八大时态复习教案（不限于小学）

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课题一般现在时

教学1一般现在的结构

2.一般现在时的运用

目标

教学过程：

一、教学衔接（课前环节）

1、上节课的复习和习题讲解

教2、每日一练的讲解

学二、教学内容

步

1.一般现在时.：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生

骤的事件）的一种时间状态。

2.基本结构：主语+动词原形（或单数形式）+其他Igotoshooleveryday.He

及goestoschooleveryday.

3.肯定句Igohomeat5:00onSundays

教

疑问句Doyougohomeat5:00onSundays?

学否定句Idon,tgohomeat5:00onSundays

内否定疑问句Don'tyougohomeat5:00onSundays?

容三、知识总结

知识、方法•技能

四、知识的延伸和拓展（变式训练）

五、布置作业

一、教学衔接（课前环节）

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1、上节课的复习和习题讲解

2、每日一练的讲解

二、教学内容

一般现在时

一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生

的事件）的一种时间状态。

一般现在时用法表

疑问式否割否定疑问式

Ivork.Doyouwork?Idoni,tvork.Don*tyouvorl^

Touvork.Doyouwork?Toudon*twork.Don*tyouworl^?

Tevork.Doyouwork?Tedon'tvork.Don'tyouvorl^

Theyvork.Dotheyvork?Theydon,twork.DOD*ttheyvork?

Ke(She/It)vorkDoeshe(she,it)»orHe(She,It)doesn/tworDoesn*the(sheit)wor

s.k?k.k?

一般现在时

当主语不是第三人称单数时.：

肯定句主语+动词原形+其他

否定句主语+don't+动词原形+其他

一般疑问句Do+主语+动词原形+其他

要注意，句式结构错则全都错。

谓语动词的形式：do/does

Ilikereadingbooks!

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当主语是第三人称单数时：

肯定句主语+动词的单数第三人称+其他

否定句主语+doesn't+动词原形+其他

一般疑问句Does+主语+动词原形+其他

肯定回答Yes,主语+does

否定回答No,主语+doesn't

Helikeslisteningtothemusic!

第一人称：I第二人称：you

第三人称：hesheit

动词变化规律

1.一般情况.加-S清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/

swim-swims；help-helps；like-likes

2.以辅音字母+o结尾的词加-es读/z/goes,does

3.以s,sh,ch,x等结尾的词加-es读/iz/watches

4.以辅音子母+y结尾的可变y为i再加es读/z/study-studies

5.不规则变化have和be动词变have为has变be为am,is,are

具体运用

1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。

时间状语：always,usually,every

morning/night/evening/day/week/year,often,sometimes,occasionally,fr

omtimetotime,twiceaweek,rarely,seldom,oncea

month,hardly,ever,never.

e.g.Ileavehomeforschoolat7:00everymorning.

2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。

e.g.Idon，twantsomuch.

AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.

比较：NowIputthesugarinthecup.

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Iamdoingmyhomeworknow.

3.表示客观事实和普遍真理。

e.gTheearthmovesaroundthesun.

ShanghailivesintheeastofChina.

4.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。

例：Ifitdoesn'train,we'11goonapicnicasplanned.

5.表示预先计划或安排好的行为。

6.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体

现其“新鲜”性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。

7.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现

在时，而不用进行时态。

8.表示现在发生的具体动作或存在的状态

9表示格言或警句中。e.gPridegoesbeforeafall.骄者必败。

注意★:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语

也要用一般现在时。

例：Columbusprovedthattheearthisround.

三、教学练习

一、写出下列动词的第三人称单数

talk_forget__hope____stop_perform_____play_____say__—

buyworryflystudylikemaketake

loverecitebecomecomedriveshine

leavewakeridewriteh汰egiveseeswimsto

P.

shopplangetsitlet

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cutrunforgetbeginwashwatch

finishteachfishreachgodo

二、用括号内动词的适当形式填空。

1.Heoften(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy(be)inClassOne.

3.We(notwatch)TVonMonday.

4.Nick(notgo)tothezooonSunday.

5.they(like)theWorldCup?

6.Whattheyoften(do)onSaturdays?

7.yourparents(read)newspaperseveryday?

8.Thegirl(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI(take)awalktogethereveryevening.

10.There(be)somewaterinthebottle.

11.Mike(like)cooking.

12.They(have)thesamehobby.

13.Myaunt(look)afterherbabycarefully.

14.Youalways(do)yourhomeworkwell.

15.1(be)ill.rmstayinginbed.

16.She(go)toschoolfromMondaytoFriday.

17.LiuTao(do)notlikePE.

18.Thechildoften(watch)TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang(have)eightlessonsthistenn.

20.—Whatday(be)ittoday?—It'sSaturday.

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21Weoften(play)intheplayground.

22.He(get)upatsixo'clock.

23.you(brush)yourteetheverymorning?

24.What(do)heusually(do)afterschool?

25.Danny(study)English,Chinese,math,scienceandartatschool.

26.M汰esometimes(go)totheparkwithhissister.

27.Ateightatnight,she(watch)TVwithherparents.

28.Mike(read)Englisheveryday?

29.Howmanylessonsyourclassmate(have)onMonday?

30.Whattimehismother(do)thehousework?

课题一般过去式

教学1一般过去式的结构

目标2.T殳过去式的运用

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教学过程：

教一、教学衔接（课前环节）

学1、上节课的课后练习讲解

2、捕捉学生的思想动态和了解学生学习内容

击

4.教学内容

一、T殳过去时态定义

骤

表示在过去某个时间发生的动作、情况或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的

及

动作。（注：行为动词（即实义动词）的过去式没有人称和数的变化!）

敢

结构：主语+动词过去式+过去时间状语

学

Helikedcollectingstampsafewyearsago.

内

二、T殳过去时谓语动词的构成

容

be动词的过去式

be动词（或系动词be）

am,is—was,are—were。

情态动词过去式的构成

can-could（注：有时情态动词过去式不表示过去，表示委婉的语气。）

三、知识总结

知识、方法•技能

四、知识的延伸和拓展（变式训练）

五、布置作业

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一、教学衔接（课前环节）

1、上节课的课后练习讲解

2、捕捉学生的思想动态和了解学生学习内容

二、教学内容

一、一般过去时态定义

表示在过去某个时间发生的动作、情况或存在的状态，也表示过去经常或反复发

生的动作。（注：行为动词（即实义动词）的过去式没有人称和数的变化!）

结构：主语+动词过去式+过去时间状语

Helikedcollectingstampsafewyearsago.

二、一般过去时谓语动词的构成

be动词的过去式

be动词（或系动词be）

am,is—was,are—were。

情态动词过去式的构成

can-could（注：有时情态动词过去式不表示过去，表示委婉的语气。）

规则行为动词动词过去式的构成

行为动词的过去式，其变化分为规则和不规则的两种。

规则动词过去式的构成

1、一般词尾加-ed。如：stay-»stayedhelp-helped

ask—askedlook—^lookedwatch—watched

2、e结尾的只加-d。如：hope-hopedlove—loved

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dance—dancedliveTivedlive-lived

3、辅音字母结尾词，重读闭音节先双写，然后才能加-ed.

如：stop—stoppedplan(计戈(J)-planned

drop—droppedbeg—begged

4、"辅音字母+y"尾，y改为i,再加-ed0

carry-carriedstudy—studiedhurry—hurried

过去式加-ed的读音

1、在清辅音后，读清辅音/t/。

worked/kt/helped/pt/passed/st/

washed/1/watched/1/

2、在浊辅音和元音后，读浊辅音/d/。

played/d/carried/id/answered/d/

lived/vd/used/zd/called/Id/

3、在/t,d/音后面，读/id/。

wanted/tid/needed/did/

巧记不规则动词过去式

1.中间去e,末尾加t如：

keep-kept,feel-felt,sleep^slept,sweep-swept

2.结尾d变t如：

build—*built,lend—*lent,send-sent,spend—>spent

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3.遇见i改为a如：

ring—*rang,sit—sat,drink-'drank,

sing—"sang,swim—swam,begin-began,give—gave

4."骑（马）”"开（车）""写（字）"——把i变。如：ride-rode,drive-drove,

write_*wrote

5."想""买""带来""打仗"——ought换上如:

think—thought,buy—bought,bring-brought,fight-fought

6."教书""抓住"——aught切莫忘如:

teach—*taught,catch-*caught

7.ow/aw改为ew是新时尚如：

know—>knew,grow—grew,throw~*threw,draw->drew

8「，放""让""读"过去式与原形一样如：

put-put,let—let,read^read/red

练习：写出下列动词的过去式

userun

liveborrow

go

grow

thinkwake

watch

bekeep

write

happensay

cleansmile

give

open

becomebuy

begin

getplay

swim

rainlearn

seecarry

oQvfca*Vy

study

passread

finish

answerstop

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3.一般疑问句

did+主语+行为动词原形

was/were+主语+其他成分

eg.-Didyougoshoppingyesterday?

-Yes,Idid./No,Ididn't.

-Wasshe15yearsoldlastyear?

Hewenttothehospitalyesterday.

改为T殳疑问句并回答

4.特殊疑问句

特殊疑问词+did+主语+行为动词原形

特殊疑问词+was/were+主语+其他成分

eg.-Didyougoshoppingyesterday?

Whenandwherewereyouborn?

三、一般过去时基本用法

1.表示在过去时间里发生的动作或存在的状态

LiuJiegotupat7:10thismorning.

Hewasastudentthreeyearsago.

2.表示过去经常或反复发生的动作。

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ZhangYuanalwayswenttoschoolbybikelastyear.

3.表示已故人所做的事情。

LeiFenghelpedlotsofpeopleinhislife.

(雷锋一生帮助了许多人。)

4.表示过去所发生的一系列动作，用一般过去时。

MissLiugotupatseveno'clockthismorning,dressed,hadbreakfast,

andwenttowork.

四、一般过去常用时间状语

T殳过去时一般都有明显的时间状语，它们可以是单词/短语或从句。

1.yesterday,yesterday/morning/afternoon/evening,thedaybefore

yesterdayW；

2.lastnight(week,month,winter,year,Monday,Tuesday...)W；

3.”时间段+ag。“：amoment/twodays/ashorttimeago,anhourago

等；

4.由"介词+一时间名词"短语：onFriday,onMondaymorning,onApril15,

onthenightofOct1,in1998,......

5.频度副词：often,always，但是句中必须有lastyear等修饰；

6.其它：then,justnow,once以及由after或before构成的介词短语等

7.由某些表示过去时态的从句等。e.g.

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Igotupatfiveyesterday,butIdidn'tgetupsoearlythismorning.

DidhewatchTVlastnight?

IwasinGradeOnelastyear.

Comparethem:比较下列各句

Heis15now.

Wearehavingaclassatthemoment.

Hewas14lastyear.

HewasbornonJanuary12,1991.

Shewillbe16nextyear.

Sheoftengoestoschoolonfoot.

小结：

时态,时态，时间、"状态”；

不同时间，不同"状态"，

不知时间，难定"状态"！!！

三、教学课后练习

二、用动词的正确形式填空。

5.Mymother(is)bomin1960.

6.Thelion(bite)thenettwodaysago.

7.He(make)abigholelastweek.

8.Thecat(catch)amouseyesterday.

9.Whatdidhedo?He(try)tochangeChina.

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lO.He(become)adoctorin1995.

1l.She(sit)underabigtreeand(read)booksyesterday

morning.

12.Didyou(learn)Englishatschool?

13.Theydidn't(go)gothezooanhourago.

They(go)tothepark.

14.He(play)footballontheplaygroundand

(drink)alotofwateryesterdayafternoon.

15.you(drive)acartogetthereyesterday

morning?No.I(drive)abus.

16.1thoughthe(forget)everything.

17.She(fall)overbeforeshegotthebaton.

18.1(feed)thedoganhourago.

19.1(notfeel)wellthismorning.

2O.Thebird(fly)hightwodaysago.

21.Yesterday(is)mybirthday.Myparents(give)mea

doll.

22.Lastyear,theplants(grow)well.

23.We(have)amusiclessonyesterdaymorning.

24.WhenI(is)ababy,I(have)nohair.But

nowI(have)longhair.

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6.They(put)theyoungtreesintotheholesand

(fill)theholeswithearthaftertheydugtheholes.

7.Lastyear,acar(crash)intothetree.It(is)

broken.I(am)sadwhenI(see)that.

8.1(clean)thehouseyesterday.

9.She(notgo)toschoolyesterdaybecauseshe

____(is)ill.

10.Tom(water)thetreesyesterday?

11.We(plant)manytreesthisSunday.

12.He(is)ateachertwoyearsago.Butnowhe(is)a

doctor.

13.There(be)manyhousesherefouryearsago.

14.Thebedroom(be)messybefore.

15.thecat(catch)abirdyesterday?

16.you(move)theplantslastweek?

Yes,we(move)themtothegarden.

17.Who(put)theseedsintothepotyesterday?

Mygrandpa(put)themintothepot.

Whenhe(put)themintothepot?

He(put)themintothepotyesterdayafternoon.

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（二）按照实际情况回答问题。

1.Whenwereyoubom?

2.Wherewereyouborn?

3.WhendidyoubegintostudyEnglish?

4.WhowasthefirstpresidentofthePRC?

5.WhowasthefirstpremierofthePRC?

6.WhowasthefatherofmodemChina?

7.Whatdidyoudoyesterday?

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8.Didyoudowellinclasslastweek?

9.Whatdaywasyesterday?

10.Whatwasthedateyesterday?

11.DidyourfathergotoBeijinglastyear?

12.Howdidyougotoschoollastyear?

13.Didyougetmuchluckmoneyduring2010SpringFestival?

二.选择正确的选项。

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)1.1toDisneyParklastweek.Iexcited.

A.went,wasB.go,wasC.go,is

)2.1inChinain1997.

A.isB.amC.was

)3.Doyouknowwherehe1________from?

A.isB.areC.was

)4.Hesaidthathetired.

A.isB.feelsC.was

)5.Whatdidyoudo?I_________football.

A.playB.playsC.played

)6.1wanttoknowhowtotrees?

A.plantsB.plantC.planted

)7.They_________hereatsevenlastnight.

A.leavedB.leaveC.left

)8.Didyouhelpthem_____anexperiment?

A.doB.doesC.did

)9.Wheredidyou________books?

A.boughtB.buyedC.buy

)10.1thoughtthis_______notgoodnews.

A.wasB.isC.are

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三.根据括号中的要求改写句子。

1.Mikedidn'tgotoworklastweek.（特殊疑问句）

2.Didyoudoyourhomeworklastnight?（否定回答）

3.Shewenttothecinemayesterday.（特殊疑问句）

4.Igotuplaterthismorning.（特殊疑问句）

5.Theycaughtbirdsinthegarden.（否定句）

6.Themanhasalotofmoney.（一般疑问句）

7.Tomreadmanynewstorybooks.（一般疑问句）

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8.Mybrotherwassickyesterday.（否定句）

四.翻译下列句子。

1.她今天早上听了音乐。

2.昨天下雨了。

3.我们上周去野餐。

4.Sarah和Amy在教室里打扫卫生。

5.Mike昨天去了香港。

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五.时态转换

1.引出动词：阅读文章MyWeekend,找出动词。

MyWeekend

Igetupearlyontheweekend.ThenIplaysports.Iusuallyhavemilkand

breadforbreakfast.OnSaturdaymorning,IreadsomebooksandwatchTV.

Intheafternoon,Idohousework.1cookdinnerformyfamilyinthe

evening.OnSunday,Ioftengoshoppingwithmyfriends.Icleanmyroom,

too.Iambusybuthappyontheweekend.

2.带出过去时：将上一每篇文章转换成过去时一一完成填空练习。

ABusyWeekend

I(getup)earlylastweekend.ThenI(play)sports.I

(have)milkandbreadforbreakfast.OnSaturdaymorning,I

(read)somebooksand(watch)TV.Intheafternoon,I

(do)housework.I(cook)dinnerformyfamilyintheevening.

OnSunday,I(go)shoppingwithmyfriends.I(clean)my

room,too.I(am)busybuthappyontheweekend.

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八大时态的复习

课题八大时态的复习

教学5.八大时态的基本结构

目标6.八大时态的综合运用

教教学过程：

学一、教学衔接（课前环节）

1、上次课后练习题讲解

步2、捕捉学生的思想动态和了解学生学习内容

舞三、教学内容

及知识1：八大时态的主动形式

教

知识2:八大时态的被动形式

学

知识3:一般过去时和现在完成时的区别

内

容

四、知识总结

知识、方法技能

四、知识的延伸和拓展（变式训练）

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五、布置作业

教导处签字：

日期：年月

日

六、目标完成情况

0-30%O31%~50%O51%~75%O

76%~80%O81%~90%O91%~100%O

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教学过

程中学

生易错

点归类

作业布

置

学生对于本次课的评价

0特别满意。满意。一般。差

学习过教师评定

学生上次作业评价

程评价

。好。较好。一般。差

学生本次上课情况评价

。好。较好。一般。差

家长

家长签名：

意见

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一、教学衔接（课前环节）

1、上次课后练习题讲解

2、捕捉学生的思想动态和了解学生学习内容

二、教学内容

（1）一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态，或说明主语的特征。

①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every（day等）,

once/twice,a（week等）,on（Sunday等）,never,inthe（morning等）。

如：TheygotothePalaceMuseumonceayear.（他们每年去一次故宫）

Theyoftendiscussbusinessintheevening,他们经常在晚上商谈生意）

②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。

如：Theearthturnsroundthe§un.（地球绕着太阳转）

Lighttravelsfasterthansound.（光传播比声音快）

③表示十分确定会发生（如安排好的事情）或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,

句子中可以有将来时间。

如：ThetrainforHaikouleavesat8：00inthemorning.（开往汉口的列车上午8点开车）

④在时间状语从句中（以when,after,before,while,until,assoonas等引导）和条件状语从句中

（以if,unless引导），用一般现在时代替一般将来时，句子可以有将来时间。

如：Pleaseringmeupa§asyouarriveinGermany.（你一到德国就给我打电话）

Ifitrain§tomorrow,wewillhavetostayathome.（如果明天下雨我们就只好呆在家）

⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come,go为主。

如：Herecomesthebus.（车来了）

Theregoesthebell.（铃响了）。

⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Nowthemidfieldplayercatchestheball

andhekeepsit.

⑦人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达，常见动词有：like,love,

hate,dislike,want,wish,hope,think（认为）,understand,remember,forget,mean,need,hear,

feel,see.

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如：Ithinkitisgoingtosnow.（我想天要下雪了）

Ireallyhopeyoucanenjoyyourstayhere.（我真的希望你愉快地呆在这儿）

（2）一般过去时表示过去某时发生的动作或状态，这种动作或状态可能是一次性，也可能经常

发生。

①表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at（eight）（yesterdaymorning）,（ten

minutes）ago,when引导的时间状语从句。

如：Igotupat6：00thismorning.（我是早上六点钟起床的）

LittleTombrokethewindowathalfpastninethismorning.（小汤姆今天早上九点半把

窗子打破了）

Whenhewentintotheroom,hesawastrangertalkingwithhisfather.（他走进房间时发

现一个陌生人正和他父亲谈话）

②表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday,last（year等）,

in（1998等）。

如：Hecametoourcityintheyear2000.（他2000年来到我们市）

③表示过去一个阶段中经常发生的事情时，时间状语有：last…，in...,from...to...,for（10

years）,often,usually,sometimes,always,never等。

如：Mr.Jacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoiinc.

Ever、dayhewenttotherichmanandborrowedbooksfromhim.

®讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状

语。

如：IhappenedtomeetRoseinthestreet.（我正好在街上遇到露西）

（3）一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。

①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this（afternoon）,next（year）,oneday,now,soon,

someday,sometime,inthefuture,when引导的从句等。

②用will构成的将来时，表示动作与人的主观愿望无关。"shall”用于第一人称，“will”用于所有

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人称。

如：Iwillgraduatefromthisschoolsoon.（我很快就要从这所中学毕业了）

YouwillstayaloneafterIleave.（我走了之后你就要一个人过了）

③“am/is/aregoingto+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,

而“am/is/areto+动词原形”表示安排或计划中的动作。

如：Amantoldthemthatthewomanwastogivebirthtothespecialbaby.（有一个人告诉他

们那个妇女就会生下那个特别的男孩）

It'sgoingtorainsoon.（天快要下雨了）

④表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。

如：Iwillgotothelabtogetsomechemicals（化学药剂）.SopleasewaituntilIreturn.（我要

到化学实验室去取些药品,请等我回头）

⑤现在进行时、一般现在时也可以表示将来。（见相应时态）

⑥shall和will在口语的一些疑问句中相当于情态动词。Shall一般与第一人称连用,will与第

二人称连用。

如：ShallwegotothezoonextSaturday?（我们下周六去动物园好吗？）

Willyoupleaseopenthedoorforme?（替我把门打开好吗？）

（7）“beto+动词原形”表示按照计划将要发生的事情。

如：Anangelcametotel）herthatshewastohavethisspecialboy.

（4）现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行

的动作。

①现在进行时由“助动词be（amisare）+现在分词”构成。

（2）现在进行时的时间状语有：now,thisthese…等,但经常不用。

如：Whatareyoudoingupinthetree?（你在树上干什么？）

Iamwritingalongnovelthesedays.（我最近在写一本长篇小说）

（3）表示即将发生的动作，-一般指近期安排好的事情。常见的动词有：come,go,stay,leave,

spend,do等。

第27页/总37页

如：I'mcomingnow.（我就来）

Whatareyoudoingtomorrow?（你明天干什么？）

Heisleavingsoon.（他就要走了）

©表示频繁发生或反复进行的动作，常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等

感情色彩。

如：Heisalwaysborrowingmoneyfrommeandforgettingallaboutitsometimelater.（他老

是向我借钱，过一些时候就忘得一干二净）

（5）过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。

①过去进行时由“was（第一、三人称单数）或were（第二人称单数和各人称的复数）+现在分词”

构成。

②过去进行时的时间状语有:then,atthattime,thistimeyesterday,at（eight）yesterday

（morning）,（ayear）ago,以及由when引出的时间状语从句。

如：Hewascookingsupperthistimevesterday.（昨天这个时候他正在做晚饭）

ThelittlegirlwasplayingwithhertoywhenIsawher.（我看到小女孩的时候她正在玩玩

具）

③用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。句子中通

常不用时间状语。

如：Shewasithappenwhenshewaswalkingpast.（她路过时看到事情的发生）

Theysangalotofsongswhiletheywerewalkinginthedarkforest.（他们在黑暗的森林

里走时唱了很多歌）

@也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作，常与always等频度副词连用,以表示

赞扬、不满或讨厌等感情色彩。

如：Hewasahvavsborrowingmoneyfrommewhenhelivedhere.（他住在这里时老向我借

钱）

（6）现在完成时现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在

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过去,并且一直延续到现在，甚至还可能延续下去的动作。

①在完成时由“助动词have（ha§）+动词的过去分词”构成。

②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already,yet,just,once,twice,

ever,never,threetimes,before等。

如：Ihaveneverseensuchfinepicturesbefore.（我以前从来没有看过这么好的画）

HehasjustgonetoEngland.（他刚去英国）

③表示在过去开始一直延续到现在（可能延续下去）的动作或状态时，时间状语有：for（two

years）,since1990,since（twoweeksago）和since引导的状语从句。

如：Ihavebeenawayfrommyhometownforthirtyyears.（我离开家乡有30年了）

UncleWanghasworkedinthefactorysinceitopened.（自从这家工厂开张，王叔叔一直

在那儿工作）

④口语中havegot往往表示have（有）的意思。如：Theyhavegotthousandsofbooksintheir

library.（他们图书馆有上万本书）

⑤havebeento与havegoneto的区别：havegoneto（"已经去了”）表示人不在这里,havebeen

to（“去过”）表示人在这里。如：一WhereisMr.Li?一HehasgonetotheUK.（李先生在।哪

里？他去了英国。）

---DoyouknowsomethingaboutBeijing?---Yes,1havebeentoBeijingthreetimes.（你

知道北京的情况吗？是的，我去过那里三次。）

⑥在完成时中，一个瞬间性动词（一次性动作）不能与表示一段时间的状语连用，此时须将该瞬间

动词改为延续性动词或状态动词。具体变化见下表：

瞬间性动词的完成时延续性动词或状态动词的完成时

have(already)goneto...havebeenin/at...for(twoyears)

hascometo...hasbeenheresince(1990)

(had)left...—>(had)beenawayfrom...

arrived...beenin...

diedbeendead

begunbeenon

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ended

bought...

borrowed...

joined...

或者使用下面这个句型:

Itis/hasbeen+（多久）+since+主语（人）+谓语（过去时）+...+过去时间状语

【注意】在其它的时态中也存在类似问题，记住，关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语

连用。如：HowlongmayIkeepthebook?（这本书我能借多久？）（句子中keep取代了borrow）

（7）过去完成时过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。简言

之，过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。

①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。

（2）过去完成时时间状语有：by（yesterday）,bythen,bytheendof（last…）或者由when,before

等引出状语从句。有时句子中会有already,just,once,ever,never等词语，也会有for…或

since…构成的时间状语。

如：Theyhadalreadyfinishedcleaningtheclassroomwhentheirteachercame.（当老师来的

时候他们己经打扫完了教室。）

Thewomanhadleftbeforeherealizedshewasacheat.（在他发觉那个妇女是个骗子时她

已经走掉了。）

（3）过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中，或者从句是before引导的主句中。

如：AfterIhadputonmvshoesandhat,Iwalkedintothedarkness.（我穿上鞋子戴上帽子走

进了黑暗之中）

Hesaidthathehadneverseenakangaroobefore.（他说他以前从来没有见过袋鼠）

（8）过去将来时过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。

①过