本题是酸碱盐的应用中物质的制备，由题目给出的信息可知：焙烧炉中碳酸钡在高温的条件下生成氧化钡和二氧化碳，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳；氧化钡和水反生成氢氧化钡，氧化钙和水反应生成氢氧化钙；因此除了水之外，进入分离池中的物质是氢氧化和氢氧化钙；分离池中操作②的方法是：升温、过滤，因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减；由溶液制产品是二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和水；对矿石进行预处理“研26

成粉状”有利于充分反应是正确的；焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态正确的；废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分利用原料是正确的；焙烧炉内及分解反应和化合反应，因此C是误．【解答解因为焙烧炉中碳酸钡在高温的条件下生成氧化钡和二氧化碳其学方程式为：BaCO

BaO+CO↑（2）氧化钡和水反应生成氢氧钡，氧化钙和水反应生成氢氧化钙；因此除了水之外，进入分离池中的物质是氢氧化钡和氢氧化钙；分离池中操作②的方法是：升温、过滤，因为氢氧化钙的溶度随温度的升高而减小；故答案为Ba）、Ca），B（3）由溶液制取品是二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和水，故答案为（OH

+CO=BaCO↓+HO；（4对石进行预处理“研磨粉状”有利于充分反应是正确的烧中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态是正确的；废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分用原料是正确的；焙烧炉内涉及分解反应和化合反应，因此错误的；故选ABD．故答案为：（1）BaCO

BaO+CO↑；（2氢氧化钡；氧化钙B．（3（OH+CO=BaCO↓+HO（4）ABD【点评】本考点属于实验题中的质的制备题，综合性比较强，需要掌握酸碱盐的性质，还要掌握相互之间的反应规律和反应的条件．还要注意根据题目给出的信息判断属于哪一种类型，各有么注意事项，要把握好．本考点主要出现在实验题中．21．A﹣F表示中化学常见的物质A和B和C都发生反应，且都只能生成两种产物，它们之间的转化关系如图所示．（1）若B是目世界上年产量最高的金属D是一种红的单质F是一气体，①写出物的一种用途作线；反应①的基本反应类型为置反应；②反应②的化学方程式为Fe+HSO=FeSO+H↑；（2）若A、C表示同类别化合物E常温下是一种无色液体A中有两种元素且A能F发反应，写出一个符合题意A与F应的化学方程式NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO↑．A﹣F中六种物质属于盐的是D、F（填字母）27

【考点】物质的鉴别、推断；常的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析（1）根据A表示初化学常见的物质A和B，BC都能发生反应，且都只能生成种产物B是目世界上年产量最高的金属，所以B是，铁和Y反会生成D和E，D是种红的单质，所以D是，铁和C反会生成F和，F一种气体，所以C可是硫酸，F就是氢气，E是硫酸亚铁A就是酸铜，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可；（2）根据﹣F表示初中化学常的物质A和B，B和C都发生反应，且都只能生成两种产物，A、C表示同类别的化合物E在温下是一种无色液体，猜想E是，酸、碱反应会生成，二氧化碳和碱反应会生成水和盐，所以猜想B是氧化钠A盐酸C是氧化碳，盐酸和氢氧钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，盐酸和碳酸钠会发生反应然后将猜想的物质代入转化关系中验证即可．【解答】解：（1）A表示初化学常见的物质A和，B都发生反应，且都只能生成种产物B是目世界上年产量最高的金属，所以B是，铁和Y反会生成D和E，D是种红的单质，所以D是，铁和C反会生成F和，F一种气体，所以C可是硫酸，F就是氢气，E是硫酸亚铁A就是酸铜，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和气，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以①通过推导可知D是铜铜的导电性很好，电阻小，所以物质一种用途：作导线；反应①是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜足置换反应的条件所以该反应的基本反应类型为：置换反应；②反应②是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+HSO+H↑；（2）A﹣F表示初中化学常见的质A和能发生反应，且都只能生成两种产物A、C表不同类别的化合物E在温下是一种无色液体，猜想是，酸、碱反应会生成水，二氧碳和碱反应会生成水和盐，所以猜想B是氢氧化钠A是盐酸C是二化碳，盐酸和氢氧化钠反生成氯化钠和水，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，盐酸和碳酸钠会发生反应，猜想各28

种物质满足题中的转化关系，猜想正确，所以与应是盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：CO↑；通过推导可知，A是酸，B是氧化钠C是二氧化碳D是氯化钠，E是，是酸钠，所以A﹣F中种物质属于盐的是：D、F故答案为：）作导线；置反应；②Fe+H=FeSO；（2）NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO↑；D、F【点评】在解此类题时，首先将中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系猜想剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可，主要答案的不唯一性．四实与究本题2小，22分22．某兴趣小组根据如图装置进实验室制取气体的探究．请你参与并回答：（1）写出指定仪器的名称a试管b集瓶．（2）如果用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为A（填序号），该装置管口还缺少棉团，反应的化学方程式为2KMnO

KMnO+MnO↑，如果用F装收集氧气，气体应从d（”或“”端管口通入．（3）实验室制取并收集二氧化气体，一般选择装置B和D连（填序号）．其反应的化方程式为CaCO+2HCl=CaCl↑+H（4）已知用氯化铵（固体）与石灰（固体）可制取氨气，且氨气易溶于水，密度比空气小，则实验室制取并收集氨气，应选择的发生和收集装置为AE（填序号），氨气的验满方法是湿的红色石蕊试纸变蓝或用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在瓶口，产生白烟．【考点】二氧化碳的实验室制法实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法检验、干燥与净化．【分析】（1）据常用仪器的用途和名称回答；（2）依据用高锰酸钾制取氧气产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此书写方程式；29

（3二氧化碳的实验室制法是稀盐酸与大理或石灰石主要成分都是碳酸钙应制；（4）发生装置依据反应物状态反应条件，收集装置选择依据气体的密度及溶解性，氨气验满的方法是用湿润的红色石蕊试纸变蓝或用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在瓶口，产生白烟．【解答】解：（1）a是试管b集气；（2）加热高锰酸钾制取氧气发装置选择，试管口要放棉花团，防止高锰酸钾进入导管；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO

KMnO+MnO+O↑如果用F装收集氧气，排水法收集氧气应短进长出；（3化的实验室制法是用稀盐酸与大理石石要成分都是碳酸钙来取应不需要加热，发生装置选择B二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，收集装置选E，其反应理是+2HCl=CaCl+CO↑+HO（4）氯化铵（固体）与熟石灰固体）可制取氨气，固体反应，发生装置选且氨气易溶于水，密度比空气小，收集装置选择E氨气验满的方法是用湿润的红色石蕊试纸变蓝或用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在瓶口，产生白烟．故答案为：）a是试、集瓶；）A棉花团、2KMnO

KMnO+O↑；（3）B、D、CaCO+CO↑+HO（4、湿润的红色石蕊试纸变蓝或用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在瓶口，产生白烟．【点评】合理设计实验，科学地行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．23．在浓硫酸的催化作用下，固草酸受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？【猜测】猜想1

猜想2

猜想3只有CO

只有二化碳

含有CO和CO

【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO的质，兴趣小组同学设计了如下实验：30

（1）观察到A装（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO气体成．（2）有两种实验现象都能分别明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；装置中出现黑色粉末变成红色的现象；【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是H

CO↑+HO．【问题讨论】（1装的作用是除气中的二氧化碳，避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰；D装的作用是除混合气中的水蒸．（2）装置末端酒精灯的作用是点尾气中一氧化碳，防止污染空气．【考点】化学实验方案设计与评；猜想与事实验证；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；反应现象和本质的联系．【专题】化学实验；简单实验方的设计与评价．【分析】【猜想】根据猜想1和3进分析；【设计实验】）