2022年湖州市语文统招专升本一轮练习题【带答案】

2022年湖州市语文统招专升本一轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《种树郭橐驼传》的主要写作方法是（）

A.讽刺B.类比C.夸张D.拟人

2.影响血细胞内外水分分布的因素是（）

A.血浆晶体渗透压B.血浆胶体渗透压C.血浆蛋白D.组织液胶体渗透压

3.《诗经》的句式以（）为主

A.四言B.五言C.六言D.七言

4.中短篇小说集《洁白的世界》的作者是（）

A.莫言B.冰心C.巴金D.李国文

5.结核结节中不包括下列哪项（）

A.上皮样细胞B.淋巴细胞、成纤维细胞C.朗汉斯巨细胞D.嗜酸性粒细胞

6.成语羞见江东父老出自（）

A.《先妣事略》B.《垓下之围》C.《张中丞传后叙》D.《冯谖客孟尝君》

7.《种树郭橐驼传》用种树之道讽刺了封建官吏（）

A.横征暴敛B.草菅人命C.好烦其令D.贪赃枉法

8.唐代以意境朦胧、含蓄多情的无题诗著称的诗人是（）

A.王维B.王昌龄C.杜牧D.李商隐

9.字留仙，一字剑臣，号柳泉居士的小说家是（）

A.蒲松龄B.曹雪芹C.高鹗D.吴敬梓

10.下列各句的句式与其他三项不同的是（）

A.终必不蒙见察B.闻道百，以为莫己若者C.吾长见笑于大方之家D.此非孟德之困于周郎者乎

11.滟滟随波千万里，何处春江无月明写的景象是（）

A.明月初升B.明月高悬C.明月西斜D.明月落山

12.孔子的思想核心是（）

A.信B.义C.礼D.仁

13.梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵采用了（）手法

A.拟人B.反衬C.借代D.比喻

14.辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中自称（）

A.季鹰B.桓温C.江南游子D.刘郎

15.《前赤壁赋》中主客对话的客主要情感倾向是（）

A.功名难就B.适意自然C.人生无常D.乐观豁达

16.《冯谖客孟尝君》中，展现冯谖的形象时主要运用的方法是（）

A.直奔主题B.心理描写C.开门见山D.层层深入

17.我国京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般代表忠勇侠义，白色一般代表阴险狡诈，黄色则代表（）

A.刚愎自用B.凶狠残暴C.大公无私D.年迈色衰

18.仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉，反映了孟子的（）

A.民贵君轻的思想B.反对霸道的思想C.人性本善的思想D.得道多助的思想

19.下列句子没有语病的一项是（）

A.全国节假日实施免小客车通行费后，不少高速公路都出现了严重的堵车现象

B.造成中国式过马路这一现象的主要原因是人们缺少守法、安全和文明意识

C.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受广大用人单位的欢迎

D.在刚性需求几乎消失殆尽等因素影响下，高房价如何调整备受关注

20.请示可以直接交给领导者个人的是（）

A.领导人直接交办的事项B.与领导人直接相关的事项C.重要文件D.机密文件

二、阅读理解(10题)21.阅读《再别康桥》节选，回答问题。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草！

这首诗的作者是，后收入作者的诗集

22.阅读《香市》中一段文字：

于是香市中主要的节目无非是吃和玩。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜，——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的烛山，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。

我幼时所见的香市，就是这样热闹的。在这香市中，我不但鉴赏了所谓国技，我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以香市也是儿童们的狂欢节。

请回答

文章写往昔香市的热闹情景用的是什么描写方法？

23.（2）结合全文，分析标题太湖碎锦的内涵和作用

24.选文中的故事发生的历史背景是（）

A.张勋复辟B.辛亥革命C.五四运动D.二次革命

25.3.诗中尘网樊笼羁鸟池鱼分别比喻什么?

26.写出这首诗中表现诗人心情压抑悲愤的两个典型细节

27.（3）从中可以看出本诗揭露的主要对象是什么？

28.诗句江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴的暗寓（）

A.时局动荡，心潮翻卷B.羁旅行役，思乡念人C.年华虚度，功名无就D.国破家亡，孤苦无依

29.老子的祸兮福所倚,福兮祸所伏体现的辩证关系与道理是（）

A.主要矛盾转化为次要矛盾B.次要矛盾可以转化为主要矛盾C.辩证统一D.对立统一

30.阅读下面一段文字：

要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那么在我看来，生活就会是空虚的。

（《我的世界观》）

请回答

这段文字写的主要内容是什么？

三、解释划线词(10题)31.五十者可以衣帛矣

衣

32.令四面骑驰下，期山东为三处。

期

33.券遍合，起矫命，以责赐诸民。

矫命

34.世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。

许

35.东面而视，不见水端。

东面

36.彼君子兮，不素飧兮。

飧

37.诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

诚

38.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

39.制，岩邑也，虢叔死焉。

岩邑

40.没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。

没揣

四、现代文阅读(2题)41.作者为什么说憧憬于你们的生活?为什么又感慨这是何等可悲哀的事啊?

42.下列推断与文意一致的一项是（）

A.把考据和批评当作欣赏的人不都是学者

B.如果不欣赏形象本身，就不能得到美感经验

C.在考据学者们自己看来，文学批评也是一种考据

D.法官式文学批评者不认为《麦可白》是一部悲剧

五、作文题(1题)43.阅读下列材料，从中选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），题目自拟。

故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。……夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

参考答案

1.BB《种树郭橐驼传》主要采用了类比的表现方法，以种树之道类比为政之道，将复杂深奥的道理简单化，变抽象为具体，使文章生动形象，道理深入浅出

2.AA血浆晶体渗透压对维持血细胞内外水的平衡以及血细胞的正常形态起重要作用

3.A《诗经》句式以四言二节拍为主

4.DD李国文是当代作家，有长篇小说《冬天里的春天》《花园街五号》和中短篇小说集《第一杯苦酒》《危楼记事》《没意思的故事》《洁白的世界》等

5.DD结核结节是由类上皮细胞、Langhans巨细胞加上外围局部聚集的淋巴细胞和少量反应性增生的成纤维细胞构成

6.B羞见江东父老出自《垓下之围》，原文为项王笑曰：‘且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？’

7.CC《种树郭橐驼传》用种树之道讽刺了封建官吏打着爱民、忧民或恤民的幌子进行扰民、残民或害民，典型地表现了封建官吏的好烦其令

8.DD李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。其无题诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵

9.AA蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，山东淄川（今淄博淄川区）人，清代著名小说家

10.BB项为倒装句，A、C、D三项均为被动句

11.A《春江花月夜》一文中海上明月共潮生说明是明月初升，从皎皎空中孤月轮起是写明月高悬时的景象。故滟滟随波千万里，何处春江无月明描绘的是明月初升时的景象

12.D孔子的思想核心为仁，他认为克己复礼为仁，主张恢复西周的礼乐制度

13.BB梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵采用了反衬笔法，以柳老不吹绵中的草木无情，来反衬自己四十年不变、至老弥坚的一往情深

14.C

15.C通过阅读文章可知，客方由对人生的短暂无常而衍生出一种悲观情绪，所以主要情感倾向是人生无常

16.D《冯谖客孟尝君》中，对于冯谖的描写是先抑后扬，将营造三窟的事情慢慢展现出来，写作手法上是层层深入

17.B红色的脸谱表示忠勇侠义。如关羽、姜维、常遇春。黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵等。黄色的脸谱表示凶狠残暴，如宇文成都、典韦。蓝色或绿色的脸谱表示一些粗豪暴躁的人物，如窦尔敦、马武等。白色的脸谱一般表示奸臣、坏人，如曹操、赵高等

18.BB齐桓公、晋文公为春秋五霸的代表，桓、文之事代指霸道。孟子主张王道，以民为本。引文中说仲尼之徒无道桓、文之事，反映的是孟子反对霸道的思想

19.BA项第一个节假日语序不当，应改为全国实施第一个节假日免小客车通行费后，严重位置不当，应改为堵车严重的现象；C项高校学生的培养应改为培养的高校学生；D项高房价如何调整备受关注应改为如何调整高房价备受关注

20.AA请示适用于向上级机关请求指示、批准，如果是领导人直接交办的事项，可以直接交给领导者个人

21.徐志摩《猛虎集》

22.场面描写

23.（2）①碎锦用比喻手法，形象生动地表现了太湖景色的丰富多彩，表达了作者对太湖的喜爱和赞美。②具有统摄全篇和联结全文的作用。因太湖辽阔，作者只选取有代表性的几处景色来描绘，并通过这些碎锦的组合，呈现太湖的全貌。③作者以碎锦表明其文只能算是对太湖美景的部分呈现，既表现了他的谦虚，也暗含了对描写难尽的太湖美景的赞赏

24.AA《风波》主要描写张勋复辟在江南水乡引起的一场关于辫子的风波，所以小说的历史背景是张勋复辟

25.用尘网和樊笼比喻仕途的束缚和险恶；羁鸟和池鱼比喻被官场禁锢的诗人自己。这些比喻使诗的旨意更加鲜明生动，表现了诗人对解脱困扰、重返自然的向往和追求

26.停杯投箸和拔剑四顾

27.（3）揭露的主要对象是南宋统治集团妥协投降的和戎政策

28.AA江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴写巫峡的景象是骇浪滔天，阴云匝地，暗寓时局动荡和心潮翻卷，象征着国运黯淡和心情沉闷

29.DD祸兮福所倚，福兮祸所伏，意思是福和祸相互依存，相互转化，体现了对立统一的规律

30.这段文字的主要内容是作者认为人生活的理想是追求善、美和真，而不是追求安逸和享乐

31.衣：动词，穿衣

32.期：约定

33.矫命：假托孟尝君的命令

34.许：这样

35.东面：脸朝东

36.飧：熟食

37.诚：果然是，诚然

38.溺：溺爱

39.岩邑：险要的城邑

40.没揣：没有料到

41.憧憬儿童的童真、童趣；对孩子们长大后将失去童心而悲哀

42.BBＡ项，对应的是第①段的有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。由此来看，Ａ项说法不符合文意。Ｂ项，对应的语句在第④段，只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。Ｂ项是作者从欣赏的角度分析所得。Ｃ项，对应的语句在第⑥段，在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评。Ｃ项的说法不符合文意。Ｄ项，对应的内容在第⑦段，亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白，说明法官式文学批评不认可麦可白做悲剧主角，而非否认《麦可白》是一部悲剧。Ｄ项表述不符合文意

43.知行合一，贵于行之我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。华盛顿儿童博物馆墙上的这一句格言，始终诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。西汉文学家刘向说过：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。千百年来，多少思想家、教育家都在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知。古人常讲博观而约取，厚积而薄发。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁都无处取知。伟大的人民教育家陶行知先生指出了行是知之始，知是行之成的主张，行知之名也正代表了他的行动—知识—再行动的教育思想，告诫我们要通过观察、通过听闻获得知识。教师在教学过程中应该讲究与可画竹时，胸中有成竹这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达·芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有知在肚里，知是行的前提和基础。在教学过程中，要达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。荀子曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。孔子也曾曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名