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文档简介

PAGEPAGE4幼儿园中班社会教案《小兔乖乖》教学目标1、知道独自在家时不能给陌生人开门。

2、提高自我保护意识。教学重点不能随意的给陌生人开门。教学难点提高自我保护意识。教材分析《安全与礼仪》的学习内容一共包括四个模块:安全教育、心灵教育、礼仪教育和品格教育，通过本课程的学习，可以让幼儿懂得安全常识和行为礼仪，提高与人交往的能力，拥有健康心灵；促进幼儿情感能力、社会性和知识技能力的发展，让他们真正成为身心健康、有能力、有品行的人。课前准备多媒体课件2、谜语（小兔子）儿歌《小兔乖乖》3、小兔子头饰1个，大灰狼头饰1个4、情景表演材料：桌子一张，椅子两张，玩具若干。泡沫地垫4个，KT板蘑菇背景图。5、快乐魔方，判断对错的图片。教学过程活动过程:

一、（1）打招呼：小朋友们上午好!小朋友们跟后面客人打招呼:叔叔阿姨上午好！今天老师出个谜语来考考你们：耳朵长,尾巴短,爱吃萝卜,爱吃菜。答案:(兔子）

表扬：小朋友们真聪明，接下来我请小朋友们看一个关于小兔子的故事。

二、观看动画片《小兔乖乖》分图讲解故事。师分解播放《小兔乖乖》，让幼儿认真观察每一段故事情节，并引导幼儿个别讲述内容，让幼儿在观看与讲述更了解故事所讲述的内容，在故事感知中提高自我保护意识。图一：师引导幼儿观察并讲述

“小兔妈妈说了什么？”幼儿：小兔子要乖乖在家谁来也不要开门。

图二、图三、图四：师引导幼儿观察并讲述

“来敲门的是谁呢？小白兔怎样做的？”幼儿：大灰狼怎样诱惑小兔们都不开门。

图五、图六、图七：师引导幼儿观察并讲述

小兔们抵御诱惑不相信大灰狼，等到小兔妈妈回来。小结：小朋友们在生活中也不要轻信陌生人的话，如果大人不在家，要自己注意安全，要学会自我保护，不能随便的把门打开。

三、情景表演:师：我们学习了小兔子乖乖这个故事，现在老师来考考你们学到了多少。

情景一、两个小朋友在家玩（幼儿扮演），这时候陌生人来敲门（家长扮演）师：请幼儿市场讲述表演的情景，并小结，不能给陌生人开门。情景二、两个小朋友在草地上玩（幼儿扮演），遇到不认识的阿姨给你东西吃。（家长扮演）

师：不要跟陌生人走，自己学会了保护自己，让家长放心，老师放心。

四、游戏巩固：快乐魔方，判断对错。师讲解并示范：师讲述口诀：快乐魔方快乐魔方，幼：转转转转到图片停下来，请幼儿判断图中小朋友做的对不对。可请个别幼儿上台进行操作。五、音乐律动：《小兔子乖乖》。小朋友表现都很棒。接下来请家长和小朋友们对唱《小兔子乖乖》。

请家长和配班老师扮演大灰狼，唱大灰狼部分。教师和小朋友们唱小兔子部分。唱到妈妈回来了。小朋友们走到爸爸妈妈身边，抱着爸爸妈妈。老师小结:今这天我们学习了小兔乖乖这节课

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