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文档简介

第一课时一、导入新课：1.教师：同学们还记得我们在一年级学的这首小诗《家》吗？（大屏幕出示课文《家》）2.学生：记得3.教师：谁来读一读？4.请学生单独读小诗。5.教师：同学们你们读得可真好，你们想做一名小诗人吗？接下来请同学们齐读小诗《家》。6.课件出示：我们坐在教室里，（教室）就是我们的家；我们是实验小学的学生，（学校）就是我们的家。7.下面大家就跟随老师一起去看看我们美丽的实验小学吧！（屏幕出示照片）8.学生说出这是我们实验小学的哪些地方。（学校前草坪）。9.请同学们说一说，在这样的美丽的校园里你有什么感受呢？10.师生共同说出：我们生活的环境需要大家共同去保护，今天，我们就来学习《我们不乱扔》（出示课题）。二、学习新课活动一：我喜欢哪种情景1、下面我们再来看看这两幅图片，（大屏幕出示干净整洁的教室和垃圾遍地的教室）请同学们对比，你更喜欢哪一幅，干净整洁的环境给你什么样的情绪？2、结合38页图片，请你把喜欢的图片打上对号，引导学生说出：干净整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。活动二：不只是为了干净⑴小调查①提问：你会把垃圾放在哪？（垃圾也有自己的家）②思考：如果垃圾不能回到自己的家会带来什么样的后果呢？出示：乱扔垃圾造成垃圾成堆的现场，教师出示触目惊心的调查数字。⑵导行：当我们产生垃圾的时候我们要怎么做？出示39页情境图片让学生分析：要怎么做才是正确的？3.每个人坚持做环保小卫士我们的生活环境会变得更加美好，公共场所环境卫生要靠大家来维护，我们要把自己的垃圾带走，因为这是文明的做法，也是我们的一份责任。（出示《中小学生守则》：保持公共卫生。）活动三：我能做到的1、制定环保行为规范小探究：为了保护和美化我们的家园我们还能做些什么？①小组探究：学生在小组内说一说，然后请学生汇报②介绍一次性筷子、一次性纸杯、塑料袋等的危害，引导学生理解美化环境从身边的小事做起。2、废旧物品再利用（1）变废为宝活动图片欣赏。三、教师总结从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不合理的乱扔垃圾的现象我们要勇于向他们提出意见，在家里也要做父母身边的小小环保监督员，从身边的小事做起为美化我们的家园做一份贡献吧21教育网（小作业：做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花！）（2）（出示老师做的变废为宝的小制作）请同学们说

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