幼儿园中班健康教案《奇妙的鼻子》含反思

中班健康教课设计《巧妙的鼻子》含反省合用于中班的健康主题教课活动中间，让幼儿认识保护鼻子的重要性，并掌握简单保护鼻子的方法，经过学习认识鼻子的构造，知道鼻子的作用，培育孩子踊跃动脑、勇敢的表达自己的想法，快来看看幼儿园中班健康《巧妙的鼻子》含反省教课设计吧。活动目标1、经过学习认识鼻子的构造，知道鼻子的作用。2、认识保护鼻子的重要性，并掌握简单保护鼻子的方法。3、培育孩子踊跃动脑、勇敢的表达自己的想法。4、教幼儿养成仔细、认真的学习态度。5、愿意勇敢地把自己的想法告诉大家。活动准备酒、醋、纯净水、花露珠活动过程一、活动导入师：猜谜导入：今日，老师带了个谜语想要考考你们，听认真了"左侧一个孔，右侧一个孔，有它能呼吸，还可以闻香臭。"谁猜到谜底了？你以为是什么？二、认识鼻子师：展现鼻子画，看这是什么呀？幼：鼻子。1/4师：画上两个孔是鼻子的什么部位呀？幼：鼻孔。师：那鼻子还有其余的部分吗？幼：鼻梁。师要点介绍鼻翼。(像飞机的翅膀同样的叫翼，那鼻子的两边叫鼻翼)师小结：其实一个小小的鼻子，它有好多的部分构成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸妈妈也有鼻子，为何要长个鼻子呢？三、谈谈鼻子的作用师：你们知道鼻子有什么用呀？幼：呼吸、闻东西。师：那你们说只光有鼻子就能够呼吸了吗？幼：还要用肺还有器官。师：孩子们真有学识。师：你们实用嘴呼吸的时候吗？什么时候会用嘴呼吸？幼：鼻塞的时候、跑步停下来的时候。师小结：一般状况下我们都是用鼻子呼吸的，只有在特别状况下才能够请嘴巴来帮忙，比方：患病的时候、跑步停下来的时候、气味难闻的时候、在水里游泳的时候，只有在这些状况下，我们能够有时请嘴巴来帮忙，其余时候都用鼻子来呼吸。2/4师：在我们的鼻子里面还有同样重的东西也能帮助我们呼吸，你们知道是什么吗？请旁边的小朋友帮忙看看，里面有什么呀？鼻毛像什么呀？鼻毛有什么用呢？师小结：鼻毛就像我们的牙刷同样，有了鼻毛的帮忙，我们就能够呼吸到干净卫生的空气了。鼻子还有一个本事是什么？你们都闻到过什么气味？请幼儿说一说。幼儿回答。师：今日老师带了4种不一样气味的东西，(分别是醋、酒、纯净水、花露珠)请小朋友来闻一下？你们会闻吗？(请幼儿做闻的动作)师：今日老师教你们一个本事：念儿歌：小手做把小扇子，鼻子凑近小杯子，轻轻扇一扇，就能闻出来。谁能说给我听，扇给我看。(请幼儿演示或集体演示)师：请2--3位小朋友上来闻一闻。谈谈闻到的是什么？师：考证闻的结果。出示醋让每个孩子用学的本事扇一扇，闻一闻。师：说一说什么时候会用到醋？师：对了，在我们吃东西的时候加入醋会让食品更为的美味。接下去一一展示其余三样的结果。1号杯子是醋、2号杯子是酒、3号杯子是纯净水、4号杯子是花露珠。师：生活中有好多的气味，可是有些气味我们要尽可能的防止哦，比方：香烟味、油漆味闻了对我们的身体是有害的哦！方才我们用手扇着闻是能保护我们的鼻子哦，那你们知道有什么方法能够保护我们的鼻子吗？四、保护鼻子的重要性师：请幼儿说一说保护鼻子的方法？幼儿回答。3/4师：看保护鼻子要做好多的事情，比方不可以抠鼻子、不可以戳鼻子、不可以着凉感冒等等等等，有了你们的注意和帮忙，鼻子才能帮助我们呼吸。小朋友此后可要保护好鼻子哦！教课反省：从这堂课，我们也看出一堂教课活动是要发挥教师的主导性，不听任自流，仍是要尊敬孩子的自主性，自然而然。不论哪一种占主导，都应当办理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，全部像一场游戏活动。教无定法，不论采纳哪一种教课方式，都一定作用于人的感官才能发挥作用。小百科：鼻(nose)分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦3部分，是呼吸道的开端部