人美版三年级美术下册教学计划（共5篇）

19/19人美版三年级美术下册教学计划（共5篇）第1篇：人美版三级美术下册教学方案

人美版三班级美术下册教学方案

三班级美术教学方案

一、基本状况

本班共有45名同学，其中男生28名，女生17名。同学宠爱美术，自信念较强，缔造力也较强，爱好生活，惊奇心强。三班级同学已经初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材得效果，能通过瞧瞧、画画、做做等方法表现，有确定得颜色基础，对美术也有着深厚得兴趣，但还缺乏想象力与缔造精神。二、教材分析

本教材以促进同学人格全面进展为动身点，以同学必备得美术学问与技能为基础，留意贴近同学得学校生活与社会生活，力图做到富有情趣与启发性。

本册共有18课，其中绘画课有：4、我们得社区1、恐龙世界2、画中得线条3、会动得线条11、彩墨玩耍（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色得画10、绿色与紫色得画。

手工课有：13、卵石动物造型6、威猛得盾牌

7、会变得盒子8、好玩得蛋壳造型12、彩墨玩耍（二）14、变垃圾为宝。

综合练习：

15、鸳鸯莲瓣纹金碗

16、剪纸——动物

17、半坡彩陶纹饰

18、城墙故事。

三、《课程标准老师读本》对第六册美术教材得要求：

1、运用立体图形组合表现景与物。

2、用记忆画得形式表现自己生疏得人与物，熟识间色。

3、用生活中得废料制作立体图形。

人美版三班级美术下册教学方案

4、用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。

5、选用简便得材料，接受应用剪、贴、拼等方法制作简洁得立体模型。

6、学习剪纸。四、教学目得、任务：

1、欣赏优秀美术作品，能对自己宠爱得作品进行简洁得评价。

2、通过启发联想训练同学得缔造性思维力气，培育良好得观看习惯与观看力气。

3、学习简洁立体物得表现方法，学习颜色表现方法，进行与自己生活切近得设计与制作。

4、引导同学进一步体验四周生活与大自然得美感，激发同学美术表现与美术缔造得欲望。五、教学目标

1、同学能运用立体图形得组合表现景与物；用记忆画得形式表现自己生疏得人与物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁得材料，接受应用剪、贴、拼等方法制作简洁得立体模型。

2、同学应自主、主动、合作、探究、生动活泼得学习，自觉得培育创新经省与美术实践力气，通过学习美术提高生活质量。六、教学重点、难点

培育同学动手操作得内容，熬炼同学得操作力气与设计、想象力气。促进人格全面进展，自觉得培育创新精神与美术实践力气。

七、教学措施

１、多给同学欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不

人美版三班级美术下册教学方案

同性质得同学进行得“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高同学作品得表现力，对自己美术力气布满信念。

２、学习时，要求同学在绘画创作时直接作画,培育同学大胆作画得力气与敢画、敢做得决心。

３、结合班级状况与同学各自不同表现，多让同学选择实行自己宠爱得方式表达美术带给她们得感觉，经过通过瞧瞧、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想得事物，激发丰富得想象力与缔造愿望。:八、教学进度表

三班级美术进度表

周次

教学内容

节次

备注1

恐龙世界

1+(1)2

画中得线条

1+(1)3

会动得线条

1+(1)4

我们得社区

1+(1)5

大嘴怪

1

清明节6

威猛得盾牌

1+(1)7

会变得盒子

1+(1)8

好玩得蛋壳造型

1

劳动节9

橙色得画

1+(1)10

绿色与紫色得画

111

彩墨玩耍（一）

1+(1)12

彩墨玩耍（二）

1+(1)

人美版三班级美术下册教学方案

13

卵石动物造型

剪纸——动物

1+114

变垃圾为宝

半坡彩陶纹饰

1+115

鸳鸯莲瓣纹金碗

城墙故事

1+116

复习备考

端午节17

终考

第2篇：人美版三级美术下册教学方案

三班级美术教学方案

一、基本状况

本班共有45名同学，其中男生28名，女生17名。同学宠爱美术，自信念较强，缔造力也较强，爱好生活，惊奇心强。三班级同学已经初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有确定的颜色基础，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和缔造精神。

二、教材分析

本教材以促进同学人格全面进展为动身点，以同学必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩墨玩耍（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画。

手工课有：13、卵石动物造型6、威猛的盾牌7、会变的盒子8、好玩的蛋壳造型12、彩墨玩耍（二）14、变垃圾为宝。

综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸——动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。

三、《课程标准老师读本》对第六册美术教材的要求：1、运用立体图形组合表现景和物。

2、用记忆画的形式表现自己生疏的人和物，熟识间色。

3、用生活中的废料制作立体图形。4、用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。

5、选用简便的材料，接受应用剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。6、学习剪纸。

1/4

四、教学目的、任务：

1、欣赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。

2、通过启发联想训练同学的缔造性思维力气，培育良好的观看习惯和观看力气。

3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术缔造的欲望。

五、教学目标

1、同学能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己生疏的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁的材料，接受应用剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。

2、同学应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践力气，通过学习美术提高生活质量。

六、教学重点、难点

培育同学动手操作的内容，熬炼同学的操作力气和设计、想象力气。促进人格全面进展，自觉的培育创新精神和美术实践力气。七、教学措施

１、多给同学欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术力气布满信念。

２、学习时，要求同学在绘画创作时直接作画,培育同学大胆作画的力气和敢画、敢做的决心。

2/4

３、结合班级状况与同学各自不同表现，多让同学选择实行自己宠爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与缔造愿望。:八、教学进度表三班级美术进度表

周次教学内容节次备注1恐龙世界1+(1)2画中的线条1+(1)3会动的线条1+(1)4我们的社区5大嘴怪6威猛的盾牌7会变的盒子8好玩的蛋壳造型9橙色的画10绿色和紫色的画11彩墨玩耍（一）12彩墨玩耍（二）

13卵石动物造型剪纸——动物14变垃圾为xx半坡彩陶纹饰15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事16复习备考

3/4

17终考1+(1)11+(1)1+(1)11+(1)11+(1)1+(1)1+11+11+1清明节劳动节端午节

4/4

第3篇：人美版三级美术下册教学方案

人美版三班级美术下册教学方案

一、基本状况

本班共有45名同学，其中男生28名，女生17名。同学宠爱美术，自信念较强，缔造力也较强，爱好生活，惊奇心强。三班级同学已经初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有确定的颜色基础，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和缔造精神。

二、教材分析

本教材以促进同学人格全面进展为动身点，以同学必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩墨玩耍（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画。

手工课有：13、卵石动物造型6、威猛的盾牌7、会变的盒子8、好玩的蛋壳造型12、彩墨玩耍（二）14、变垃圾为宝。

综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸——动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。

三、《课程标准老师读本》对第六册美术教材的要求：1、运用立体图形组合表现景和物。

2、用记忆画的形式表现自己生疏的人和物，熟识间色。3、用生活中的废料制作立体图形。1/44、用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。

5、选用简便的材料，接受应用剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。

1/4

6、学习剪纸。四、教学目的、任务：

1、欣赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。

2、通过启发联想训练同学的缔造性思维力气，培育良好的观看习惯和观看力气。

3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术缔造的欲望。

五、教学目标

1、同学能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己生疏的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁的材料，接受应用剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。

2、同学应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践力气，通过学习美术提高生活质量。

六、教学重点、难点

培育同学动手操作的内容，熬炼同学的操作力气和设计、想象力气。促进人格全面进展，自觉的培育创新精神和美术实践力气。七、教学措施

１、多给同学欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不2/4同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术力气布满信念。

2/4

２、学习时，要求同学在绘画创作时直接作画,培育同学大胆作画的力气和敢画、敢做的决心。

３、结合班级状况与同学各自不同表现，多让同学选择实行自己宠爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与缔造愿望。:八、教学进度表3/4三班级美术进度表

周次教学内容节次备注1恐龙世界1+(1)2画中的线条1+(1)3会动的线条1+(1)4我们的社区5大嘴怪6威猛的盾牌7会变的盒子8好玩的蛋壳造型9橙色的画10绿色和紫色的画11彩墨玩耍（一）12彩墨玩耍（二）

13卵石动物造型剪纸——动物14变垃圾为宝半坡彩陶纹饰

3/4

15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事16复习备考17终考4/41+(1)11+(1)1+(1)11+(1)11+(1)1+(1)1+11+11+1清明节劳动节端午节

4/4

第4篇：人美版三级下册美术教学方案

人美版三班级下册美术教学方案

三亚市第七学校林静

一、同学概况

本班级同学对美术课兴趣深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力气，其中对绘画材料的运用力气较强，大部分同学能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；而对立体造型的感知由于起步较晚，稍有欠缺，尤其对物体的空间熟识尚有不足。

二、教学目的、要求（一）总目标

同学以个人或集体合作的方式参预各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的恒久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发缔造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

（二）各学习领域目标1、造型表现学习领域

初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与缔造愿望。

2、设计应用学习领域

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。

3、欣赏评述学习领域

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、综合探究学习领域彩造型玩耍的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和呈现，并发表自己的创作意图。

三、教材分析（一）教学重点

1、学习颜色的对比与谐调等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己宠爱的人物，表达自己的情感。

3、用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料，制作简洁的立体或半立体造型。（二）教学难点

1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2、欣赏情节性比较强的中外作品，熟识该美术作品的艺术特点。3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

四、教学措施

1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关怀同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、应利用多种形式，组织同学熟识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的宠爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。

3、接受应用多种方法，使同学思维的流畅性、迅速而灵敏性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的缔造潜能，并重视实践力气的培育，使同学具有将创新意识转化为具体成果的力气。通过综合学习和探究学习，引导同学在具体情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力气。4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力气的同学的美术学习状况。

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三班级美术教学方案

一、基本状况

本班共有45名同学，其中男生28名，女生17名。同学宠爱美术，自信念较强，缔造力也较强，爱好生活，惊奇心强。三班级同学已经初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有确定的颜色基础，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和缔造精神。二、

教材分析

本教材以促进同学人格全面进展为动身点，以同学必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

本册共有18课，其中绘画课有：中的线条3、会动的线条11、彩墨玩耍橙色的画10、绿色和紫色的画。

手工课有：13、卵石动物造型好玩的蛋壳造型

综合练习：彩陶纹饰

6、威猛的盾牌

7、会变的盒子8、

4、我们的社区

1、恐龙世界2、画

（一）5、大嘴怪10、中国龙9、

12、彩墨玩耍（二）14、变垃圾为宝。15、鸳鸯莲瓣纹金碗

16、剪纸——动物

17、半坡

18、城墙故事。

三、《课程标准老师读本》对第六册美术教材的要求：

1、运用立体图形组合表现景和物。

2、用记忆画的形式表现自己生疏的人和物，熟识间色3、用生活中的废料制作立体图形。

。

4、用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。

5、选用简便的材料，接受应用剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。6、学习剪纸。四、教学目的、任务：

1、欣赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。2、通过启发联想训练同学的缔造性思维力气，培育良好的观看习惯和观看力气。

3、学习简洁立体物的表现方法，活切近的设计与制作。

4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，现和美术缔造的欲望。五、教学目标

1、同学能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己生疏的人和物；运用