岳麓版高中历史选修一第三单元 第9课 欧洲宗教改革 同步测试

第9页岳麓版高中历史选修一第三单元第9课欧洲宗教改革同步测试一、单项选择题〔共15题；共30分〕1.对“先定论〞的理解正确的选项是〔

〕①“先定论〞反映了资本家原始积累时期资产阶级的意识形态

②谁是“选民〞和“弃民〞，是通过上帝呼召和赐予表达的

③“先定论〞鼓舞了资产阶级的进取精神

④上帝的先定，可因人的行为而改变A.

①②③④

B.

①③④

C.

①②③

D.

①②④2.对中世纪出现的“异端〞运动认识不正确的选项是()A.

对天主教会的神权统治提出了有力挑战

B.

反映了金融资产阶级的要求

C.

为16世纪的宗教改革奠定了根底

D.

是中世纪反封建斗争的主要形式之一3.欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代〞。以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗〞的地位。这一时期天主教会势力扩张的措施或因素不包括()

A.

整顿教会拓展势力

B.

与封建王权展开权力之争

C.

封建割据势力强大,王权衰弱

D.

教权高于王权4.有学者指出，“宗教改革克服了罗马天主教在灵魂与肉体、天国与人间、理想与现实之间造成的二元对立以及由这种对立而导致的信仰虚假和道德堕落，把基督教的宗教理想与平凡的现实生活和谐地统一起来〞。其意在说明宗教改革〔

〕A.

破除了罗马教皇的权威

B.

缓和了各国内部的矛盾

C.

推动了和谐社会的到来

D.

建立了平民自己的宗教5.官员质问某人：“这些是你的书吗？你会撤销你的主张吗？〞这人坚持：“我只接受?圣经?的权威和自己良心的约束；我不能撤回我写的任何东西，因为我的良心是跟随着?圣经?的，而昧着良心做事既不稳妥，也不正确。〞这应是以下哪两人的对话〔

〕A.

苏格拉底与雅典的大陪审团

B.

布鲁诺与异端裁判所的法官

C.

马丁•路德与罗马教廷的官员

D.

赫胥黎与威尔伯福斯主教6.加尔文宗教改革和英国宗教改革的相同点是()

①从原因上看，都深受文艺复兴运动和路德宗教改革的影响②都反对罗马教皇权威③都主张?圣经?是信仰的根据④改革的领导者都是国王(或君主)A.

①②③④

B.

①②③

C.

②③④

D.

①③④7.欧洲宗教改革中，不代表资产阶级利益的教派是()A.

路德教派

B.

加尔文教派

C.

英国国教

D.

英国清教8.马丁•路德认为：灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。从材料中可以看出〔

〕A.

罗马教会兜售赎罪券是宗教改革运动爆发的根本原因

B.

马丁•路德完全否认了天主教义

C.

马丁•路德只是主张简化宗教仪式，不反对信仰?圣经?

D.

宗教神权、专制王权遭到沉重打击9.宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和开展了文艺复兴以来的人文主义。在宗教改革的过程中形成许多新教派，它们的共同之处包括〔

〕

①拒绝了罗马教廷为基督教会当然领袖的传统

②否认了罗马教会独有的解释?圣经?的权力

③否认了教会高于国家的思想

④使国家的主权和社会的稳定得到了加强A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①②③④10.中世纪的欧洲被称为蒙昧时代，主要是因为()A.

社会经济凋敝

B.

政治四分五裂

C.

教会神权统治

D.

王权极度衰弱11.一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们〔农奴〕还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。〞从这那么材料中可以获取的历史信息是A.

节日里领主才收取地租

B.

地租包括实物和劳役地租

C.

农奴没有任何人身自由

D.

修道院的教士们贪得无厌12.认为得救在于信仰而不在于善行，得救与否取决于上帝预先安排，这一观点出自〔

〕A.

天主教

B.

路德教

C.

加尔文

D.

东正教13.“财富是蒙上帝的恩赐的人获得成功的标志，选民要以奋斗的精神取得事业的成功，并且具有节制、忍耐、简朴、老实、讲信用和谦逊等高尚的美德〞，加尔文的这一主张A.

符合新兴资产阶级的要求

B.

是对天主教会财富观念的继承与开展

C.

表达了新教派的思想精髓

D.

成为新教徒普遍的生活、道德标准14.马丁•路德是德国宗教改革的掀起者，他的宗教观点具有极高的价值。以下相关的理解不正确的选项是A.

其宗教观点反映了欧洲社会转型时期的社会变化

B.

其宗教观点用宗教语言表达了人文主义者的主张

C.

其宗教观点是披着宗教外衣的资产阶级的新主张

D.

其宗教观点从根本上触犯了德国封建集团的利益15.英国的清教主张“纯洁〞英国国教，去除其中的天主教剩余，提倡节俭和勤奋，反对奢侈浪费，实质上反映了〔

〕A.

国教与清教矛盾锋利

B.

天主教成为资本主义开展道路上的最大障碍

C.

启蒙思想已广泛传播

D.

新兴资产阶级追求利润和积累资本的愿望二、材料分析题〔共3题；共40分〕16.学者林贤治说：“真正的思想者，就其本质来说都是异端。〞阅读以下材料，结合所学知识答复以下问题。材料一：……路德早就指明了这种愚昧暴行的徒劳性质：“异端绝对不能用物质的力量镇压或者压制下去，而只能用上帝的话进行争辩。〞

——[奥]斯蒡芬•茨威格?异端的权利?

材料二

布鲁诺认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志，这就彻底否认了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒〞，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁决所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕。〞

——摘编自刘明翰主编?世界通史·中世纪卷?〔1〕路德和布鲁诺这两位思想家都被称为“异端〞。依材料并根据所学知识指出他们“异端〞思想的矛头所向及其原因。〔2〕结合16、17世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料二中的布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕〞这句话的理解〔3〕依据上述材料，结合所学知识谈谈你对异端思想的认识。17.材料一：

​

材料二

路德认为教权所辖范围仅涉及灵魂，不应涉及金钱、土地以及世俗的行政、司法权力，不能干预国家事务。在国家管理上，国王的权力是唯一合法的。……德意志的宗教不能是罗马的臣属，德意志的牧师、僧侣应享有自己的宗教权利。

——邢来顺、李富森?马丁·路德民族思想的研究?

阅读材料，答复以下问题。〔1〕材料一反映了欧洲出现了什么重大事件？说出你的依据。〔2〕材料二中路德的思想，从内容上看主要涉及哪两对关系？结合所学知识说明这些思想的政治影响。18.阅读以下材料，完成有关问题。

材料一

随着西欧资本主义的产生，资产阶级开始了反封建斗争，人们进行反封建斗争主要采取了宗教“异端〞的形式。“异端〞运动可概括出以下几个观点：现存的封建统治秩序和罗马教会都是魔鬼创造的；揭露教会的奢侈腐化；废除烦琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度，没收教会的财产；?圣经?是高于教会和教士的最高权威；教权服从于世俗的权力。

材料二

16世纪，英国王权得到加强，国王为打击天主教会势力，自上而下地推行宗教改革。改革规定：英国国王为英国教会的最高首脑，拥有任免教职和决定教义的大权：教会不再附属于罗马教皇，但天主教的教义、制度和仪式仍然不变；未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意修改和制定教规。

请答复：〔1〕据材料一指出以“异端〞为形式的宗教改革运动兴起的背景。指出这一时期进行宗教改革的两个代表人物。

〔2〕据材料二概括英国宗教改革的特点。此后，教会的地位发生了怎样的变化？

〔3〕据以上材料和问题概括欧洲宗教改革的历史作用。答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C【解析】【分析】先定论肯定上帝的神圣性，不会因个人而改变。【点评】加尔文的先定论强调的就是上帝的唯一性和神圣性，否认天主教会的权威。2.【答案】B【解析】【分析】“异端〞运动是反封建、反教会的斗争，A项说法正确，不符合题意；当时资本主义还不兴旺，因而资产阶级采取“异端〞的形式反封建、教会，但“金融资产阶级〞说法错误，B项符合题意；C项是“异端〞运动的意义，说法正确，不符合题意；D项述说的是特点，说法正确，不符合题意。B项为正确选项。

【点评】“异端〞运动的影响

⑴对天主教会的神权统治提出有力挑战。

⑵反映了市民阶层争取政治权利、开展工商业经济的要求和改革教会的愿望。

⑶对16世纪欧洲的宗教改革产生了深远的历史影响。3.【答案】D【解析】【分析】解答此题的关键在于准确审题,题目强调的是“势力扩张的措施或因素〞,“教权高于王权〞是天主教会占统治地位的政治表现,选D项。

【点评】此题考查学生分析理解问题的能力，关键审准题目的要求“势力扩张的措施或因素〞。4.【答案】A【解析】【分析】此题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“宗教改革克服了罗马天主教，造成的二元对立以及〞、“把基督教的宗教理想与平凡的现实生活和谐地统一起来〞等，此题实际上考查近代欧洲宗教改革相关内容——宗教改革的作用。据此，分析、判断选项，可知：BD两项明显不符合史实，排除；C项的表述，是对题干材料内容的简单理解，具有片面性，排除。进一步分析可知，A项表述客观，符合史实和题意，正确。综上，故，此题正确答案选A。【点评】欧洲宗教改革并非是单纯的思想解放运动，同时也是应该是欧洲反封建的政治运动，就总体性质而言乃是一场重大的政治和思想解放的社会运动。5.【答案】C【解析】【分析】此题考查学生归纳、概括材料，给予历史事物正确认知的能力。由材料关键信息“我只接受?圣经?的权威和自己良心的约束〞、“我的良心是跟随着?圣经?的〞。结合所学知识可知，这是宗教改革运动时期德国宗教改革家马丁•路德的“因信称义〞。进一步可知C符合史实和题意，正确。A、B、D三项均与题意不符，排除。故此题正确答案选C。

【分析】历史上重大改革·欧洲宗教改革·德国马丁•路德宗教改革；西方人文精神的开展·欧洲宗教改革运动·德国马丁•路德宗教改革6.【答案】B【解析】【分析】瑞士加尔文宗教改革的领导者不是国王，英国宗教改革的领导者是国王亨利八世。所以排除含④的选项。

【点评】此题考查学生比拟分析问题的能力。答题时注意从相同点和不同点两个角度去思考。7.【答案】C【解析】【分析】依据教材知识，AB项较易理解，路德教派与加尔教派是代表资产阶级利益，特别是加尔文教派，排除AB项；CD项都属于英国宗教改革，英国宗教改革是由统治者亨利八世领导的由上而下的方式进行的，改革没有废除天主教的教义和仪式，保存了大量天主教的剩余，使英国国教成为封建专制统治的工具，而新兴资产阶级要求去除这些剩余，因而掀起了清教徒运动，并逐渐演变为资产阶级革命，因此，C项符合题意，D项排除。正确选项为C项。

【点评】认识英国的宗教改革，要运用阶级分析方法，虽然整个宗教改革运动从历史开展的角度来看反映的是资产阶级的愿望和要求，但是由于英国宗教改革具有特殊性，领导者是君主专制势力的代表，他的改革也必然效劳于他的专制统治。天主教中一些有利于君主专制的规定被保存了下来，因而改革不够彻底。8.【答案】C【解析】【分析】材料中马丁·路德主张“因信称义〞即信仰即可得救，同时坚持简化宗教仪式，反对教会的敛财行为，所以答案选C，A项说法错误，罗马教会兜售赎罪券是宗教改革运动爆发的直接原因，B、D两项项说法错误，马丁·路德主张王权高于教权。【点评】此题主要考查学生准确解读材料信息的能力，理解信仰即可得救的含义。9.【答案】D【解析】【分析】结合所学知识可知①②③④是诸多新教的共同点，故此题选D项。A、B、C不全面。

【点评】此题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。10.【答案】C【解析】【分析】“蒙昧时代〞应从思想角度分析入手。欧洲在天主教神权统治下，人们的思想被神学愚昧禁锢了，故排除ABD项，C项正确。

【点评】此题主要考查的是天主教神权统治在思想文化方面的影响的理解。难度小。11.【答案】B【解析】【分析】劳役地租是中世纪的欧洲的主要赋税制度，作为补充的还有实物地租和货币地租。题干中的情形正是有关实物地租的情况。故应选B。12.【答案】C【解析】【分析】此题考查加尔文的先定论。【点评】确定宗教改革人物的核心思想是答题的关键。13.【答案】A【解析】【分析】据材料分析，“财富是蒙上帝的恩赐的人获得成功的标志〞可以看出是西方近代的思想观念，具体来说是加尔文“先定论〞，这种以财富为成功标准、倡导个人成功的思想，是西方商品经济开展的背景之下，新兴的资产阶级提出的一种思想主张，符合新兴资产阶级的要求。故此题应选A项。

【点评】此题为材料型选择题。此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提一那么或数那么材料，要求在读懂材料的根底上，透过材料发现其背后的历史真实，按照题干的指向和要求，找出正确选项。解答材料解析型选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史知识；第二，抓住关键词，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。读懂材料是解答此题型的关键。14.【答案】D【解析】【分析】此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，马丁•路德宗教改革主要将批判的矛头指向腐朽的罗马教廷和教皇的统治，并主张王权高于教权，所以D项说法错误不符合史实，而A、B、C三项表述正确符合马丁•路德宗教改革的背景和特征。故此题选D。

【点评】欧洲宗教改革是在文艺复兴的根底上爆发的又一次重大的思想解放运动。其不仅进一步推动了人文主义精神的开展，而且也使得宗教对欧洲的政治统治现状快速瓦解，最终使教权低于并效劳于王权，有利于欧洲近代民族国家的兴起与形成。也就是说欧洲宗教改革并非是单纯的思想解放运动，同时也是应该是欧洲反封建的政治运动，就总体性质而言乃是一场重大的政治和思想解放的社会运动。15.【答案】D【解析】【分析】通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的“节俭和勤奋，反对奢侈浪费〞是符合早期新兴资产阶级追求利润和积累资本愿望的，新兴资产阶级追求利润和积累资本也是需要去除天主教的剩余的，例如简化教仪，让新兴资产阶级有更多的时间去从事工商业活动等等。

【点评】此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。此题的关键在于一定要注意“节俭和勤奋，反对奢侈浪费〞等关键的字眼和“积累资本〞之间的内在联系。二、材料分析题16.【答案】〔1〕矛头所向：罗马天主教会

原因：天主教会垄断西欧文化教育，束缚人们的思想；是封建统治的精神支柱，是资本主义开展的障碍。

〔2〕经济：新航路开辟，欧洲资本主义进一步开展，资产阶级力量逐步壮大。思想：文艺复兴和宗教改革运动深入开展冲破封建神学束缚，强调以人为中心认识世界的人文主义逐渐成为主流思想。科学：科学逐渐渐从神学的桎梏中解放出来，教会统治受到冲击，随着经典力学诞生，近代科学兴起，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。

〔3〕认识:在一定时期内“异端〞思想会受到守旧势力的压制和迫害，但“异端〞思想作为新思想往往能起到思想解放作用。【解析】【分析】此题通过路德和布鲁诺的言论考查欧洲宗教改革的历史背景，学生应该划分思考层面，从政治、经济、思想文化等多方面切入，总结归纳。【点评】人自身的觉醒，思想的解放对社会的开展具有积极推动作用。17.【答案】〔1〕事件：宗教改革。依据：从图中可见天平上?圣经?重于教皇，肯定基督教的最高权威是?圣经?，否认教皇、教会的权威。

〔2〕关系：教权与王权(教会与国家)；罗马教廷与德意志教会。影响：冲击了天