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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2011—化学是一门以实验为基础的科学，《化学实验技术基础》这门课要求从实际出发，培养学生动脑，动手和实验操作的能力，让学生学会调控实验过程，学会实验设计，培养学生的创新精神和创造性思维。开学初，我将本学期该门课程的教学计划制定如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的团结协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让中职教育思想落实到实处。我担任的是1013）班的《化学实验技术基础》的理论教学任务。学生已经学习了一年的《化学基础》课程，一些简单的基本操作大部分同学已掌握，但也有一部分学生基础相对较薄弱，动手操作能力较差，整体来看，学生对化学实验都有浓厚的兴趣。因此，实验教学既要培养学生扎实的实验功底，还要培养他们的实验探索与创新精神。三、教材分析第四册：化学和物理变化参数的测定技术、实验数据处理技术，综合实验。本学期主要进行第一册的学习，使学生能够熟练掌握基本的操作技术，养成良好的实验素养和习惯。1、探究式教学适当的根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生解决化2、将德育工作渗透于实验教学中（1）让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。（2）要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。（3）要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问内容化学实验技术及其学习方法第一章化学实验室常识第一节化学实验常用器皿一、常用玻璃仪器第八节实验记录

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