幼儿园美术教师个人工作总结

幼儿园美术教师个人工作总结（导读）美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要构成部分，是开发幼儿智力的有效手段，它的根本任务应当是对个体进行审美、创建美的教育。也就是说，既要帮助幼儿可以较敏锐地感知、辨别、赏识艺术美，还要培育幼儿掌握必定的描述和表现美的能力。美术教育界相关专家指出，少儿绘画若不重视培育少儿的创建力，就等于剥夺了他们一定具备的某种重要的素质。可见，少儿学习绘画不只是是艺术技术的培育，更重要的是创建力的激发。范文一：幼儿美术教师个人工作总结范文本学期我班美术持续以线描绘为特点，围饶这一特点，我们睁开了一系列的美术活动，并获得了可喜成绩。这个学期我们主假如经过美术赏识、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描绘的经验，提升幼儿画线描绘的技术技巧，以鼓舞孩子勇敢画为要点，创建优秀的美术气氛。经过一个学期的努力，幼儿对线描绘不只有了较深的认识并且在技术技巧方面也有了较大的提升，并且还画出了自己的特点，主要表此刻以下几个方面：一、会画了。第1页共5页孩子们有了一个学期画线描绘的基础，这个学期画起来显得驾轻就熟，我指引他们想象各种各种的点、线、面，鼓舞他们自己着手画，并创建全部的时机让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描绘工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描绘的理解也愈来愈深，画画的经验也愈来愈丰富了，他们的技术技巧有了显然的提升。二、勇敢画了。我努力为孩子们创建自由、宽松的作画环境，鼓舞和指引他们想象出各种独到的点、线、形来装修画面，在每次美术课的评论环节，我都注意让孩子们互相赏识作品并且进行评论，一次次经验的累积，他们的画面愈来愈丰富，绘画技法也愈来愈细腻了。我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和资料画线描绘，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊讶孩子们的落笔勇敢和想象力的丰富。三、孩子们画线描绘的技术提升了，并且画其余种类的画也有了很大的提升。有了画线描绘的基础，孩子们画起其余种类的画显得简单多了，不再用挖尽脑汁去想怎么装修了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房屋、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来第2页共5页越高了。孩子们的小画册有了让我们欣喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表此刻：一、孩子们的绘画技术两极分化比较大。二、幼儿的评论能力有待增强。希望孩子们在艺术的世界里更为自由地遨游，接受美的熏陶，走上艺术的人生。范文二：幼儿园美术教课工作总结绘画，是一种艺术表现形式。是培育幼儿身心获得全面发展和培育幼儿创建能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种奇特的色彩。不论是花草树木、飞禽走兽，仍是人类生活的情景，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感觉和心里意向。所以，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不行低估的。是幼儿园不行缺乏的教课活动。本学期美术中班实行二十四节教课活动，简单的蜡笔色彩画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描绘和水粉画。在本期教课活动中，以培育孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的梦想，才能提升绘画的技术。第一，选择丰富裕趣的内容，惹起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇密切联系，没有好奇产生不了兴趣。所以，我在选材第3页共5页上下功夫。依据中班幼儿年纪特点、兴趣、喜好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟习的、感兴趣的、拥有吸引力的题材。如：中班幼儿喜爱动物鸡、鸭、鱼------喜爱交通工具汽车、轮船、火车------我把绘画的内容编成故事，并跟着故事情节睁开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提升幼儿作画的兴趣，并且幼儿乐于接受。其次，经过游戏培育幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教课是一种特别风趣的游戏，假如是依样画葫芦的摹仿教课方法，让幼儿简单地听从老师的命令，象木偶同样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣一直高涨，教育内容、方法应当多样化，应在看看、想一想、画画、玩玩的过程中，运用一些兴趣性的游戏，调换幼儿的踊跃性，用鼓舞的口吻，激发幼儿想象力，惹起幼儿作画兴趣，让幼儿在嬉戏中不知不觉、很自然地接受绘画技术。所以，在美术活动中，我依据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时，经过游戏“花宝宝在哪里?”，让幼儿在室外找寻花，边玩边察看，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提升幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲念。最后，运用多种绘画资料，激发幼儿创建力。千篇