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文档简介

-3-小朋友园大班数学教案《钓鱼真有趣》【--大班数学教案】大班数学教案《钓鱼真好玩》适用于大班的数学主题教学活动当中，让小朋友练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算，能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字，让小朋友体验数学活动的乐趣，快来看看小朋友园大班数学《钓鱼真好玩》教案吧。活动目标：1、能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。2、让小朋友练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。3、让小朋友体验数学活动的乐趣。4、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。活动预备：1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。2、1-5数字卡三份，减法卡、等于卡。活动过程：㈠引起爱好1、问小朋友有没有看过钓鱼?告知小朋友我们要自己来做一些鱼，这样就可以预备进行钓鱼竞赛了。2、老师示范一次钓鱼道具的制作：⑴用图画纸画鱼，并用剪刀剪下来，再用回形针夹在鱼的嘴巴上，一只鱼就完成了，鼓舞小朋友制作不同种类的鱼。⑵接着，利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿：将毛线的一端绑上竹筷子，另一端绑磁铁。假如担忧不牢，可用胶带固定，不要缠太厚的胶带即可。㈡团体活动1、将小朋友制作的鱼，全部放在一个在水盆里面，让小朋友可以尽情地钓鱼。但同时要告知小朋友，现实生活中钓鱼，不能钓太多，够吃就好。2、老师限定时间，时间到后，请小朋友收竿，带着钓到的鱼，请老师帮忙把数量记录在海报纸上。3、老师回收全部的钓鱼道具，请小朋友集合，让小朋友用心于学习数学活动。4、老师随便举两个人为例，提问：这两个人谁钓得多?谁钓得少?多多少?少多少?并问小朋友怎么推断多多少?少多少?5、引导小朋友以算式表达数学概念，老师用数字卡、减法卡、等于卡，进行示范。6、在黑板上，以图卡排出表达式，并用口语表达，例如：强强钓了五条鱼，珊珊钓了两条鱼，谁钓的比较多?多多少?小朋友可能会以手指头或自己的方式找出答案，老师可加入表达式，让小朋友学习抽象符号，并说明，强强比珊珊多钓了三只鱼，五减二等于三：5-2=37、让小朋友运用上述方式，任选两位同伴钓鱼的数量做比较。8、请小朋友将自己练习的成果与同伴共享。小百科：钓鱼是捕获鱼类的一种方法

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