以零花钱的使用为题的议

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“恭喜发财，红包拿来！”这是春节逗利是必不行少的话语，嘴巴越甜，利是自然就滚滚来。可是至于零花钱的使用，就成了个大问题了。

零花钱的使用可分为几种模式：

第一种：自觉上交到母亲大人处作“长期保管”。

其次种：自己留着，当零花钱来使用。

第三种：作开学时买文具，交学费时的费用。

小时候的我，总会乖乖地把利是钱交给妈妈，也不知道这些线的去处。慢慢大了，也就懂得一点金钱观，所以那时候采纳的是“大元上交制”：50元，100元都要上交。可上到了五六班级就觉得不划算了，可怕妈妈把钱据为己有，就在拆利是之前往枕头里塞几封大的。上到了学校，就会光明正大地拿出所需要用的钱，然后叫妈妈把其余的存入银行里，妈妈也会把存折给我看，这下安心了很多！

以上这几种方式，你觉得最有用的是哪一种呢？依据我多年的阅历，我觉得最不实际的就是自己留住，当零花钱來使用。这样不就等于乱花钱吗？对于我们这些年龄的同学，这沒用树立正确的世界观和价值观，我们还沒到时候把握自己的钱财，所以我们可以取出适当的钱当作零花钱，其余的存入自己的账户里，这就是处理零花钱的好方法，大家不妨借鉴一下。

让我们更好地保管好自己的零花钱，做个省钱小达人吧！

以零花钱的使用为题的谈论文2

考试可以说是令我们学校生最头痛的一件事，不管是月考还是期中考试，假如你考“砸”了，那就说明你即将将荣获“爸爸妈妈唠叨奖”和“口水淹死奖”，假如你考好了，爸爸妈妈的看法就会来一个180度的大转弯，你将成为爸爸妈妈的`小天使，满意你的各种需求，转瞬间就到期中，迎来了令我们“哭天喊地”的期中考试。

离考试还有几非常钟，教室里就已经坐满了同学，平常学习成果好摆出一副毫不在乎的样子，好象胸有成竹，平常学习成果不好的同学忧心忡忡、有的就像怀里揣了只兔子怦怦直跳，他们有的拿出课本，舍命记住做题的方法，有的背课文，补上漏下的背诵；全部的同学都紧急极了，不顾老师的“抗议”就这聚一堆，那聚一堆，看那，几个同学慌张地翻着书，还不时说到：“找到没有？快一点，”这边两个同学正在争辩着一道题的答案，争得面红耳赤，各不相让，这时，旁边走来了一个同学，他同时抓住这两个同学，异口同声地问“我做的对吗”？

突然，让我们提心吊胆的考试铃声响了，同学们还在舍命地记答案，监考老师来了，同学们只好把书放回去，坐到自己的座位上，监考老师一边发试卷一边说：“盼望同学们遵守考场纪律，拿到试卷的同学先把名字、班级和学号填好后把考试题一字不漏的看一遍，思索一阵再写上答案，”可有的人不会做这道题便咬着笔头幂思苦想，最终灵机一动，连忙把答案写在试卷上，生怕忘了似地，有的人笔尖在飞速的动着，嘴角微笑，好象在说：“哈哈，这些题我都会做，真是天助我也，第一确定属我”，有的人绞尽脑汁，但却，没有答案，只能叹气道：“我完蛋了，老天爷帮帮我呀，咬不然成果出来我就得吃皮带炖肉了”。

时间一分一分地过去了，考试结束的铃声响了，同学们都兴奋不已，有人还没写完，但试卷已经被监考老师抢夺而去，他们只能悄悄地在心理祈祷着。

同学放心不下的是自己这次考试成果，由于成果不好，自己就会被家长熬煎得生不如死，成果好，