人教版 八年级知识点与答谢中书书练习(含3篇对比阅读)

八年级《答谢中书书》练习题山川美，来谈。峰入，清见底两石壁五色辉。林翠，时俱。晓物歇，鸟鸣，日欲，沉竞跃实欲界仙都自康以来未能有其奇者一、础题、解下列语（1）五色交：这形容壁彩斑。五，古以青黄黑、、赤正色交辉交相映）四时：四歇：消。（）夕：夕）颓：落沉鳞潜游水中鱼鳞，代鱼欲：佛指有摆世俗七情欲的生处的界，人间）乐：谢灵，东人是谢的孙，袭为康公故称为谢乐）与：参与这里欣赏）欲11俱、下句子朗读奏分不确的项是C）A、青林翠竹四时/备B、夕日欲颓沉鳞竞跃C、物将/，鸟乱鸣，D、实是/界仙都下列句的读节划分正的一(D)A、高峰入云清流/底B、两岸石壁五色交辉C、是/界仙D、自康乐以，/有能其/者、翻下列子分⑴山之美古共谈⑵自乐以，复有与其者。（3）高峰入，清见底（4）晓雾将，猿乱鸣夕欲颓沉鳞跃。（5）两岸石，五交辉

（6）五交。青翠竹二、解性写、总全文句子山之美古来谈。、究色搭配表现年美的象的偶句：两石，五交辉青林竹，时具。、描晨景句子晓将歇猿鸟鸣。写晚景的句：夕欲颓沉竞跃、最体现者思感的语：实欲界仙，自乐以，未有能其者。三、空题⑴“峰入，流见”以两视角写，用笔洗练境界新。⑵“是欲之都”句感，赞山水美传达自己的志，将山之中流露笔端答案①仰俯山之高水净②归隐林泉与自相融飘欲仙的自之（4分，空1分（3意思________谢中书”意思___________________________信给中的信（4谢中书一文现了者＿＿＿＿＿＿的志，总全文句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”字明全文心。四、答题、本表达作者么想感答：达了者醉山的愉之情与古知共赏景的意之。、全抓住一个去？共写了些景？些景有哪特点答：“美字②峰河流石、青、翠、猿鸟、③静有，有有色、文所提的“乐是指？作举他什深意答：灵运说能够赏领山川美的很，表作者自得情。鸟乱鸣”一中的乱”用好，在哪？答：写出“”的态，出了景的烈跃的氛、沉竞跃一句的竞”用得好，在里？答：写出跃的状，争跳，中有，出热的气。、作描写物有么点？样写什么处观察度：仰俯；物形：由而微景状态由静动；间代：朝而。

使山景物谐完整统一川之美，古共谈内含者么感？答：高雅怀自豪以及望与往今的泉高相比之情、本实在一篇文试分美在处。、①山水相之②色配合美③晨昏变化之④静相之美、找文中议论，说其用。答：后一。明能欣赏水之的人少、文所提的“乐是指？作举他什么意答：灵运说能够赏领山川美的很，表作者自得情。（二阅读言选段完成题分）()山之美，古共谈高峰云清流底。岸石，五交。青翠竹四时备。雾将，鸟乱；夕欲颓沉鳞跃实是界之都。康乐来未复能与其者谢书书（乙得西后日，山口北道百步又钴鉧。潭二十步，湍浚者鱼梁①梁之有焉，竹树其石突怒蹇，负而出争为状者殆可数其嵚然相累下，若马之于溪冲角列上者熊④登于《鉧潭小丘注释①鱼一捕鱼设用头围一道水堰中间有空以放竹笱。②突怒蹇：然起或然高的样。③（qī）然：势峻的子。④罴（í棕熊解释点词分（1）五色交（）（3）其奇（）下列句的读节划分正的一(A、潭西二十步。B、两岸石壁五色/辉C、土/出争/奇状，D、晓雾/歇猿鸟/鸣将下句子译成代汉分）（1）夕日欲，沉竞跃分）（2）梁之上丘焉生竹分）

回答题分）①《谢中书这字高概括川景的点潭小记》这个简概括石的特分）②两文章景时候用了同的法，文静结，乙妙用喻，分举一并分析作用分答案（二阅读言选段完成题16分（4分）相辉（）季（）参，这里指赏（）向北，西北（6分（1分）阳快落了，游水的鱼相出水。（2分）梁的面个小丘，长着子木。（6分）奇（2甲“晓将，猿乱鸣夕日颓，鳞跃由静到，绘出幅秀美、有生的川图乙文其嵚相累下，若马之于溪把向的石比牛马饮溪，动象写岩石奇形状“冲然列而者若熊之登山向上岩石作罴之于山生动象写岩的奇怪状《答中书》《小潭记比较读【甲山川美古来谈。峰入，清见。两石壁五色辉。林竹，时俱备晓雾歇猿鸟鸣；日欲，沉竞。实欲界仙都自康以，未有能与奇者【乙潭中可许头皆若游无依，光澈，布石。佁不动俶远逝往来翕，似游相乐潭西而望斗蛇行明灭见。岸势牙互，可知源。坐潭，四竹环合寂寥人；神寒，怆幽。以境过，不久，乃之而去下列句的读节划分正的一(B)A、山川/美古来共谈B、皆若空游无依。C、日欲颓沉鳞竞跃D、四面/树合

现代汉语翻下列子。①实欲界仙。②斗蛇行明可见、甲和乙中画的子都写了，都出水的同特：。各采的描角度同甲文描，乙是描写。、仔阅读乙两，答下问题①两描写物空间序不，甲是由到，文是到。②从的感官来看，甲乙两文所描写的景物给人的感受不同，甲文给人的感受是，文人的受。、下句子别流出者怎的思感情①自乐以来，复有与其者②坐上，四面树环，寂无；凄寒骨悄怆邃。【参答案、2①里在是间的境啊②看溪水像北星样曲，像一样