艺术类阶段小结文档

艺术殿堂你我共进——记枫树山莲湖小学艺术类社团活动枫树山莲湖小学不仅是“排球特色校”，更是一路坚持着“一校一特色、一生一特长”的全面育人理念。本学期，我校开设的艺术类课程仍然丰富多彩，如：器乐（架子鼓、小号、萨克斯），合唱、民族舞、儿童画、国画、水彩等课程。社团的授课老师期初就制定了科学合理的辅导计划和课程安排。每次训练都会对学生的学习做一个小结，训练过后还会督促学生在家练习，在家长群中跟踪指导。目前，训练队课程已学习了近半期，老师们对前期的学习也做了详细的小结。让我们一起来看一看吧！首先，映入眼帘的是舞蹈类：（放胥舞蹈图片）通过前期的学习，学生学习了民族舞的基本功和组合以外，对舞蹈的内涵、节奏与表演形式，也有了一定的了解。学生的舞蹈表现力有大幅度的提升，课后我们采取视频打卡的方式，让学生在家反复练习舞蹈，通过课上新内容的学习，以及课后小舞蹈的巩固，学生跳舞越来越自信，学习舞蹈的兴趣也越来越浓了，后期，我们还会集中训练学生的舞蹈感知能力和身体素质，期待学生们能取得更大的进步！------胥老师（放许上课图片）本学期一年级舞蹈社团课程从学生实际出发，课程循序渐进式的开展。在开学到现在，多节课的形体练习活动中，社员们能积极的完成各自的任务和计划，培养了柔韧性，肌肉力量及律动协调性。从而达到了练习“基本功”的目的。——许老师接下来是合唱类：（放沈老师上课图片）合唱社团活动自从本学期以来，已开设了七节课.合唱追求的是长期的配合。主要有这些方面的训练：呼吸训练，气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来；发声练习，刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习；合唱训练，采用了视唱法、填词法等方法。总之，经过训练，社团工作取得了一定效果。——沈老师紧接着是器乐类：（放架子鼓、小号、萨克斯上课图片）本学期，器乐类教学任务及各项活动都按照教学计划顺利开展，学习过程中不但提高了学员们的器乐演奏水平,而且还丰富了校园的课余文化生活。学员们勤恳练习，家长们全力配合，学校用心督促，使器乐社团发展更加迅速。——李老师最后展示的是绘画类：（放李老师上课图片）二年级儿童画社团活动内容为学习儿童画构图,造型、色彩运用等知识。从学生最喜闻乐见的形象画起，所以在训练时孩子们都特别投入，从他们的脸上也总是洋溢着甜美的笑容，想象也丰富多彩。由于学生具有浓厚的美术学习兴趣，有部分学生还具有一定的技法基础了，目前已完成了三次主题绘画：动物的梦想，百变猫头鹰，春游。一次手工：非洲面具。接下来的课程，还将更有趣！——李老师

（放粟老师上课图片）通过这几周儿童画社团活动,使学生掌握了一些儿童绘画的相关知识和一些绘画的基本技法。同时，教学中老师不仅有的放矢的示范,还充分利用欣赏图片、美术作品等多种教学手段，给孩子们更直观地视觉感知。充分培养学生的兴趣,使学生受到美的感染与熏陶,提升审美、观察等综合能力。

——粟老师（放汪老师上课照片）本学期，水彩社团严格按照学期初制定的计划，积极筹划，使水彩社团活动的时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。针对学情，教学从水彩知识最基础的内容开始，拟订了以下的主要教学内容：线描淡彩、水彩干画法、水彩湿画法、水彩特殊技法等。在整个教学活动里，老师始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力，尊重学生的个性张扬，激发他们学习的兴趣和创作的热情。还鼓励学生课余坚持练习。在活动中还十分注重对学生审美能力的培养，给学生感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。另外，老师十分注重学生的情感体验，经常展示学生的作品，只要有一些细小的进步，就及时肯定。接下来，如何将有一定技法难度及造型难度的水彩画教给学生，是老师接下来要着重探索的。我期待着今后的工作能得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力，使学生的个性，素质能更好地发挥和提高。——汪老