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文档简介
2022-2023年部编版七年级《历史》下册期末考试及答案[2022-
2023年部编版】
(时间:60分钟分数:100分)
班级:姓名:分数:
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家”。这段话体现了
中国古代哪两个民族之间的关系()
A.汉族与南诏B.匈奴与回纥C.汉族与突厥D.汉族与吐蕃
2、斯塔夫里•阿诺斯在《全球通史》中是这样描述它认为的中国“第一个王
朝”:兴起于黄河流域北部。那时,中国人已经学会织造丝帛,发明了他们独
特的文字系统,掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术……依材料推断,作者
认为的中国“第一个王朝”应是()
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
3、文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时()
A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化
4、虽然武则天诛杀公卿,独断专权,但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是
武则天()
A.创立殿试制度B.重用有才之人
C.打击大族势力D.促进社会发展
5、中国的传统医学历史悠久,名医辈出。东汉末年,为外科手术制成麻醉药,
并编创了防病健体医疗体操的名医是()
A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍
6、唐朝时期,中日文化交流中最杰出的使者是()
A.鉴真B.玄奘C.孙思邈D.遣唐使
7、下列历史人物与史实搭配正确的是()
A.唐太宗一一励精图志,创“开元盛世”
B.鉴真一一西行求法,著《大唐西域记》
C.唐玄宗一一虚心纳谏,用魏征等贤臣
D.赵匡胤——黄袍加身,建立宋朝
8、唐太宗对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股
以啖腹,腹饱而身毙。”这段材料体现了唐太宗的执政思想是()
A.虚心纳谏B.以民为本C.无为而治D.勤于政事
9、商朝在历史上又被称为殷朝,与此有关的历史事件是()
A.商汤灭夏B.盘庚迁殷C.武王伐纣D.平王东迁
10、宋朝某大臣,其职责是与知州共同签书以裁决兵民、户口、赋役等事,分
散知州的权力,并对其进行有效监督。由此可知他所任官职是()
A.通判B.枢密使C.转运使D.市舶使
11、下图图片是考古发掘出土的两汉时期的文物,这些文物说明丝绸之路的作
用是()
出土于东汉贵族罗马废墟帕米拉出汉代出土的罗马
墓的罗马玻璃瓶土的中国汉朝绢帝国的银币
A.丝绸之路的起点和终点是长安和大秦
B.丝绸之路巩固了西汉大一统的局面
C.丝绸之路促进东西方经济文化的交流
D.丝绸之路加强西汉对西域的管辖
12、我国汉代中医学家中被后世尊称为“医圣”的是()
A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.李时珍
13、宋时,“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,凯歌而还,献捷太庙,其
荣亦不及矣”。这反映了当时政府()
A.渴望夺回幽蓟地区B.崇武抑文C.委派文官主持军务D.重文轻武
14、下图所示的是青牛白马的故事,反映的是关于契丹族起源的传说。你知道
10世纪初,统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗()
A.赵匡胤B.阿骨打C.元昊D.耶律阿保机
15、王安石变法的措施中,引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是
()
A.保甲法B.农田水利法C.方田均税法D.募役法
16、时空观念是历史核心素养的基础。将下列事件按发生的先后顺序进行排列
()
①忽必烈继承汗位②南宋灭亡③蒙古灭金④元朝建立⑤铁木真统一蒙古各
部⑥西夏灭亡
A.⑤⑥③①④②B.⑤③⑥①④②C.⑤⑥③①②④D.⑤③⑥①②④
17、文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的
c,毛公鼎D.兵马俑
18、《贞观政要》载:贞观三年,唐太宗强调,中书、门下官员“若惟署诏
赦,行文书而已,人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便,皆须执言,无得妄有畏
惧,知而寝默”。这说明唐设三省的目的是()
A.提高行政效率B.分散宰相权力C.减少决策失误D.加强中央集权
19、小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给
出如下提示词:开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应
该是()
A.晋惠帝B.隋文帝C.隋炀帝D.唐玄宗
20、如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东
渡”整合为一个学习单元,符合这一单元内容的主题是()
A.国家的产生和统一B.政权分立与民族汇聚
C.繁荣与开放的社会D.近代前夜与盛世危机
21、太平军进行北伐和西征的最终目的是()
A.解除天京之围B.推翻清朝统治
C.消灭华尔统领的洋枪队D.建立与清政府对立的政权
22、元昊建立西夏,定都城于()
A.上京B.咸阳C.兴庆D.杭州
23、金朝建立后,被其先后灭亡的政权是()
A.辽、北宋B.西夏、辽C.西夏、北宋D.北宋、辽
24、季羡林先生曾说:“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有
四个一一中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个,
就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流,则须归功于贯穿全区的丝绸之
路。”这段话不能说明()
A.丝绸之路是东西方往来的大动脉
B.丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展
C.世界古老文化的源头在中国的新疆地区
D.丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道
25、“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对
唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗,语言精炼凝重,艺术技巧高
超,被后人称为()
A.医圣B.书圣C.诗圣D.诗史
二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)
1、阅读材料,完成下列要求。
材料一:“自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八、九年,频至丰
稔,米斗四、五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭,至(贞观)十五年,米
每斗值二钱。”
——杜佑《通典》卷七
材料二:大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普舅甥二主,商议社稷如一,
结立大和盟约,永无沦替,神人俱以证知,世世代代使其称赞,是以盟文节
目题之于碑也。
——唐蕃会盟碑碑文
材料三:“大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须
达(应该经常去看看)。”
一一《日本书纪》
材料四:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道艺(佛
法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。”
---郭沫若
(1)根据材料一,概括贞观年间的统治状况。
(2)根据材料二,概括唐朝实行的民族政策。并说明其民族政策的特点。
(3)根据材料二并结合所学知识,指出日本人现实“常达”大唐的主要史
实。
(4)根据材料三、四,结合所学知识,说明唐朝时中日文化交流活动对日本
的影响。
(5)综合上述四则材料,概括唐朝的时代特征。
2、阅读材料:
材料一魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。
此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。靖函帝圣”
材料二孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已
久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降
黜,各宜深戒。”
请回答:
(1)两则材料各自提出的中心问题是什么?
(2)材料一中的“平城”是今天哪个城市?魏主指谁?他决定将都城迁到哪
里?
(3)结合所学知识,你认为迁都的原因是什么?
(4)说明材料二中“北语"、“正音"各指什么?
(5)两则材料反映了我国历史上哪一重大历史事件?有什么历史作用?
3、阅读下列材料,回答问题。
材料一:《史记•商君列传》中记述了战国时的一次变法规定:”为田开
阡陌封疆,而赋税平。”
材料二:东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除赋役的权利,江
南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美柘,畦吠相
望,连宇高薨,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。
材料三:(北魏孝文帝)曰:“国家兴自北土,徙居平城……此间用武之
地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”
一一《魏书》
(1)材料一中的“商君”实行变法受到谁的支持?这次变法中有关土地制度方
面的内容是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,说明江南地区这一现象出现的原因。
(3)材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措
施?
(4)综合以上两大改革,你认为改革成功的最关键因素是什么?
参考答案
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、D
2、B
3、A
4、D
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