人教部编版语文九年级上册：第二单元测试卷

初中语文九年级上册11/11第二单元测试一、积累与运用（24分）1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（2分）（）A.旁骛（wù） 亵渎（dóu） 迷惑（huò） 自吹自擂（léi）B.陨落（yǔn） 惊骇（hài） 扶掖（yè） 荡然无存（dàng）C.秘诀（jué） 箴言（zhēn） 广袤（mào） 怒不可遏（jié）D.佝偻（gōu） 解剖（pāo） 濡养（rú） 恪尽职守（kè）2.下列词语书写无误的一项是（2分）（）A.汲取 凌驾 栖息 鸠占雀巢B.琉璃 游弋 积攒 断章取意C.矗立 园满 征引 郴郴有礼D.睿智 宽宥 妄想 富丽堂皇3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《敬业与乐业》作者梁启超，近代维新运动的倡导者。这篇文章，作者采用比较法和引证法逐一论证“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”。B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，法国作家。文章以饱含悲愤的语言，义正词严地痛斥了英法联军对中国的入侵，揭露了两个帝国主义国家对中国的强盗行径。C.当代女作家毕淑敏写作的《精神的三间小屋》，集议论、描写、抒情于一体，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。D.《论教养》作者利哈乔夫，美国学者、作家。文章通过对众多“有教养”及“无教养”现象的分析，告诉我们要做一个有风度、有教养的人。4.下列句子，有语病的一项是（2分）（）A.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。B.人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需要空间。C.通过学习《论教养》一文，使我懂得了怎样做才是有教养。D.请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。5.名句阅读。（4分）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感？太阳表现了作者怎样的追求？6.“天行健，君子以自强不息。”纵观古今，多少仁人志士、文人墨客触动了我们的心灵：韩信忍受胯下之辱，自强不息，最后封候拜将，决胜于千里之外；勾践卧薪尝胆，最终以三千越甲吞吴，千古流芳……他们是历史长河中的风流人物，他们的品质，他们的精神，是人类历史上的瑰宝。某校九（3）班开展一次以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列活动。（12分）（1）班上要出一期“自强不息，话说风流人物”的黑板报，你将如何出好这期黑板报？请简要谈谈你的思路。（4分）（2）在古代，许多仁人志士为了追求真理自强不息，仲尼厄而作《春秋》，韩非囚秦乃作《说难》，司马迁受宫刑却完成了《史记》。请另外列举两位，并说出其主要事迹。（4分）（3）你的同桌林玲，由于期末考试成绩不理想，导致学习压力大，心情很烦躁，对自己丧失了信心，春节过后，想随父母外出务工，林玲的母亲找到你，让你劝说她，对此，你应该如何劝慰她？（4分）二、阅读（46分）（一）敬业与乐业（节选）（16分）①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是.上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。1.选文中作者的观点是什么？（3分）2.各用四个字概括文段①中所列举的两个事例，并指出两个事例论证了文段中的哪句话。（4分）3.文中画线句采用了什么论证方法？其具体作用是什么？（3分）4.词从选文的语言来看，说说演讲稿的语言有怎样的特点。（3分）5.我们今天应该怎样理解文中的“敬业”精神？（3分）（二）“咬牙”是一种修炼（15分）向贤彪①剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；____________________。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。⑦惟其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。（选自2018年05月15日《人民日报》，有删改）1.文章③—⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的？（3分）2.本文主要运用了什么论证方法？试举一例并分析其作用。（4分）3.简要分析第③段的论证思路。（4分）4.模仿第⑥段画线句的句式，给本段补充一个论据。（4分）（三）谋生与乐生（15分）梁丽娜人生其实很简单，只有两件事！谋生与乐生。“谋生”是一个苦涩的词语，它意味着忍受、付出、疲劳、无奈、受气、披星戴月、流泪流汗……谋生是人之为“人”必需的本事，会谋生才不会成为社会的负累，才能担当家庭的各种责任。人一生下来就被父母教以各种谋生的必需素质。想想小时候学走路时摔倒，父母告诉我们要坚强，要自己爬起来，这已是在训练我们的谋生能力。尔后，我们不停地读书学习，学习各种各样的知识技艺，领悟人生道理，这是在为日后的谋生作准备。参加工作后，努力地敬业、进取、适应、忍耐，承受各种身不由己的事情，这是真正的谋生。是的，当我们必须回报，必须担起各种角色所赋予的责任时，我们就被推到谋生的角斗场之中了。这是一种理所当然的人生义务，每个人都必须履行。所以，不要怨恨和拒绝这一切，这是你应该做的，除非你不想活了，而不想活是做人最不负责任的一种想法。而“乐生”却是一个愉快的词语，它意味着情趣、品位、干净、爱音乐……乐生是属于精神层次的，是一种心态，与物质没有多大关系。物质富裕的人不一定乐生，而贫穷的人也不一定不乐生。如果你能热爱生活、博爱众生，放一轮明月在心中，那么，任何苦厄便都能从容面对，并从苦中掘乐。人的一生呀，烦恼总是如影随形。杨绛的《我们仨》中有一段文字！“人间没有单纯的快乐，快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远，我们一生坎坷，暮年才有一个可以安顿的居处，但老病相催，我们在人生道路上已走到尽头了，我们三人就此失散了！”真是令人唏嘘啊！人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，不能一生都活在与烦恼的牵缠中。心是烦恼的根源，亦是快乐的根源。我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃，但是我们完全可以学会操纵自己的内心，让它向着有阳光、有灯光的一面。只要心明净了，就会快乐起来。学会了乐生，才不枉来人间一趟，才能在任何时候都能“行到水穷处，坐看云起时”。1.本文的结构方式是：________。（2分）2.本文的标题只是论题，你认为作者对“谋生与乐生”的观点分别是什么？（4分） 3.请用文中的有关语句说说人为什么要“敬业”。（2分）4.你怎样理“行到水穷处，坐看云起时”？（3分）5.请你简要分析一下“乐业”与“乐生”的关系。（4分）三、作文（50分）任选一题作文。1.现代科学技术日新月异，让我们中学生也接触到更多的新事物，激发我们的好奇心。请以“好奇成就人生”为题，写一篇文章。要求：①文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。2.阅读下面文字，按要求作文。马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。要求：①题目自拟。②文题自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。第二单元测试答案解析一、1.【答案】B【解析】A.dóu——dú；C.jié——è；D.pāo——pōu2.【答案】D【解析】A.鸠占雀巢——鸠占鹊巢；B.断章取意——断章取义C.园满——圆满3.【答案】D【解析】利哈乔夫、苏联学者、作家。4.【答案】C【解析】成分残缺，缺主语，应删去“使”。5.【答案】“土地”这个景象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。（《我爱这土地》等）“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。（《向太阳》和《黎明的通知》等）6.【答案】（1）以某一个主题或角度选好人物，收集人物的相关素材，画好黑板报的刊头图、插画等，还要找一位粉笔字写得好的同学帮忙抄写。（2）曹雪芹家境败落而写出不朽的《红楼梦》；周文王被拘禁而推演八卦为六十四卦，写成了《周易》。（3）林玲，别灰心，老师不是常说“君子当自强不息”吗？考试失败了很正常，只要保持良好心态，按老师教的方法，结合自己的实际好好复习，成功肯定属于你。二、（一）1.【答案】我们要敬业。【解析】文段的第一句话就是一个明确的判断，即作者要论述的观点。2.【答案】当大总统，拉黄包车。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。【解析】第一问要看清题干要求：概括的是文段①中的两个事例；必须用四个字概括。第二问需要联系上下文，找出能和这两个事例内容相吻合的观点句。3.【答案】道理论证。引用曾文正的名言，有力地论证了敬业的重要性。（或：论证了不敬业的危害。）【解析】画线句子很明显是引用了名人的话，这属于道理论证。引用名人名言来阐述观点，具有较强的说服力。4.【答案】多用口语，通俗易懂，容易与听众交流，产生共鸣。【解析】选文中多处用口语，例如“业有什么可敬呢？为什么……一面也是为劳动而生活”，这样的语言能拉近演讲者和听众的距离，产生共鸣。5.【答案】热爱自己的事业，干一行，爱一行，不轻视普通职业，尤其是体力劳动。【解析】回答此题，要注意题干中的“我们”“今天”“文中”等关键词。所以作答的时候，要联系实际生活，进行阐述。（二）1.【答案】①“咬牙”体现的是坚韧。②“咬牙”彰显的是智慧。③“咬牙”蕴含的是担当。【解析】本题考查对文章内容的概括能力。解答此题，要在梳理文章内容的基础上，找出每段的中心句。文章的③——⑤段每段的首句，就是段落的中心句。抓住这三个中心句，进行综合即为答案。2.【答案】举例论证。文章第③段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体更具说服力。【解析】本题考查对论证方法的判定及其作用的分析能力。通读全文，本文主要运用的论证方法是举例论证。比如：文章第③段列举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点，使论证更具体、更具说服力。再如：第⑤段列举了拼命黄郎黄大年具有担当精神，“咬牙”攻克了技术瓶颈，成就无悔的人生的例子，真实具体地论证了“咬牙”蕴含的是担当这一分论点，增强文章的说服力。3.【答案】首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理论证和举例论证，举了习近平总书记的例子，论证了这一观点，最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。【解析】本题考查分析议论文的论证思路。解答时要在梳理文章层次的基础上，加上一些诸如“首先”“其次”“然后”“接着”“最后”一类表思路的词语，结合文章的具体内