陪孩子走好入学第一步doc2022下

陪孩子走好入学第一步———给一年级新生家长们的一封信亲爱的家长朋友们：您们好！祝贺您的孩子从今天起成为花城小学的一名小学生，欢迎他们成为我们班的成员。因为孩子，我们走到了一起。从此我们就携手为了——孩子的全面发展而共同努力，成为最好的合作伙伴，成为好朋友。把孩子交给我们是您对我们的信任与支持，在今后的日子里我们必将尽我们的所能给予您的孩子最全面的教育与培养，我们将用我们的爱心、细心、耐心、责任心，悉心呵护您的孩子，竭尽所能教给您的孩子智慧和力量，教导他们学会知识，掌握本领，学会做人，陪伴着他们一起成长……如今您的孩子刚离开了熟悉的幼儿园，来到了向往已久的小学，新的学校，新的同学，新的老师，心中肯定是欣喜不已，但是在激动中也难免有一丝的不适应。学习的任务重了，上课的时间长了，游戏的时间少了，要写简单的作业了……这些问题都是在从幼儿园向小学时期转型的孩子所要面临的问题，作为家长你们也要有所准备，并且帮助孩子顺利地完成这个时期的过渡适应，让孩子能够尽快地投入到新的学习中来。在这里，作为我们学校和老师有一些小小的建议，希望您能帮助您和您的孩子过好这一转型期：一、心理上的准备。在刚入学的时候，个别孩子往往会因为不必要的紧张而不太爱上学，甚至有一到学校就哭闹的情况，因此在这一阶段家长们要特别注意观察孩子情绪的变化。1、多与老师交流。孩子刚入学，家长要多和老师沟通交流，询问孩子的表现，好的方面要多加赞赏；不好的方面不要直接批评和指出，和孩子一起做，在无意识中帮助孩子改正。2、多与孩子交流。特别是父母接送孩子上学放学的路上，要和孩子多交流交流孩子在班级里的一些趣事，让他（她）敢于向你说自己在学校的表现，好的、差的、都要让孩子说出来，您要以宽容、理解、指导的态度去引导孩子。一定要激起孩子上学的兴趣，让他们感受到学习的快乐。3、多在众人面前夸孩子。孩子上小学了，在孩子心中是一件光荣的事情，在亲戚朋友身边，在爷爷奶奶那里，一定要当众表扬孩子的变化，要多夸奖他长大了，懂事了，自己的事情自己做了等等。4、在孩子上学放学和家长分手的那一刻，父母（爷爷奶奶）要和孩子养成互相问候的习惯，家长要提醒、激励孩子应该怎么做。5、教会孩子端正地写好自己的名字。二、学具准备1、铅笔----HB有棱角的铅笔5-6枝（不得使用自动铅笔、多头铅笔。不能带转笔刀、小刀来学校）；文具盒选布制笔袋（铁制的太响）；橡皮用考试专用橡皮擦。所有文具不能买玩具型的。2、低年级用数学本、生字本、拼音本（中间有小竖线的）各准备2个，数学学具盒一盒。3、用透明书套把书包好，都要用标签写好班级、姓名、学号。4、书包——双肩，在醒目位置写上或绣上班级、姓名。5、准备一个美术包（有美术课时带来）:学生用剪刀、胶棒、水彩笔、油画棒、双面胶等。6、课外读物---每天让孩子带一本喜欢的课外书(薄点的)来校。7、准备一个耐用、易打开、不漏水的水壶，贴上姓名。每天带好手帕或纸巾。8、拼音卡片一套。（书包及各种学习用品最好都能贴上标签，教育孩子保管好自己的东西。同时强调不是自己的东西坚决不能拿。如果需要借用请一定征得别人的同意并及时归还。）9.请加入班级QQ群：625690605请修改好群名片（孩子的姓名+爸或妈）加入进来。我的电数学刘老师的电、养成性的准备孩子上学了，家庭要有规矩，生活各方面要规范了。各种习惯的养成就要至关重要了。1、作息习惯的养成。孩子上学了，要和孩子共同制定家庭作息时间表，家庭中的每个成员都要共同遵守，（学校建议晚9：00前睡觉，早6：50起床，中午要休息一小时），父母要尽量和孩子一致。切忌赶着孩子去睡觉，家长却在看电视、上网……2、归位意识的养成。孩子的物品：衣服、玩具、礼物、学习用具、作业本等孩子一上学，家长要和孩子一起来个归位，什么物品在什么地方放都要告知孩子，这样帮孩子养成一种做事条理的习惯。3、归纳意识的养成。孩子刚上学，经常出现的问题是课本忘家里去了，作业找不到了，老师布置的任务忘了，该穿校服的日子没穿等等，这些现象都是孩子“归纳”意识不强造成的。家长要帮助学生养成，睡觉前归纳自己还有没干的事情，自己第二天上学要带的物品的准备情况的习惯。4、“同学习”习惯的养成。孩子刚刚上学，经历和体力有时不支，家长要给孩子以帮助，特别是家庭作业，家长要参与到孩子做作业的过程中来，和孩子共同完成。切忌家长不闻不问，大包大揽，甚至越俎代庖，请您一定要耐心地指导而不是代替，并且随着时间的推移逐步减少帮助，以免形成孩子的依赖。5、“有错必纠”。小孩子的错误是难以避免的，例如家庭作业没完成，孩子在老师那里总有一个搪塞的理由，大多数家长也都是帮着孩子在找理由，这是很危险的，当孩子犯了错误的时候，要告诉孩子要勇于承认错误，要敢于接受惩罚，及时改正错误。6、常规习惯的养成。孩子上学了，生活、学习、读书、游戏等都要有家庭常规性的安排。例如整理房间、洗衣洗澡都要有固定的时间，家庭事务要分给学生一份，例如洗碗、洗袜等力所能及的事物一定要让学生自己承担，切忌家长一切包办了。7、学习习惯的养成。在学校，我们有一套严格的培养学生学习习惯的措施，要求家长按老师的要求及时督促孩子在家完成老师留给孩子的学习任务即可。每天的作业记录在固定的本上，每天的家庭作业家长都要有签字，有评价，及时地和老师沟通。如果你不想为了作业和孩子天天闹别扭，那么一开始就给他立下铁的纪律和规矩，每天的家庭作业必须按时完成。他习惯了先做完作业，再玩或看电视，你也就轻松了。8、家长要交给孩子一些基本的人际交往方法。如要孩子，对老师、同学要热情、真诚、有礼貌，主动帮助老师、同学干一些力所能及的事情；要关心班集体，积极值日等。四、您可以这样辅导您的孩子

1、学生已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子我们的学生就会有不断的提高。

2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，及时鼓励、表扬，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

3、关于拼音学习。语文教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中要让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。在拼音全部学习完毕后，还要指导孩子用拼音写话，在使用中巩固和提高。

4、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。

5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。

6、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告语中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。再比如我们为了帮助孩子培养搜集图片、信息的习惯，锻炼学生的检索能力，会每星期布置收集资料的作业。这对学生以后的学习有很大的帮助。

7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的期望。因为孩子，我们走到了一起，这是一份不尽的缘。让我们携起手来，共同为我们的孩子开启他的幸福之旅，努力给孩子一个快乐幸福的童年。祝愿您的孩子小学生活一帆风顺，健康快乐每一天！感谢您对老师工作的支持！花城小学一年级附：一年级孩子阅读书目推荐：一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。我们觉得阅读的基础并不