2022年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷

2022年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷

题号一三四五六总分

得分

一、单项选择题〔本大题共15小题，共20.0分〕

1.空气中含量较多且化学性质活泼的气体是（）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

2.物质的以下性质中，属于化学性质的是（）

A.颜色、状态B.密度、硬度

C.熔点、沸点D.氧化性、可燃性

3.以下关于金刚石与石墨的说法中正确的选项是（）

A.都能导电B.都是黑色固体

C.硬度都很小D.都由碳元素组成

4.以下化学肥料中能促进植物生长，增加抗病虫害和抗倒伏力量的是（）

A.KSOB.CO（NH）C.NaNOD.NHHPO

24223424

5.将水叁加到盛有少量以下物质的底管中，不能形成溶液的是)

A.面粉B.醋酸C.食盐D.蔗糖

6.以下图示试验操作中，正确的选项是（）

A.读取液体体积

60三

50三

点燃酒精灯倾倒液体

7.锂离子电池材料之一是LiCoO2,其中Li为+1价，则Co的化合价为（）

A.-1B.+2C.+3D.+4

8.以下说法中不正确的选项是（）

A.一氧化碳与血红蛋白结合力量很强，会导致人缺氧窒息死亡

B.甲醛能与蛋白质发生反响，会严峻危害人体安康

C.含有黄曲霉素的霉变大米，可以清洗后煮熟食用

D.老年人适当补钙，可以预防骨质疏松

9.将6000L的氧气加压装入容积为40L的钢瓶中，用分子的观点解释正确的选项是（

）

A.分子的质量变大了B.分子的间隔变小了

C.分子的数目变少了D.分子的体积变小了

10.以下对物质的分类正确的选项是（）

A.碱：氨气氢氧化钾B.金属材料：铜锌合金赤铁矿石

C.氧化物：酒精氧化汞D.合成材料：塑料合成橡胶

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11.如图表示两种气体发生的化学反响，其中一样的球代表同种原子，以下说法正确的

选项是()

“-8一”8

A.生成物肯定是混合物

B.分子在化学变化中不行分

C.化学反响前后原子的种类不变

D.该反响既不是化合反响也不是分解反响

12.将肯定质量的Zn放入Cu(NO?)2和AgNOs的混合溶液中，充分反响后过滤，得

到滤渣和滤液，以下说法错误的选项是()一

A.滤渣中只含有Ag时，滤液肯定呈蓝色

B.滤渣中含有Cu和Ag时，滤液肯定呈无色

C.滤渣中含有Zn时，滤液中的溶质只有Zn(NO)

32

D.滤渣中含有Cu时，滤液中的溶质肯定没有AgNO~

3

13.某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的以下说法中正确的选项是()

A.该物质可能是氢氧化铜

B.该物质肯定是纯碱的水溶液

C.可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pH

D.向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH肯定变小

14.推理是学习化学的重要方法，以下推理正确的选项是()

A.有机物都含有碳元素，则含碳元素的物质肯定是有机物

B.单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯洁物肯定是单质

C.中和反响有盐和水生成，则有盐和水生成的反响肯定是中和反响

D.催化剂在化学反响前后质量不变，则化学反响前后质量不变的物质肯定是催化

剂

15.以下试验方案正确的选项是()

选项试验内容操作方法

A鉴别氮气和氧气分别闻气体的气味

B鉴别硫酸钱和硝酸铉取样，分别参加少量熟石灰粉末，研磨

C硬水软化成软水将硬水进展蒸储

D除去氧化钙中混有的碳酸钙先参加足量的水溶解，然后过滤

A.AB.BC.CD.D

二、填空题〔本大题共4小题，共18.0分〕

16.用化学用语填空。

(1)颊气。

(2)硅元素o

(3)镁离子o

(4)高镭酸钾o

17.化学与我们的生活息息相关。

(1)某食堂的午餐食谱为：米饭、馒头、红烧牛肉、油炸刀鱼和炒青椒。食谱中

全部富含糖类的食物是:为了补充维生素，应选择的菜品是。

(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的。与合成纤维相比较，棉纤维在性能上具

有的优点是(答一点)。

(3)在治疗胃酸过多症的药物成分中，含有的物质不行以是(填字母)。

A.碳酸氢钠

B.氢氧化铝

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C.氢氧化钠

(4)生活中，用于腌渍蔬菜、鱼、蛋等，起到延长保存时间作用的物质是______，

18.如图是A、B、C、D四种元素的原子构造示意图及氟元素在元素周期表中的信息。

依据图示答复以下问题。

ABCD

(1)与A化学性质相像的原子是(填字母)。

(2)具有相对稳定构造的原子是(填字母)。

(3)C元素在元素周期表中位于第周期。

(4)依据E图示所给信息，推出氟元素原子的核外电子总数为。

19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图，请答复。

(1)t3℃时，甲的溶解度为g。

(2)将丙的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是«

(3)t「C时，甲、乙的饱和溶液各100g,分别蒸发掉10g水，析出固体的质量：

甲—(填"V”或“=”)乙。

(4)12c时，在各盛有甲、乙、丙25g固体的三个烧杯中，分别参加100g水，充

分搅拌后，能形成饱和溶液的是;将三个烧杯中的物质均升温至I?0C,此时,

溶液中溶质的质量分数的大小关系为。

三、计算题〔本大题共2小题，共8.0分〕

20.菠萝具有芳香气味，是由于菠萝中含有丁酸乙酯(化学式CGHQOZ)。请计算：

(1)丁酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量比为’(填最简整数比)。

(2)丁酸乙酯中，元素的质量分数最大的是。

21.称取5g含杂质的氢氧化钙固体样品放入烧杯中，向烧杯中参加50g溶质的质量分

数为7.3%的稀盐酸(假设杂质不与稀盐酸反响)，二者恰好完全反响。请计算：

固体样品中氢氧化钙的质量分数。

四、推断题(本大题共1小题，共5.0分〕

22.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，常温下A、B、C都为无色气体，且A

为单质，B有毒性，D、E都为黑色粉末，且D为化合物。物质间的转化关系如下

图(“一”表示相邻的两种物质间能发生反响，“f”表示两种物质间的转化关系,

局部反响物、生成物及反响条件已略去)。请答复以下问题。

(1)C为-----。

(2)A的用途是-----(答一点)。

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(3)B与D反响的化学方程式为

(4)E-B的反响过程中肯定放出热量，此说法L填“正确”或“错误”)。

五、简答题〔本大题共2小题，共11.0分〕

23.铁及其合金在生产生活中有着广泛的应用。

(1)近年来，我国高铁建设促进了经济、社会的快速进展。制造铁轨的材料是铁

合金，与纯铁相比较，铁合金具有(答一点)的优良性能。

(2)工业上可用稀盐酸除去铁锈，该反响的化学方程式为o

(3)为了防止家中常用的铁锅生锈，你的做法是o除防止金属腐蚀外，请

再写出一条保护金属资源的有效途径o

24.化学学问有利于我们更科学的生活。

(1)自然气是比较清洁的能源，其主要成分甲烷燃烧的化学方程式为。

(2)煤是重要的化石燃料之一，煤燃烧产生的进入大气可形成酸雨。

(3)要使天更蓝水更清，必需监测并防治大气污染。目前计入空气质量评价的主

要污染物包括(填字母)。

A.臭氧

B.可吸入颗粒物

C.水蒸气

(4)某品牌牙膏中摩擦剂的主要成分为碳酸钙，为了测定牙膏中碳酸钙的质量分

数，利用气密性良好的如下图装置进展试验。首先夹紧止水夹，然后将足量的稀盐

酸注入锥形瓶中，待不再有气泡产生时，翻开止水夹，通入一段时间请

N2.

答复以下问题。(假设牙膏样品中的其他成分不与稀盐酸反响，并无视空气中各成

分对试验的影响)。

,止水夹篆盐酸

,浓

f一

浓氢氧化

r硫

酸钠溶液

牙膏样品

A

①B装置中浓硫酸所起的作用是。

②为了到达试验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量______的质量，再

通过计算求出结果。

六、探究题〔本大题共3小题，共18.0分〕

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25.请结合如下图试验答复相关问题。

实险一木炭燃烧的实蛤实睡二蒸发食盐水实蛉实脸三电解水实睑

(1)试验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更猛烈，说明木炭燃烧的猛烈

程度与有关。

(2)试验二中，用玻璃棒搅拌的目的是。

(3)试验三中(夹持仪器己略去)，接通直流电源后，能观看到正极、负极产生

的气体的体积比为，通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体，说明组

成水的两种元素是。

26.如图装置常用于试验室制取气体，请答复以下问题。

(1)仪器a的名称是。

(2)试验室用氯酸钾和二氧化镒混合制取并收集枯燥的氧气，应中选择的发生装

置和收集装置是(填字母)，反响的化学方程式为o

(3)试验室用B装置制取CO2,并用F装置检验CO2，试管中所盛放的溶液为

27.学习了酸、碱、盐的相关学问后，某兴趣小组同学在教师的指导下开展了以下探究

活动。

试验一：验证酸、碱、盐之间能发生化学反响。

图1图2图3

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【进展试验】为了验证硫酸与碳酸钠能发生化学反响，小明做了如图1所示试验，

观看到试管中的现象为,则证明两种物质发生了化学反响，该反响的化学方

程式为。

【设计试验】为了验证硫酸与氢氧4匕钠能发生化学反响，小刚设计了如下试验方案。

试验操作预期试验现象试验结1

步骤一：将氢氧化钠溶液滴入稀硫

溶液呈无色

酸中并振荡硫酸与氢氧化钠能发生

步骤二：向步骤一所得无色溶液中化学反响

溶液呈无色

滴加几滴酚献溶液

请你评价小刚设计的试验方案是否可行，并说明理由。

【反思提高】证明无色溶液之间能发生化学反响的方法有很多，请你举出一个通过

生成沉淀来证明发生化学反响的实例（只要求写出两种反响物）。

试验二：利用酸、碱溶于水放热的性质探究燃烧条件。

【进展试验】如图2所示，试验过程中，观看到滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白

磷燃烧。由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是。写出白磷燃烧的化学方

程式。

【拓展延长】有同学想利用图2装置，并且将局部药品进展更换（如图3所示），

也来探究燃烧条件，你认为此试验方案是否可行并说明理由。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气78%,氧气21%,稀有气体

0.96%,二氧化碳0.03%,其他其他和杂质0.03%且氧气化学性质比较活泼，故答案选B。

运用空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气78%,氧气21%,稀有气体0.96%,

二氧化碳0.03%,其他其他和杂质0.03%且氧气化学性质比较活泼解答.

一些记忆性的学问要准确记忆，如空气的成分、氢氧化钠的俗称等.

2.【答案】D

【解析】解：A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，应选项

错误；

B、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，应选项错误：

C、熔点、沸点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，应选项错误：

D、氧化性、可燃性需要发生化学变化就表现出来，属于化学性质，应选项正确；

应选：Do

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、复原性、

酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性

质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解

性、挥发性、吸附性等。

本考点考察了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的根底

上进展应用，本考点的根底性比较强，主要消灭在选择题和填空题中。

3.【答案】D

【解析】解：A.石墨具有良好的导电性，金刚石没有导电性，选项说法错误；

B.纯洁的金刚石是无色透亮的固体，选项说法错误；

C.金刚石是自然存在的最硬的物质，选项说法错误；

D.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，选项说法正确。

应选：D„

金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子构成方式不同，所以二者

的性质有较大的差异。

此题考察的是碳的几种单质的用途，联系所学学问很简洁解决此题。

4.【答案】A

【解析】解：钾肥能促进植物生长，增加抗病虫害和抗倒伏力量。

A、K2s0,中含有钾元素，属于钾肥，应选项正确。

B、CO（NHI%含有氮元素，属于氮肥，应选项错误。

C、NaNC）3中含有氮元素，属于氮肥，应选项错误。

D、NHHFO史含有磷元素和氮元素，属于磷肥，应选项错误。

应选：Ao

氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量；磷肥可以促进作物根系兴旺，还可以

增加作物的抗寒、抗旱、力量，农作物缺磷时，表现为生长缓慢，产量降低；钾肥能使

农作物的茎秆粗大，增加抗倒伏、抗病虫害力量。

此题难度不大，了解氮肥、磷肥、钾肥对植物生长的作用是正确解答此类题的关键。

5.【答案】A

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【解析】解：A、面粉难溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错误；

B、醋酸易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确：

C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；

D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D正确。

应选：Ao

溶液的概念是在肯定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。

应生疏溶液是一种均一稳定的混合物，在不转变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变

化，要与悬浊液和乳浊液区分。

6.【答案】C

【解析】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与

液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。

B、先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器渐渐的直立起来，使

药品滑落到试管底部，以免打破容器，图中所示操作错误。

C、使用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操

作正确。

D、向试管中倾倒液体药品时，图中瓶塞没有倒放，试管没有倾斜；图中所示操作错误。应

选：Co

A、依据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进展分析推断。

B、依据参加块状药品的留意事项进展分析推断。

C、使用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”。

D、依据向试管中倾倒液体药品的方法进展分析推断。

此题难度不大，生疏各种仪器的用途及使用留意事项、常见化学试验根本操作的留意事项

是解答此类试题的关键。

7.【答案】C

【解析】解：Li为+1价，氧元素显-2价，设Co的化合价是x,依据在化合物中正负化

合价代数和为零，可得：(+1)+x+(-2)x2=0,则x=+3价。

应选:Co

依据在化合物中正负化合价代数和为零，进展分析解答即可。

此题难度不大，把握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元

素的化合价的方法即可正确解答此类题。

8.【答案】C

【解析】解：A.一氧化碳是一种有毒气体，与血红蛋白结合力量很强，会导致人缺氧

窒息死亡，选项说法正确；

B.甲醛能与蛋白质发生反响，会严峻危害人体安康，选项说法正确；

C.黄曲霉毒素有毒，化学性质稳定，高温下也很难分解，所以含有黄曲霉素的霉变大

米，清洗后也不能煮熟食用，选项说法错误；

D.老年人缺钙易患骨质疏松症，所以老年人适当补钙，可以预防骨质疏松，选项说法

正确。

应选：Co

A.依据一氧化碳中毒的原理来分析；

B.依据甲醛中毒的原理来分析；

C.依据黄曲霉毒素有毒来分析；

D.依据钙元素与人体安康的关系来分析。

此题考察的是化学与生活的学问，难度不大，加强对化学根底学问的把握即可顺当做题。

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9.【答案】B

【解析】解：将6000L的氧气加压装入容积为40L的钢瓶中，是由于分子间有间隔，气

体受压后，分子间的间隔变小。

应选：Bo

依据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同

种的分子性质一样，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合

事实进展分析推断即可。

此题难度不大，把握分子的根本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用

分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

10.【答案】D

【解析】解：A.氨气是一种气体，不属于碱，选项分类正确；

B.赤铁矿的主要成分是氧化铁，不属于金属材料，选项分类错误；

C.酒精是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项分类错误；

D.塑料和合成橡胶均属于合成材料，选项分类正确。

应选：D。

A.碱是电离产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；

B.金属材料包括纯金属与合金；

C.氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物；

D.合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。

解答此题关键是生疏物质的分类、材料的分类，并能机敏运用。

11.【答案】C

【解析】解：A、由反响的图示可知反响后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一

种物质是纯洁物；

B、由反响图示可知该反响前后分子的种类发生了转变，所以化学反响中分子可以分开；C、

由图示可知反响的前后都含有两种原子，且原子的种类没有转变；

D、由反响的图示可知该反响的反响物是两种生成物是一种，所以该反响是化合反响；

应选：C.

分析图示可知，反响物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结

合有关的选项信息推断即可；

模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考察学生的观看力量和

对根本概念的理解与运用力量。

12.【答案】B

【解析】解：将肯定质量的Zn放入Cu(NO3)2和AgNC)3的混合溶液中，锌先和硝酸

银反响生成硝酸锌和银，后和硝酸铜反响生成硝酒锌和铜;,

A、滤渣中只含有Ag时，说明硝酸铜没有反响，滤液肯定呈蓝色，该选项说法正确；

B、滤渣中含有Cu和Ag时，假设硝酸铜是局部反响，则滤液中含有剩余的硝酸铜，溶

液是蓝色的，该选项说法不正确；

C、滤渣中含有Zn时，硝酸银、硝酸铜完全反响，滤液中的溶质只有Zn(Nt%)2，该

选项说法正确；

D、滤渣中含有Cu时，说明硝酸银完全反响，硝酸铜局部反响或全部反响，滤液中的

溶质肯定没有AgNC)3,该选项说法正确。

应选：Bo

金属活动性挨次中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反响生成盐和氢气，排在

前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。

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要会利用金属活动挨次表分析试验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反响，但氢后边的

金属不会与稀硫酸、盐酸反响，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。B.

【答案】D

【解析】解：A.氢氧化铜是一种难溶于水的碱，不能使紫色石蕊溶液变为蓝色，选项

说法错误；

B.纯碱溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变为蓝色，但该溶液不肯定就是纯碱的水溶液，也

可能是其他显碱性的溶液，如氢氧化钠溶液等，选项说法错误；

C.测定溶液的pH时，要用枯燥干净的玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，而不能将

pH试纸直接放入待测溶液中，这样会将溶液污染，选项说法错误；

D.稀盐酸显酸性，pH<7,向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，稀盐酸能与这种碱性物

质反响，溶液的碱性减弱，pH肯定变小，选项说法正确。

应选：D。

碱性溶液能使紫色石蕊溶液变为蓝色，依据物质的溶解性、溶液的酸碱性、测定溶液

pH的方法以及酸的性质来分析解答。

此题考察了溶液的酸碱性、测定pH的方法、酸的性质等，难度不大。

14.【答案】B

【解析】解：A、有机物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的物质不肯定是有机物，

如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作

无机物；应选项推理错误。

B、单质是由同种元素组成的纯洁物，单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯洁

物肯定是单质，应选项说法正确。

C、中和反响有盐和水生成，有盐和水生成的反响不肯定是中和反响，如

CO2+2NaOH-Na2CO,+H2O,应选项推理错误。

D、催化剂在化学反响前后质量不变，但化学反响前后质量不变的物质不肯定是催化剂，

也可能是没有参与反响，应选项推理错误。

应选：B。

A、依据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物，进展分析推断。

B、依据单质是由同种元素组成的纯洁物，进展分析推断。

C、中和反响是酸与碱作用生成盐和水的反响，反响物是酸和碱，生成物是盐和水，进

展分析推断。

D、依据催化剂的特征（一变二不变），进展分析推断。

此题难度不大，解答此类题时要依据不同学问的特点类推，不能盲目类推，并要留意学

问点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

15.【答案】C

【解析】解：A、氮气和氧气都是无色无味的气体，该选项试验方案不正确：

B、取样，分别参加少量熟石灰粉末，研磨，都能够产生刺激性气味的气体，不能区分

两种物质，该选项试验方案不正确；

C、将硬水进展蒸储，能够得到蒸镯水，该选项试验方案正确；

D、氧化钙和水反响生成氢氧化钙，该选项试验方案不正确。

应选：C。

A、氮气和氧气都是无色无味的气体；

B、钱盐和碱反响生成盐、水和氨气；

C、将硬水进展蒸储，能够得到蒸僧水；

D、氧化钙和水反响生成氢氧化钙。

此题主要考察物质的性质，解答时要依据各种物质的性质，结合各方面条件进展分析、

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推断，从而得出正确的结论。

16.【答案】NeSiMg2+KMnO4

【解析】解：(1)就气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式

为Ne。

(2)书写元素符号留意“一大二小”，硅的元素符号是Si。

(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电

荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示为：Mg2+o

(4)高镭酸钾中钾元素显+1价，高钵酸根显-1价，其化学式为KMnC)4。

故答案为：

(1)Ne；

(2)Si；

(3)Mg2+；

(4)KMnO,»

(1)岚气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式。

(2)书写元素符号时应留意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表

示的元素符号，第一个字母大写，其次个字母小写。

(3)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷

数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

(4)高镭酸钾中钾元素显+1价，高镭酸根显-1价，进展分析解答。

此题难度不大，把握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书

写方法、离子符号与化合价表示方法的区分等是正确解答此类题的关键。

17.【答案】米饭、馒头炒青椒透气性好(或吸水性强)C食盐

【解析】解：(1)米饭和馒头富含糖类，红烧牛肉和油炸刀鱼富含油脂、蛋白质和无

机盐；炒青椒富含维生素；故填：米饭、馒头；炒青椒；

(2)与合成纤维相比较，棉纤维在性能上具有的优点是透气性好、吸水性强；故填：

透气性好(或吸水性强)；

(3)A.碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反响，所以可用于治疗胃酸过多；

B.氢氧化铝能与胃酸中的盐酸反响，所以可用于治疗胃酸过多；

C.氢氧化钠具有猛烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多。

应选C；

(4)生活中，食盐用于腌渍蔬菜、鱼、蛋等，起到延长保存时间的作用；故填：食盐。

(1)依据食物中富含的养分素来分析；

(2)依据棉纤维的优点来分析；

(3)依据物质的性质与用途来分析；

(4)依据食盐的用途来分析。

化学来源于生产生活，也必需效劳于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学学问也是

重要的中考热点之一。

18.【答案】DB三9

【解析】解：(1)与A化学性质相像的原子是D,是由于它们最外层电子数相等。

故填：D。

(2)具有相对稳定构造的原子是B,是由于其最外层电子数是8。

故填：B。

(3)C元素原子核外电子层数是3,在元素周期表中位于第三周期。

故填：三。

(4)原子中，核内质子数等于核外电子数，依据E图示所给信息，推出氟元素原子的

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核外电子总数为9。

故填：9。

(1)一般状况下，最外层电子数小于4的，反响中简洁失去电子，大于4的反响中简洁

得到电子，等于4的，既不简洁得到电子，也不简洁失去电子，因此最外层电子数相等

的元素化学性质相像；

(2)最外层电子数是8的是一种稳定构造，第一层也是最外层时，到达2个电子也是

一种稳定构造；

(3)元素的原子核外电子层数是几，所处周期就是几；

(4)原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。

元素周期表反映了元素之间的内在联系，要留意理解和应用。

19.【答案】40加水或降温〈甲、丙甲=乙＞丙

【解析】解：(1)t3℃时，甲的溶解度为40go

故填：40o

(2)丙的溶解度随着温度降低而增大，将丙的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是

加水或降温。

故填：加水或降温。

(3)t「C时甲溶解度小于乙，相等质量的水中溶解甲、乙到达饱和状态，乙溶解的多，

甲、乙的饱和溶液各100g,分别蒸发掉10g水，析出固体的质量：甲〈乙。

故填：V。

(4)t2℃时甲、丙溶解度都是25g,乙的溶解度大于25g,在各盛有甲、乙、丙25g固

体的三个烧杯中，分别参加100g水，充分搅拌后，能形成饱和溶液的是甲、丙；

将三个烧杯中的物质均升温至t3°C,此时甲、乙都是饱和溶液，溶质质量和溶剂质量都

相等，因此质量分数相等，丙的溶解度减小，仍旧是饱和溶液，但是质量分数减小，因

此溶液中溶质的质量分数的大小关系为甲=乙＞丙。

故填：甲、丙；甲=乙＞丙。

依据物质的溶解度曲线可以推断某一温度时物质的溶解度大小比较；

依据物质的溶解度曲线可以推断随着温度的变化，物质的溶解度变化状况；

依据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以推断配制的溶液质量；

饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；

依据物质的溶解度曲线、溶液质量可以推断温度变化时析出晶体质量的大小；

溶解度

饱和溶液的溶质质量分数=碱不薪肉X100%；

溶点场量

溶液中溶质质量分数=源前*x100%。

溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同

温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能一样，也可能不同；温度对

不同物质的溶解度影响不同。

20.【答案】18：3：8C(或碳)

【解析】解：(1)丁酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量比为(12x6)：(1x12)：

(16x2)=18：3：8；故填:18：3：8；

(2)由于丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12x6)：(1x12)：(16x2)

=18：3：8,可见其中碳元素的质量分数最大；故填：C(或碳)。

(1)依据化合物中各元素养量比=各原子的相对原子质量x原子个数之比，进展分析解

答。

(2)依据化合物中三种元素的质量比来分析解答。

此题难度不大，考察同学们结合信息、机敏运用化学式的含义与有关计算进展分析问

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题、解决问题的力量。

21.【答案】解：设氢氧化钙的质量为x,

Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,

7473

x50gx7.3%

74_73

x50gX73%'

x=3.7g,

固体样品中氢氧化钙的质量分数为：鬻X100%=74%,

答：固体样品中氢氧化钙的质量分数为74%。

【解析】氢氧化钙和盐酸反响生成氯化钙和水，依据反响的化学方程式及其供给数据可以

进展相关方面的计算。

此题主要考察学生运用化学方程式进展计算和推断的力量，计算时要留意标准性和准确性。

22.【答案】二氧化碳供给呼吸CO+CuOCu+CO(或4co+FeO3Fe+4cO〕错

a234«a2

3--

法

【解析】解：(1)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，常温下A、B、C都为无色

气体，且A为单质，B有毒性，所以B是一氧化碳，D、E都为黑色粉末，且D为化合

物，一氧化碳和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，A会与一氧化碳反响，所以A是

氧气，E会与氧气反响，会转化成一氧化碳，所以E是碳，一氧化碳、碳都会与D反响,

D会转化成二氧化碳，所以D可以是氧化铜或四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以

C为二氧化碳；

(2)A的用途是：供给呼吸；

(3)B与D的反响是氧化铜和一氧化碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳或四氧化三

铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：CO+CuOQU+CO2

(或4co+Fe3C)4»lia3Fe+4co2)；

(4)EfB的反丽以是碳和氧气点燃生成一氧化碳，可以是碳和二氧化碳在高温的条

件下生成一氧化碳，所以该过程中不肯定放出热量。

故答案为：(1)C02(或二氧化碳)；

(2)支持燃烧(或供给呼吸)；

(3)CO+CuO“Cu+CO,(或4CO+FeQw3Fe+4co:

(4)错误。一

依据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，常温下A、B、C都为无色气体，且A

为单质，B有毒性，所以B是一氧化碳，D、E都为黑色粉末，且D为化合物，一氧化

碳和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，A会与一氧化碳反响，所以A是氧气，E

会与氧气反响，会转化成一氧化碳，所以E是碳，一氧化碳、碳都会与D反响，D会转

化成二氧化碳，所以D可以是氧化铜或四氧化三铁，然后将推出的物质进展验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推

导剩余的物质，最终将推出的各种物质代入转化关系中进展验证即可。

23.【答案】硬度大(或耐腐蚀)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O洗净擦干回收利用废旧

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金属（或有打算、合理开采矿物或查找金属的代用品）

【解析】解：（1）制造铁轨的材料是铁合金，与纯铁相比较，铁合金具有硬度大、耐

腐蚀的优良性能；故填：硬度大（或耐腐蚀）（合理即可）；

（2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反响生成氯化铁和水，化学方程式为；

故填：FeO+6HCl=2FeCl+3HO；

2332

（3）铁与氧气、水共存时会发生锈蚀，所以为了防止家中常用的铁锅生锈，在使用完

毕后要洗净擦干；除防止金属腐蚀外，保护金属资源的有效途径还有回收利用废旧金属，或

有打算、合理开采矿物或查找金属的代用品；故填：洗净擦干；回收利用废旧金属（或有打算、

合理开采矿物或查找金属的代用品）。

（1）依据合金的性质来分析；

（2）依据稀盐酸除铁锈的原理来分析；

（3）依据铁锈蚀的条件以及防锈措施、保护金属资源的做法来分析。

此题考察了合金的性质、铁生锈的条件、稀盐酸除锈的原理以及保护金属资源的措施等，难

度不大。

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24.【答案】CH4+2O2^CO2+2H2O二氧化硫、二氧化氮AB除去二氧化碳中的水蒸

气试验前C装置和试验完毕后C装置

【解析】解：（1）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：

CH+20—CO+2H0.

4222,

（2）煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮进入大气可形成酸雨；

（3）目前计入空气质量评价的主要污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭

氧、可吸入颗粒物，应选：AB；

（4）①浓硫酸具有吸水性，所以B装置中浓硫酸所起的作用是：除去二氧化碳中的水

蒸气；

②氢氧化钠和二氧化碳反响生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液增加的质量就是二氧化碳的质

量，所以为了到达试验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量试验前C装置和试

验完毕后C装置的质量，再通过计算求出结果。

故答案为：⑴CH4+2O—CO2+2H2O；

（2）SOrNO2（或二氧化硫、二氧化氮）；

（3）AB；

（4）①除去二氧化碳中的水蒸气；

②试验前C装置和试验完毕后C装置。

（1）依据甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进展分析；

（2）依据煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮进入大气可形成酸雨进展分析；

（3）依据目前计入空气质量评价的主要污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、

臭氧、可吸入颗粒物进展分析；

（4）①依据浓硫酸具有吸水性进展分析；

②依据氢氧化钠和二氧化碳反响生成碳酸钠和水进展分析。

此题主要考察了化学中的一些根底学问，难度不大，在寻常的学习中加强训练和记忆即可

解答。

25.【答案】氧气的浓度防止因局部温度过高造成液滴飞溅1：2H、0

【解析】解：（1）试验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更猛烈，说明木炭燃

烧的猛烈程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，反响越猛烈。

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(2)试验二是蒸发，用玻璃棒搅拌的目的是：防止因局部温度过高造成液滴飞溅。

(3)试验三是电解水，接通直流电源后，能观看到正极、负极产生的气体的体积比为1：

2,通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体，电解水