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文档简介

我是尊老敬老好少年实践活动一、活动目标：(1)认知目标：学习我国尊老敬老优良传统、当地敬老名人轶事和优良的民风民俗。(2)能力目标：积极主动与身边的老年人沟通和交流，了解老年人的实际生活困难和需求(3)情感目标：在敬老爱老过程中，初步树立尊老敬老、主动为老年人提供服务的意识，提升孩子们的社会责任感。二、活动时间：三课时（10月份）三、活动内容(一)成立活动小组：本次活动各班学生根据自己的兴趣选择相应的活动方案自由组合，并推选组长进行统筹安排。本次活动拟成立如下小组：(1)调查走访小组。主要通过调查走访，学习我国敬老优良传统、当地敬老名人轶事和优良的民风民俗。(2)宣传报道小组。主要负责宣传报道中队活动信息，营造良好氛围。如本班小记者向广播站投稿、在校园网上发通讯、在班级微信群里发图片和文字及时进行动态报道等。(3)上门服务小组。了解身边老人实际生活中存在的困难和需求，为老人做些力所能及的事情，锻炼自身的社会服务意识。(二)制定活动计划：1、学生组内讨论：本组采用哪种方式方法进行活动，什么时间进行，如何分工。2、教师指导学生可以通过上网查找、搜集有关的资料和活动素材，图书馆查阅书籍，调查访问的方式展开研究。3、各小组交流小组的活动计划，教师审定计划。(三)活动过程：1、各班召开尊老爱老的主题教育课。了解学习我国敬老爱亲的优良传统、当地敬老名人轶事、班内尊老爱亲小标兵的典型事例。让每一位学生学有榜样，从而激发他们尊老爱亲的情感。2、通过上门服务小组开展志愿者服务活动。组织他们帮助老人打扫卫生、清洗衣物、购买生活用品、梳头发剪指甲等。通过为老年人提供力所能及的志愿服务，推动敬老爱老、老少共融的良好社会风尚的形成。3、组织学生进行文艺演出。让学生准备一些节目，如唱歌、跳舞、相声、器乐等，到孤寡老人家或敬老院进行节目表演，让老人们得到精神上的愉悦，也让爱在孩子们心中生根开花。4、制作感恩卡或写一封报恩感谢信：请同学们把自己想说的心里话制作成卡片或写成一封信，并亲手交给父母，向父母报告自己的学习生活情况，以实际成绩回报父母。5、重阳节敬老爱老活动：A、每人为父母做一件事：如：为父母、长辈捶一次背、梳一次头、盛一碗饭、洗一次碗等等。B、敬老爱老小分队：组织一次敬老院慰问活动。引导学生孝

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