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文档简介

2022年江苏省扬州市统招专升本管理学学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.在决策的研究方面,林德布洛姆提出了()

A.完全理性模式B.有限理性模式C.渐进决策模式D.跨文化模式

2.控制过程实质上就是一个()

A.信息传递过程B.信息反馈过程C.信息加工过程D.信息输出过程

3.关于正式组织、非正式组织,以下哪个理解是不正确的()

A.在正式组织中,存在着各种非正式组织

B.正式组织以效率逻辑为主

C.非正式组织以感情逻辑为主

D.在非正式组织中,存在着各种正式组织

4.下列哪项是有用信息的最重要特征()

A.相关B.及时C.质量D.完全

5.组织结构中只应用于最简单的小型组织和产品单一、技术简单的小型企业的结构类型是()

A.职能制B.事业部制C.直线—职能制D.直线制

6.下列方法中的哪一项有利于做到:既可以对管理人员进行培训,又可以帮助组织对其正确的提升,从而有效防止彼得现象的发生()

A.制定人力资源规划B.设置代理职务C.设计组织结构D.进行组织变革

7.()的主要贡献是提出了理想的行政组织体系理论

A.巴纳德B.泰罗C.甘特D.韦伯

8.企业顾客研究的主要内容包括总体市场分析、市场细分、目标市场确定和()

A.市场开发B.市场调研C.产品定位D.产品组合

9.下列不属于卢因提出的理性组织变革三个阶段的是()

A.解冻B.实施变革与创新C.冻结D.凝结

10.当必须对重大事件或紧急事件进行处理时,可采用的策略是()

A.迁就B.强制C.妥协D.合作

11.事业部制结构的最高管理当局可以不保持()方面的决策权

A.事业发展的决策权B.有关资金分配的决策权C.人事安排权D.日常行政事务

12.计件奖励工资制的提出者是()

A.吉尔布雷斯夫妇B.甘特C.泰罗D.法约尔

13.企业为获得分销商或零售商的所有权而选择的战略是()

A.前向一体化战略B.后向一体化战略C.横向一体化战略D.纵向一体化战略

14.根据人的能力和素质不同,去安排不同要求的工作是遵循管理中的()

A.因事择人原则B.用人所长原则C.人事动态平衡原则D.统一指挥原则

15.科学管理理论开创了西方管理理论的新纪元,对世界各国的管理实践产生了巨大的影响。下列不属于科学管理理论内容的是()

A.处理人际关系B.一切标准化C.提高单个工人的生产率D.实施差别计件工资制

16.通过履行允诺的义务来维持平常秩序的道德发展阶段所属的道德发展层次是()

A.前惯例层次B.惯例层次C.后惯例层次D.原则层次

17.根据麦克莱兰的三种需要理论,倾向于成为企业管理者的人具有()

A.强烈的成就需要B.强烈的自我实现需要C.强烈的友谊需要D.强烈的权力需要

18.根据权力运用方式不同,领导者可以划分为()

A.集权式领导者和民主式领导

B.魅力型领导者和变革型领导者

C.事务型领导者和战略型领导者

D.激进型领导者和保守型领导者

19.法国管理学者格拉丘纳斯曾提出了一个公式,当直接向一位上级报告的下级人数为5时,上级需要协调的人际关系数为()

A.96B.99C.128D.100

20.目标管理的一个主要优点是()

A.减少了书面工作B.为产品组合制定了目标C.把目标的制定和个人的激励联系了起来D.为组织制定了目标

21.用于听取专家对某一问题意见的集体决策方法是()

A.头脑风暴法B.销售人员讨论法C.德尔菲技术D.名义小组技术

22.通过对一些管理失败事例的分析,人们发现,授权不当常常是其中的一个重要原因,而授权不当的一个重要原因又在于个人对授权所持的态度,你对授权的看法是()

A.从善如流B.允许别人犯错C.愿意建立和使用广泛的控制D.以上都正确

23.金无足赤,人无完人体现在人员甄选上的原则是()

A.柔性经济原则B.因材器使原则C.因事择人原则D.人事动态平衡原则

24.格拉丘纳斯指出,管理幅度呈算术级数增加时,主管人员和下属间可能存在的关系将以()

A.几何级数增加B.算术级数增加C.等比级数增加D.没有增加

25.管理人员设计组织的层次和管理幅度,确定各个管理部门和岗位,规定工作责任和权力。这些工作称为()

A.职能分析B.管理规范设计C.组织设计D.协调方式设计

26.被称之为组织理论之父的是()

A.泰罗B.韦伯C.巴纳德D.法约尔

27.根据管理人员招聘的一般要求,有效开展工作的基本前提是()

A.勇于创新的精神B.较高的决策能力C.管理的愿望D.良好的品德

28.按决策问题的重要性程度划分,决策可分为()

A.个人决策和集体决策

B.确定型决策、风险型决策和不确定型决策

C.程序化决策和非程序化决策

D.战略决策、战术决策和业务决策

29.可以清晰地表明整个工程的各个项目的时间顺序和相互关系,并指出了完成任务的关键环节和路线的经营计划调整的方法是()

A.滚动计划法B.网络计划技术C.组合网络法D.目标管理

30.职能职权通常较多地是由()

A.高层人员行使B.低层人员行使C.专业人员行使D.直线人员行使

二、填空题(15题)31.根据价值链分析法,企业的各种价值活动分为两类:____和____

32.计划的内容包括做什么、为什么做、谁去做、何地做、何时做和____

33.____是企业技术创新的核心内容。企业可供选择的创新对象主要涉及三个领域:产品、工艺以及生产手段

34.____常用的解决问题的方法有小中取大法、大中取大法和最小最大后悔值法

35.人力资源计划中最为关键的一项任务是____

36.组织变革过程的主要变量因素包括人员、____、任务和技术

37.根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可归为人际角色、信息角色和____三大类

38.人员需要量的确定主要以设计出的职务数量和____为依据

39.根据领导生命周期理论,领导者的风格应适应其下属的成熟程度而逐渐调整。那么随着下属分别为不成熟、成熟时,领导行为应当分别为____、____

40.____是保证系统活动顺利进行的基本手段,也是系统中大部分管理人员,特别是中层和基层的管理人员要花大部分精力从事的工作

41.威廉·金和大卫·克里兰把决策分为____和____两类

42.组织结构设计的出发点和依据是____

43.____是产生激励的起点,进而导致某种行为

44.____对于高层管理者最重要,对于中层管理者较重要,对于基层管理者较不重要

45.古典管理理论的重要代表人物泰罗提出的科学管理理论奠定了科学管理的理论基础,也标志着科学管理理论的正式形成。正因为如此,泰罗被誉为____,这个称号被刻在他的墓碑上

三、判断题(5题)46.在重要细节需要传送的情况下,书面沟通相对更加适用()

A.否B.是

47.法约尔认为企业经营需要管理、商业、财务、安全、会计、决策六种活动()

A.否B.是

48.道德准则是表明组织的基本价值观和组织期望员工遵守的道德规则的正式文件()

A.否B.是

49.国外学者研究表明,道德的发展要经历三个层次,分别为前惯例层次、惯例层次和后惯例层次()

A.否B.是

50.根据斯金纳强化理论的观点,负强化中不包含减少薪酬()

A.否B.是

四、案例分析(3题)51.惠普公司推行的灵活工作时间方案,体现了()思想

A.系统管理B.权变管理C.行为科学D.管理科学

52.黎经理是否遵循了谈判的原则?

53.这个案例,你觉得晋升是保健因素还是激励因素,为什么?

五、论述题(2题)54.1990年,美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在他的《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》一书中提出了学习型组织的管理理念,指出持续不断的学习、适应和变革组织才能应对外部环境的变革。管理大师彼得·德鲁克指出:当今世界,唯一不变的就是变化。这些都对传统组织提出了挑战。试述学习型组织与传统组织的不同

55.联系实际论述有效领导者的共同特性

六、材料题(2题)56.刚刚大学毕业的吴君来到钢材集团总公司下属的第三分公司,给张总经理做秘书,张总经理要求公司的大小事情都必须向他汇报,得到他的指示才能行事。吴君的工作就是将任何事情汇报给总经理,再把总经理的答复转给相关责任人,这样就算完成任务了。所以,吴君感到比较轻松,可是好景不长,因为张总经理每日过于劳累,终于病倒了。

新上任了王总经理。王总经理开始对吴君每日无论大事小事都要请示汇报提出了批评,并要她把有些事情直接交给其他副总经理处理,这样,王总经理每日有更多的时间去考虑公司的长远发展。自王总经理上任以来,公司出台了新的发展战略、新的市场定位,公司的业绩也有了很大的提高,同时,吴君也比以前忙碌多了,有时为协调一件工作需要跑很多的部门,但这让她觉得学到了很多东西,也充实了不少。因为业绩突出,王总经理干了一年就被调到总公司去了。

之后又来了李总经理,相对张总经理的事必躬亲以及王总经理的有张有弛,李总经理就要随意多了。他到任之后,总体了解了一下公司的基本情况,感到非常满意,然后对部下说:公司目前的运营一切顺利,我看大家做得比较到位,总经理嘛,关键时刻把把关就可以了,不是很重要的事情你们就看着办吧。这样一来,吴君享受到了自工作以来没有过的轻松。她对比、思考着这三个领导,真是各有各的特点。

问题

你认为三个领导的风格有区别吗?各属于哪种风格?具有什么样的特点

57.根据资料提供的情况,回答以下问题:

(1)你认为施恩公司在计划方面犯了哪些错误,导致了公司最终破产?

(2)你认为施恩公司20世纪80年代应当制订什么样的计划才有利于公司的生存和发展?

参考答案

1.CC决策理论的研究方面,对完全理性模式提出挑战的主要有两人:西蒙、林德布洛姆。其中,前者提出了有限理性、后者提出了渐进决策

2.BB控制过程实质上就是一个信息反馈过程

3.D

4.CC质量是有用信息的最重要的特征

5.DD组织结构的典型形式主要有以下几种:直线制、职能制、直线—职能制、事业部制、二维矩阵制、网络组织和控股型组织等。其中,最早使用的最简单的一种结构类型是直线制结构,在现实中只应用于最简单的小型组织和产品单一、技术简单的小型企业

6.B本题考查管理者培训中的临时代理职务。临时代理职务:当组织中某个主管由于出差、生病或度假等原因而使某个职务在一定时期内空缺时(组织也可以有意识地安排这样的空缺),可以让受训者临时担任这项工作。安排临时性的代理工作具有和设立助理职务相类似的目的,可以使受训者进一步体验高层管理工作,充分展示其工作能力,或迅速弥补其所缺乏的管理能力。设置临时代理职务,还可避免彼得现象的发生

7.DD韦伯提出了理想的行政组织体系理论

8.C本题考查企业顾客研究的主要内容:总体市场分析、市场细分、目标市场确定、产品定位

9.DD勒温最早提出了理性组织变革的三个阶段模式,即激发人们变革通常所需的三个阶段:解冻、转变(实施变革与创新)、冻结

10.BB本题考查冲突的处理办法。当必须对重大事件或紧急事件进行处理时,采用强制策略,用行政命令牺牲某一方的利益处理后,再慢慢做安抚工作

11.DD事业部制结构的最高管理当局主要保持三方面的决策权:事业发展的决策权、有关资金分配的决策权、人事安排权

12.BB甘特提出了计件奖励工资制,即对于超额完成定额的工人,除了支付给他日工资,超额部分还以计件方式发给他奖金;对于完不成定额的工人,工厂只支付给他日工资。泰罗提出来差别计件工资制,注意二者的区别

13.A

14.BB注意人员配备原则的理解。根据人的能力和素质不同,去安排不同要求的工作是遵循管理中的用人所长原则

15.AA科学管理的基本思想是:科学管理的中心问题是提高劳动生产率。主要内容包括:①工作定额原理;②标准化原理;③能力与工作相适应原理;④差别计件工资制;⑤计划职能与执行职能相分离;⑥在管理控制上实行例外原则

16.BB惯例层次的两个阶段:做周围的人所期望的事;通过履行允诺的义务来维持平常秩序

17.D

18.A

19.DD本题考查格拉丘纳斯公式。该公式为N=n(2n-1+n-1),其中n表示直接向一位上级报告的下级人数,N表示需要协调的人际关系数

20.CC本题考查目标管理的优缺点。目标管理是一种自我管理方法,在目标确定的前提下通过自我管理来实现组织目标

21.CC德尔菲法又称为专家预测法

22.DD本题考查对授权的认识:从善如流、允许别人犯错、愿意建立和使用广泛的控制

23.BB这句话体现的是在人员甄选上应遵循因材器使原则

24.AA格拉丘纳斯给出了判断管理幅度的公式C=n(2n-1+n-1)。显然,管理幅度呈算术级数增加时,主管人员和下属间可能存在的关系将以几何级数增加

25.CC题中所述为组织设计的定义。组织设计的实质是对管理人员的管理劳动进行横向和纵向的分工。设计合理的组织机构与结构,必须确定合理的管理幅度,为此首先要分析管理幅度的主要影响因素

26.BB韦伯提出了理想的行政组织体系理论,被称为组织理论之父

27.CC强烈的管理愿望是有效开展工作的基本前提,良好的品德是每个组织成员都应具备的基本素质

28.DD按决策问题的重要程度划分,决策可分为战略决策、战术决策和业务决策

29.BB本题考查网络计划技术的优缺点

30.CC职能职权的设立,是为了发挥专家作用,减轻直线人员的压力

31.基本活动、辅助活动

32.怎样做

33.产品创新

34.不确定型决策

35.能够招到并留住有才能的员工

36.结构

37.决策角色

38.类型

39.指导型

40.维持

41.时间敏感型决策

42.实现企业目标

43.未满足的需要

44.概念技能

45.科学管理之父

46.Y

47.N×法约尔认为企业都存在着六种基本活动:一是技术活动;二是商业活动;三是财务活动;四是安全活动;五是会计活动;六是管理活动,没有决策活动

48.Y

49.N×道德的发展阶段包括前惯例层次、惯例层次和原则层次

50.N×根据斯金纳强化理论的观点,负强化中包含减少奖酬或者罚款、批评、降级等

51.B

52.黎经理遵循了有效谈判的原则。①理性分析谈判事件。黎经理得知药品涨价后立即分析整个事件。②理解谈判对手。黎经理能够理解赵经理受到领导交代不敢贸然发货的苦衷。③抱着诚意谈判。黎经理在谈判中提及两家公司的多年合作情谊,并表示继续合作的诚意。④坚定与灵活相结合。黎经理即坚持了合同的约定,又能够认清局面,以较低的价格拿到新的药品代理

53.晋升是激励因素,理由如下:①因为晋升可以增强员工的成就感,得到社会的认可和尊重。②由于扁平式组织和企业规模小,王飞没有提升到与他能力相适应的岗位,如果他被提升更高的岗位,王飞可能就不会离职。③晋升不是唯一的激励因素,应和其他因素结合使用,才能取得良好的激励效果

54.学习型组织与传统型组织的不同:(1)在对待变革的态度上,传统组织认为,只要管用就不去改变;而学习型组织谋求变革。(2)在对待新观点的态度上,传统组织认为全盘接受当下的一些观点和实践;而学习型组织拒绝当下不合时宜的思想和实践。(3)在关于谁对创新负责上,传统组织认为,创新是研发部门的事;而学习型组织认为,创新是组织中每位成员的事。(4)传统组织的主要担心是发生错误,而学习型组织的主要担心是不学习、不适应。(5)传统组织认为产品和服务是组织的竞争优势,而学习型组织认为学习能力、知识和专门技术是组织的竞争优势。(6)在管理者的职责上,传统组织持控制说;而学习型组织持调动、授权说

55.领导特性理论认为,领导者具有某些共同的特性,但领导者有这些特性并不是先天具有的,而是后天形成的。他们是通过努力学习和在实践中的长期艰苦锻炼,才能逐渐成为有效领导者的。作为有效的领导者,一般具有以下几个方面的共同特性:(1)努力进取,渴望成功。(2)具有强烈的权力欲望。(3)正直诚信,言行一致。(4)充满自信。(5)追求知识和信息。每个领导者在上述各个特

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