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文档简介
2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列文学文化常识表述有误的一项是()A.中国文化崇尚“和”:商人们常说“和气生财”,贺新婚讲“和和美美”“琴瑟和谐”等。B.演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。C.《恐龙无处不有》作者阿西莫夫,英国科普作家、科幻小说家,代表作有《新疆域》等。D.重章叠句是《诗经》语言形式上的重要特点,赋比兴是《诗经》最突出的艺术手法。2、下列句子中加点词语使用不正确的句是()A.周末去滨江路游玩的人很多,大人们漫步江畔,悠闲自得,孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯,乐此不疲。B.四季周而复始,潮流的风向却在自然和怀旧的经纬中冲撞变化着。C.广大青少年要目空一切,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计,但这样的设计并非天衣无缝,一旦有水漫入某些隔间,船体也会迅速下沉。3、下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()A.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔“(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。B.大型文化节目“经典咏流传”,不但唱出了古诗词厚重的文化情感,也注入了现代风范。C.著名地球物理学家黄大年,不留恋顶级教授头衔,花园洋房、私有诊所等名利,毅然回国报效祖国。D.是大半夜里起来看球赛?还是美美的睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里“纠结。4、下列各句中,标点符号使用有错误的一项是()A.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。B.一个国家的强盛,必然离不开文化的支撑﹔一个民族的复兴,必然伴随着文化的繁荣。C.书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。D.每群大约[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)5、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。6、下列加点字注音完全正确的一项是()A.皑皑(ái)沙砾(lì)羁绊(jī)挑拨离间(jiān)B.缄默(jiān)旷野(kuànɡ)怅惘(chàng)戛然而止(gá)C.雾霭(ǎi)蛮横(hènɡ)寒噤(jìn)辗转反侧(zhǎn)D.闭塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)风雪载途(zǎi)7、下列句子中加点词语使用有误的一项是()广州有深厚的历史底蕴,其历史文化和“山、水、城、田、海”的自然格局相辅相成,有“千年商都”美誉,是名副其实的历史文化名城。在当今瞬息万变的时代,广州以目空切的勇气,着力打造“广州花园项目”,助力老城市焕发新活力,正向国际大都市迈进。A.相辅相成 B.名副其实 C.瞬息万变 D.目空一切8、下列句中加点词语解释有误的一项是()A.楚人怜(怜惜)之(《陈涉世家》)B.今为所识穷乏者得(得,通“德”,感激)我而为之(《鱼我所欲也》)C.兵(兵器)甲已足(《出师表》)D.虽千里(千里的土地)不敢易也(《唐雎不辱使命》)9、古诗文名句填空(1)蒹葭萋萋,_________________________。所谓伊人,在水之湄。(《诗经▪蒹葭》)(2)_________________________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)安得广厦千万间,_________________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)_________________________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)(5)坐谭上,四面竹树环合,_________________________,_______________________,悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》10、阅读下面的文字,按要求作答。中国文化崇尚“和①(AhéBhuó)”,有关“和”的思想源远流长,博大精深,丰富多采。“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,(甲),更被尊奉为国家共处的原则。日常生活中处处有“和”:故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”,商人们常说“和气生财”,贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟②(AshèBsè)谐和”,而孔子唱导的“和而不同”的思想,不仅是一种人际交往的方式,(乙),更是一种对待世界的哲学态度。(1)为文中①②处加点字选择正确的读音,只填序号。①处____________②处_______________(2)文中画波浪线的字字形有误,请将正确的汉字写在横线上。采改为____________唱改为____________(3)根据语境,为下面这个句子在文中选择正确的位置。(只填甲或乙即可)应放在____________处。还被认为是社会交往的准绳二、现代文阅读(25分)11、阅读下文,完成下列小题。晋祠(节选)梁衡(1)晋祠的美,在山,在树,在水。……(2)然而,最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。(3)一是圣母殿。它建于宋天圣年间,重修于宋崇宁元年(1102年),这是全祠的主殿。殿外有一周围廊,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽7间,深6间,极为宽敞,却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾,四角高挑,形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间,远看飞阁流丹,气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女,是我国现存宋代泥塑中的珍品。她们或梳妆,或洒扫,或奏乐,或歌舞,形态各异,形体丰满俊俏,面貌清秀圆润,眼神生动,衣纹流畅,真是巧夺天工。(4)二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙殿柱,雕于宋元祐二年(1087年)。八条龙各抱一根大柱,怒目利爪,周身风从云生,一派生气,距今虽近千年,鳞甲须髯,仍然像要飞动,不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。(5)三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁,下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特,人行桥上,可以随意左右。这种突破一字桥形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的。(6)以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等,都造型古朴优美,用工精巧。全祠除这组建筑外,还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等,都依山傍水,因势起屋,或架于碧波之上,或藏于浓阴之中,各有不同的情趣。1.由第(2)段可知,作者对晋祠的介绍从____这方面过渡到了____这方面。(每空4字)2.第(3)段和第(4)段不能互换位置,请分析原因。①________②________③________3.“绝”有“独特,独一无二”的含义。请列出圣母殿等被称作“三绝”的原因。①圣母殿:______②圣母殿:______③木雕盘龙:______④木雕盘龙:它木质优良,工艺精巧⑤鱼沼飞梁:______4.请将第(3)段画线句改写成说明性的文字并保持大意相近。(不超过20个字)12、阅读下面文章,完成下列小题。晚霞中的洞里萨湖何鸿⑴旅游公司的大巴车顶着午后火辣炽热的阳光,在柬埔寨西部的乡村公路上疾驰。道路两旁是连绵不断的绿色雨林和沿路搭建的破旧木屋。不到两个小时,大巴车停进了一个河岸码头上。⑵“洞里萨湖?”看着眼前陈旧的一切,我向才从泰柬边境线上接收我们这个旅游团的柬埔寨导游问。他个子不高,穿长裤和短袖衬衣,圆脸长着青春痘,说流利的广东腔普通话。“这条河就如你们中国的黄河一样的,是我们高棉民族的母亲河……”他的声音温和有力。⑶远处天空缓缓西坠的一轮夕阳,在洞里萨湖裹挟着大量泥沙的平缓河面和两岸焦土之间,铺下安静而神秘的粼粼金光。裸露的黄土岸后,是一大片绿得发黑的密林;密林外的河岸近处,挂着几间有人居住的屋宅。其实,它根本算不上“屋”,那不过是临时搭建、勉强遮风雨的毡布木棚而已。⑷陈敦有办妥手续后,带我们踏上一艘等待已久的单层游船。这种在我们国内几乎已经淘汰的老式游船,船头需要人撑篙避礁,船尾部需要人驾驶掌舵。一路上,船尾的柴油机发出突突突突的猛烈声响。经过一片树林时,发动机却停息下来,游船安静地向前滑行。⑸“快看,一条蟒蛇!”舱里有人惊呼。湖面不知何时冒出的一只独木船,突突地快速靠近我们的游船。探头一看,那船尾掌控柴油发动机的是一位中年女人,船舱中紧挨坐着一个浑身脏兮兮的男童和一个女童,都只有四五岁的模样。女童小小的肩上负着一条比她手臂还粗的绿纹蟒蛇。她吃力地举起两手将蛇头和蛇尾托高,眼巴巴地抬眼望着我们这条船上的人们,似乎在期待着什么。⑹陈敦有介绍说,在洞里萨湖,到处是这样漂泊在水上的家庭,母亲和孩子;而父亲总是在湖岸上打点儿短工或者到更远的水域捕鱼。他们是一群被柬埔寨社会边缘化的人,有最底层的柬埔寨人,更多的是战争之后留下的越南难民。他们被限制出行,甚至不能上岸,生活也没有多少保障,吃喝拉撒全在一条船上,生存艰辛,活动空间极为有限。⑺我猛地眼眶滚热。为了掩饰些什么,我低下头去张罗着想给小船里的孩子扔点糖果之类吃的东西,却意识到自己的包还在底下舱里,衣裤兜里除了手机什么都没有。装着蟒蛇的独木船跟着游船好一程水路,不少游客趴在船舷上向那个狭窄而黑脏的船舱中扔去面包、薯片和一些钱币。独木船逡巡一阵后,载着那对孩童仰望上空的茫然眼神渐渐远去。⑻“看,前面就是空邦鲁水上村庄。”陈敦有指着前方,有意地大声说道,“等会儿你们可以看到,这里不仅有商店、菜市、医院、加油站、住宅、球场、学校,还有警察局和教堂。这是一个真正的水上社会。”我们乘坐的游船慢慢驶向洞里萨湖上中心最具特色的空邦鲁水上集镇了。⑼和所有来到洞里萨湖水上村庄的游客一样,我们从一排排连接紧密、船舱底部饲养着鳄鱼的船只甲板上小心踩过,走进洞里萨湖的水上人家。我们随意地走进空邦鲁的一家烧烤店,店主是一对勤劳的青年夫妇。⑽我们语言不通,只好看着店里的蔬菜食物和店主指点比划。两个正在店里喝啤酒的柬埔寨青年看到我们的窘迫,便走来帮我们挑选合适的菜品。我们学着柬埔寨人用餐的动作,手中摊开一片薄荷绿叶菜,卷起金黄的烤肉和香甜的米饭,就着水果沙拉,喝起了柬埔寨清啤。⑾两位帮忙的年轻人在离开时,很有礼貌地向我们辞行。两人远远地朝我们双手合十在鼻尖前,微笑着点头致意。我们一众既吃惊又感动,不约而同地站起身来合掌回礼。⑿人们赖以生存的母亲河,虽然暂时水质浑浊、条件恶劣,可是毕竟没有了战乱的恐惧,这些衣鞋破烂、生活艰难的大人和孩子们,能够每天捕鱼、种菜、放牛,甚至读书……每个人都带着服从命运的从容微笑,面对世间的一切。正如我眼前的洞里萨湖上空的漫天晚霞,寂静无声,却又壮阔无比。(选自《人民周刊》2018年第4期,有删减、有改动)1.本文是一篇游记,作者是按照什么顺序进行记叙的?2.文章第⑶段划线句中作者是怎样描写洞里萨湖的夕阳?这样写有什么好处?3.请从人物描写的角度赏析下面的句子。她吃力地举起两手将蛇头和蛇尾托高,眼巴巴地抬眼望着我们这条船上的人们,似乎在期待着什么。4.文章第⑾段为什么说“我们一众既吃惊又感动”?结合上文谈谈你的理解。5.请从内容和结构的角度分析文章最后一段中画线句子的作用。三、文言文阅读(25分)13、阅读下面甲乙两篇文言文,完成后面小题。(甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,(1)水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(乙)任①公子为大钩巨缁②,五十犗③以为饵,蹲乎会稽,(2)投竿东海,旦旦④而钓,期年⑤不得鱼。已而⑥大鱼食之,牵巨钩没而下,扬而奋鬐⑦,白波若山,海水震荡,声侔⑧鬼神,惮赫⑨千里。任公子得若⑩鱼,离而腊之⑪,自制河以东,苍梧以北,莫不厌⑫若鱼者。已而后世辁才讽说之徒⑬,皆惊而相告也。夫揭竿累⑭,趣灌渎⑮,守鲵鲋⑯,其于得大鱼难矣。(注)①任:诸侯国名。下文的“会稽”“苍梧”是山名,“制河”是河名。②缁(zī):黑色丝绳。③犗(jiè):阉割过的牛,指肥壮的牛。④旦旦:天天。⑤期年:一整年。⑥已而:不久,后来。⑦鬐(qí):鱼鳍。⑧侔(móu):相同、等同。⑨惮赫:威震。⑩这。⑪离而腊(xī)之:把它切成小块做成腊肉。离,分、切开。腊,做成腊肉。⑫厌:同“魇”,吃饱。下文的“趣”同“趋”,疾走。⑬辁(quán)才讽说之徒:才学浅薄、喜好评议的人。⑭揭竿累:举着钓竿钓线。揭,提、举。累,这里指钓线。⑮灌渎:山沟小渠。⑯鲵鲋(nífù):鲇鱼、鲫鱼,泛指小鱼。1.解释下面句中加点字。(1)其翼若垂天之云(______)(2)海运则将徙于南冥(______)(3)任公子为大钩巨缁(______)(4)皆惊而相告(______)2.下列每组加点字含义或作用相同的一项是()A.鹏之徙于南冥也/渔人甚异之B.已而大鱼食之/食不饱C.自制河以东/从流飘荡,任意东西D.怒而飞/怒吼吧,黄河3.用现代汉语翻译文中画线句子。4.根据选文完成下表。描述的对象确立的志向实现的条件说明的道理鹏飞向南海要实现理想,必须有所依凭(条件)。任公子持之以恒(或舍得投资)5.比较甲乙两文的写法。14、阅读下面的文言文,完成后面小题。《北冥有鱼》北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(《庄子.逍遥游》)1.解释下列加点的词语。(1)北冥有鱼,其名为鲲。冥:____________。(2)《齐谐》者,志怪者也。怪:____________。(3)抟扶摇而上者九万里。抟:____________。(4)野马也,尘埃也。野马:__________。2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)怒而飞,其翼若垂天之云。(2)是鸟也,海运则将徙于南冥。3.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?4.你喜欢鲲鹏吗?谈谈你的理由。四、作文(40分)15、作文在你考试失败时,你会想起鲧禹治水那段神话传说:失败乃成功之母。在你痛苦不知前路时,你又会想起高适的“莫愁前路无知己”。在你和父母大吵架伤心离家时街角面摊的老板娘用一碗热腾腾的汤面抚慰了你受伤的心……他们就像一盏路灯为深陷夜的人指引前路。请以《一盏路灯》为题写作。要求:(1)自行立意,选择你最能驾驭的文体进行作文,诗歌除外;(2)文中不得出现真实的地名、校名,人名等信息;(3)力求内容充实,字数不少于600。
参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、C【解析】
C.作者阿西莫夫是美国著名科幻小说家、科普作家,不是英国。故选C。2、C【解析】
C.目空一切:什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。不合语境。故选C。3、A【解析】
B.“经典咏流传”的引号应该为书名号,改为《经典咏流传》。C.“教授头衔”后的逗号应该改为顿号。D.语句是选择问,是一个问句,第一个问号应该改为逗号。故选A。4、D【解析】
D.“大约[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)5、D【解析】
省略号不能和“等”连用,故选D。【点睛】本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用语言文字表情达意,全面提高读写能力。6、C【解析】试题分析:C加点字注音完全正确。A.jiān—jiàn;B.gá—jiá;D.sāi—sè,zǎi—zài。7、D【解析】
A.“相辅相成”:指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可。B.名副其实:名声或称谓(号)与实际一致、相符合。C.瞬息万变:指在极短的时间内变化快而多。D.“目空一切”为贬义词,形容高傲自大,什么都瞧不起。使用对象明显错误,不合语境。故选D。8、A【解析】
A.怜(爱戴)。故选A。9、(1)白露未晞(2)海内存知己(3)大庇天下寒士俱欢颜(4)曲径通幽处(5)寂寥无人,凄神寒骨【解析】试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“晞”“庇”“寂寥”等字的书写。10、(1)①A②B(2)采改为彩;唱改为倡(3)甲【解析】
(1)(2)考查对汉字字形字音的辨析与书写。“和”多音字,hé、hè、huò、huó、hú、huo,这里读作hé,“瑟”读作sè。丰富多彩:内容丰富,花色繁多。“唱”与“倡”可通过部首和语境来辨析。(3)前一句“也……”后一句“更……”,缺少中间的“还……”,构成递进关系,故而放在甲处。二、现代文阅读(25分)11、1.自然山水/自然风景古代文化/人文景观/历史文物/古代建筑2.①这部分文字是按照由主到次的逻辑顺序来写的,圣母殿是建筑群的主体,应放在木雕盘龙的前面/这部分文字是按照从后到前的空间顺序来写的,圣母殿空间在后,木雕盘龙和鱼沼飞梁空间在前,所以第(3)段应放在第(4)段前面。②第(3)段和第(4)段开头有“一”“二”的序数词,规定了两段的顺序。③第(4)段开头写“殿前柱上”,如果两段互换位置,“殿前”就失去了所指的对象。3.①它是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。②宽敞的大殿内并无一根柱子,全靠廊柱支撑。/圣母像及42个侍女像是我国现存宋代泥塑珍品。③它是我国现存最早的盘龙殿柱⑤(突破一字桥形的)十字飞梁在我国建筑中也是罕见的4.这些塑像形态各异、造型生动,工艺精湛。【解析】1.解答“理解和分析”此类题的方法步骤是:先弄清全文的内容;再读懂各自然段的内容,在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上,区别主次;最后用明确、完整、简要的语句表述。“在山,在树,在水”写的是晋祠自然景物的美,“最美的还是祖先留给我们的古代文化”提示我们,下文写的是晋祠的人文景观。2.此题考查的是文章内容和结构层次。圣母殿是“是全祠的主殿”,应该先写,第(4)段“殿前”指的就是圣母殿的前面。文中的“一”“二”是按照由主到次的顺序来安排的,不仅能够突出圣母殿的地位,也符合人们的认知规律。从空间位置来看,文章先介绍圣母殿,再介绍殿前的木雕盘龙和鱼沼飞梁,条理十分清楚。3.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。从“殿外有一周围廊,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿”“极为宽敞,却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑”“殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女,是我国现存宋代泥塑中的珍品”“殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙殿柱,雕于宋元祐二年”“这种突破一字桥形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的”可以提炼出问题的答案,语言要简洁。4.此题考查学生对句子的理解能力以及语言表达能力。说明性文字指的是客观介绍某种事物或现象的文字,语言较为平实。从“或梳妆,或洒扫,或奏乐,或歌舞”可知,侍女们“形态各异”;“面貌清秀圆润,眼神生动”说明人物形象非常生动;“衣纹流畅”“巧夺天工”说明技艺高超。作答时要注意语句通顺,还要注意题目中对字数的限制。12、1.时间顺序、空间顺序(或:游览地点的先后顺序)。2.运用拟人的修辞手法描写夕阳,“铺下”一词描绘出夕阳“缓缓西坠”而又安静柔和的特点,表达了作者对洞里萨湖夕阳美景的赞叹之情。3.动作描写,神态描写,“吃力地举起”“托高”突显女童身形瘦小,为生活所迫的现实状况。“眼巴巴地”则表现女童急切地盼望得到游客同情和帮助的心理。4.“吃惊”是因素不相识的柬埔寨青年在给予我们帮助之后,不仅礼貌辞行还送给我们祝福,正是他们为人的真诚、善良、热情深深地“感动”了我们,表达了作者对柬埔寨青年的崇敬之情。5.内容上将洞里萨湖人面对苦难生活的从容比作漫天的晚霞,寂静无声却又壮阔无比,表达了作者对洞里萨湖人精神世界的高度赞扬,深化主旨;结构上照应题目,收束全文。【解析】1.游记的写作顺序有五种:①按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。②按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。③按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。④按不同内容的类别顺序写。⑤按总述与分述的顺序写。此文中“午后”“缓西坠的一轮夕阳”“晚霞”可知是按照时间顺序来写的。由“柬埔寨西部的乡村公路上”“河岸码头”“单层游船”“前面就是空邦鲁水上村庄”“走进洞里萨湖的水上人家”分析,是按照游览地点的先后顺序写的。2.考查对句子的赏析。“怎样描写”就是找出描写的角度,划线句子“铺下”运用拟人的修辞手法,将缓缓西坠的一轮夕阳拟人化,赋予夕阳以人的情态,生动形象地写出夕阳缓缓西坠的美景,表达作者的喜爱赞美之情。3.考查对句子的赏析。题目要求从人物描写的角度赏析,常用的描写方法有,语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。此处由“举起”“托”“望”可知运用动作描写,“吃力”“眼巴巴”“期待”这几个修饰的词语,写出女童生活窘迫,急切盼望得到游客同情和帮助的心理。4.考查对句子的理解。理解句子本着句不离段的原则,联系上下文的内容,我们的“吃惊”是因为看到两位帮忙的年轻人在离开时,很有礼貌地向我们辞行。本该我们致谢的,帮忙的年轻人有礼貌的辞行,让我们感受到柬埔寨人的真诚、善良,表达我们的崇敬之情。5.本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构:点题、首尾呼应、总结全文。内容:突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上,“正如我眼前的洞里萨湖上空的漫天晚霞”呼应题目,结构严瑾;内容上,洞里萨湖人虽然生活苦难,但依然从容微笑面对,最后一段运用议论抒情的方式,表达了作者对洞里萨湖人精神世界的高度赞扬;表现了文章的主旨。三、文言文阅读(25分)13、1.(1)悬挂(2)迁移(3)做(制作)(4)全、都2.B3.(1)翅膀拍打水面,水浪远达几千里;乘着旋风盘旋,飞上九万里的高空。(2)把钓竿投到东海,天天守钓,一年没有钓到鱼。4.钓大鱼外力(大风)人要有大志向,并持之以恒。(或有舍才有得)5.相同处:甲文和乙文都运用了丰富的想象、奇特的夸张。不同处:甲文夹叙夹议(寓言说理);乙文运用对比手法(任公子用大渔具鱼饵在大海钓到大鱼,辁才讽说之徒用小竿小线在小沟渠很难钓到大鱼)。【解析】1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,要求学生注意识记、积累,根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“垂”“徙”“为”“皆”的意思,注意积累。2.试题分析:此题考查理解常见文言实词和虚词含义的能力。考查的实词,一般为通假字、多义词、古今异义词、词类活用词等。考查的虚词,一般为高考常考的十八个文言虚词。此题较为简单,弄明白句意的基础上回答即可。A.结构助词,用于主谓之间取消句子独立性/代词,指见到的景象。B.均是动词,吃。C.方位名词,四个主要方向之一,东。/方位名词作动词,向东漂流。D.奋起的样子,这里指鼓起翅膀/盛大,这里指大声。故选B。3.试题分析:本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时,要注意重点词语一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。本题要注意“抟”“扶摇”“九”“旦旦”“期年”的意思。点睛:翻译文言句子,首先,要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。其次,要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。第三,尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四,句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。4.试题分析:此题属于信息筛选题,基本是对物象的特征、事情的原因、说明的道理、得出的启示、作者的情感等的分析,注意找到对应的文中的相应的句子,然后翻译,注意题干的要求是用原文的语句回答,还是用自己的话概括。此题从【乙】文中的“任公子为大钩巨缁,五十犗以为饵,蹲乎会稽,投竿东海,旦旦而钓,期年不得鱼”,可以看出任公子确立的志向是“钓大鱼”。从【甲】文中的“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”,可以看出鹏实现“飞向南海”这个志向的条件是“外力(大风)”。从【乙】文中的“夫揭竿累,趣灌渎,守鲵鲋,其于得大鱼难矣”,可以看出【乙】文说明的道理是“人要有大志向,并持之以恒(或有舍才有得)”。5.试题分析:此题属于文言文的对比阅读,要求比较手法的异同。注意对原文的手法进行比较分析。此题可以概括为:相同处是【甲】文对鲲鹏的描写和【乙】文对大鱼的描写都运用了想象、夸张的手法。不同处是【甲】文借用寓言说理;乙文将任公子用大渔具、鱼饵在大海钓到大鱼与浅薄说客之流用小竿、小线在小沟渠很难钓到大鱼进行了对比,运用了对比的手法进行说理。参考译文:【甲】北海里有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲非常巨大,不知道有几千里。鲲变化成为鸟,它的名字就叫做鹏。鹏的脊背,也不知道有几千里长;当它振动翅膀奋起直飞的时候,翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟,大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书,是记载一些怪异事情的书。书上记载:“鹏往南方的大海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空,乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气,飘飘扬扬的尘埃,活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的,难道就是它本来的颜色吗?它的辽阔高远也是没有尽头的吗?鹏往下看的时候,看见的应该也是这个样子。【乙】任公子做了大鱼钩和粗黑的绳子,他把五十头肥壮的牛作为鱼饵,他蹲在会稽山上,将钓钩甩到东海,天天在那里钓鱼,等了一年还没钓到鱼。后来有一条大鱼吃钩了,牵动巨大的鱼钩,它将巨大的鱼钩拖入水下,迅速地昂头扬尾摆动鬐背,激起的白色波涛就像山一样,(似乎整个)海为之震荡,发出的声响好像出自鬼神,骇人的声威震慑千里。任公子钓到这条鱼,将这条大鱼切小然后腌制成干鱼肉,从制河以东,到苍梧以北的人们,没有不饱食这条鱼的。这样后来的浅薄说客之流,都惊叹这件事并互相告知。他们拿了鱼竿和钓线,赶到沟渠旁边,钓些鲇、鲫这样的小鱼,那样想钓到大鱼就难了啊。14、1.(1)同“溟”,海。(2)形容词用作名词,奇怪(怪异)的事物。(3)盘旋飞翔。(4)山野中的雾气。2.(1)用力鼓动翅膀飞,它的翅膀就像悬挂在天空中的云。(2)这种鸟,海水运动时就要迁徙到南海。3.作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。4.示例一:我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海,翔九天,胸怀远大的理想和抱负,搏击长空,纵横大海,就像诸葛亮、毛泽东等历史人物,他们以天下苍生为己任,推动历史向前发展。示例二:我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐,淡泊名利,就像普通的劳动者,他们爱岗敬业,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。【解析】选自《庄子》作者:庄周年代:战国时期参考译文:北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法,这就要求学生能活学活用。注意“冥”是通假字,通“溟”,海;“怪”是词类活用,形容词用作名词,奇怪(怪异)的事物。2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思:“若”,好像;“是”,这;“徙”,迁徙;“于”,到。点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。3.此题考查的是对文章中“鹏”的形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,可以直接摘取对“鹏”评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。根据“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”可知“鹏”硕大无比;根据“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”可知“鹏”力大无穷;根据“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣”可知“鹏”志存高远、善借长风。4.此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题
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