《启动和关闭计算机》教学设计同课异构

《启动和关闭计算机》教学设计乐亭县特殊教育学校王小奇教材分析

《启动和关闭计算机》是培智学校信息技术课中的一项内容。培智学生大多为第一次接触信息技术课，所以教师可以在教本课时就注意激发学生对计算机的兴趣，让信息技术课成为学生最喜欢课程。而且正确的开关机是学生必须掌握的一项技能，要注重培养学生养成良好的开关机习惯，爱护计算机。

学情分析

介绍计算机的外貌时，可结合学生的智力和认知特点进行指认、介绍，把计算机看作是一个同学，显示器比作计算机的眼睛。用这种方式学习，有助于培智学生记忆掌握。

教学目标

1、激发学生对信息技术的兴趣。2、学会正确的开机、关机。3、鼠标的初步使用——移动。教学重点难点

1、了解计算机外设的开、关顺序

2、正确学会开、关机教学准备计算机、网络教学过程教学导入教师提问：同学们，上节课老师给同学们介绍了一个新伙伴,它将在这学期和我们一起学习,现在我们隆重请出我们的伙伴,就在你们边上,它叫什么名字?学生回答电脑师：对了叫做电脑,也叫做计算机!现在我们的小伙伴计算机正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们来一起把它叫醒，让他和同学们们一起学习好不好？学生回答好二、教学新课（一）教师示范讲解在把电脑喊醒之前老师先考考同学们一个最最简单的问题，同学们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。学生抢着回答师：刚才同学们们说了很多，有的说穿衣服，有的同学们说是洗脸，还有的同学们说叠被子，但老师却不同意你们的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？学生回答睁眼师：对了，首先是睁开眼睛，我们同学们只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和同学们一起学习。所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。同学们注意看老师怎么做！首先我们看一下计算机显示器和主机上都有电源按钮，我们来认识一下电源按钮。学生观看并且用手指出1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和同学们们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。2、教师出示电源开关“POWER”标志，示范开机并且告诉学生按下电源之后，计算机首先进行通电自检，然后开始启动，所以同学们要耐心等待。学生操作教师同时逐台电脑巡视开机情况师：现在电脑就会和同学们一起来学习了。比如说画画了，教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王”给学生做示范。师：刚才我们让电脑给我们同学们画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。4、教师一步一步示范：（1）单击屏幕左下角的“开始”按钮，弹出“开始”菜单。（2）单击“关闭计算机”，弹出“关闭计算机”对话框。（3）单击“关闭”按钮，单击“是”按钮，即可安全关闭计算机。师：手把手教学生关机，并重复几次。同学们早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提醒同学们，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。5、教师示范关显示器。学生操作（二）、学生练习开、关电脑1、分组竞赛师：同学们，我们刚才学习了正确的开关机，现在我们我们做一个比赛游戏，看同学们谁开关机又快有准确。首先我们进行分组。师生：学生在教师的指导下按座位分成几个小组，教师统一计时并且逐组观察记录结果，把操作慢或错误的学生记下来，着重指导。2、交流评价师：刚才同学们完成了比赛，多数同学做的比较好，但个别同学出现了错误，那同学们说一下大家最容易出错的地方在哪里？学生发言师针对发言总结：(1)要先开显示器，再开主机。(2)在关机之前，必须先关闭打开的窗口。(3)主