六年级数学教研组工作计划（共4篇）

2/2六年级数学教研组工作计划（共4篇）2、集体备课。

3、学习学校工作方案，争辩本学期教研组工作。4、集体备课。

5集体研讨教学内容，进行其次单元教材分析。6、集体备课。

7、认真学习数学有用手册，搞好理论学习8、集体备课。

9、期中复习。10、期中测试

11、做好质量检测分析，确定补教措施。12、集体备课。

13、结合本班实际做好提优补差工作。14、集体备课。

15、连续开展相互听课，相互沟通教学心得。16、17、18、19、期末复习。20、期末测试。

第2篇：20xx六级数学教研组工作方案

20xx年六班级数学教研组工作方案

一、指导思想：

本教研组将依据学校教务处制订的六班级新学期工作方案，认真做好各项工作。连续以\"关注课堂\"为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力气为重点，深化课堂教学改革，有效提高本班级组的教学质量。

二、工作目标：

1、转变老师的教学观念。2、转变同学的学习方式。3、提高课堂教学质量。三、工作内容：

1、认真学习《新课程标准》，进一步领会了并有所体会新课标的精神，以基础训练改革的新理念为指导，转变老师的教学观念。

（1）本学期着重学习、争辩、争论如何将《新课程标准》的理念运用于课堂教学，以提高训练教学质量。主要学习资料为《课程标准解读》和相关的业务杂志。

（2）促进理论学问和教学实践的相互促进。我们既要重视理论学问对教学实践的指导作用，同时也要在平常的教学实践中留意积累，加强思索，主动进行理论总结，真正做到理论学问和教学实践的相互溶合、相互促进。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡争论性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。提倡每位老师主动进行教学试验，努力探究新的教学模式，充分发挥备课组的作用，课前、课后进行主动的争辩相互沟通，留意相互听课。

3、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。（1）备课：

①进一步规范教案书写，设计方面的格式，严格依据学校规定的格式书写。

②提高老师的备课质量和教学效益，备课力求体现同学的主体性，教案中重在突出老师的教和同学的学。强调教案与课堂教学的全都性、同步性，避开教案中的形式主义。

③重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，每单元写出有质量的教后记。

（2）作业：

①、留意依据新的理念进行作业设计，避开作业内容、形式的单一化。提倡依据不同类型的同学布置不同的有针对性的作业。

②、改进老师批改作业的方式。提倡面批，若不能准时面批的提倡在同学每次的作业后写一些简洁的评语等鼓舞性的话，以此促进同学和同学相互沟通。

4、扎实抓好同学计算训练，提高计算得分率。（1）每节课前进行课前十道题听算训练，并记录在课前口算训练答案纸上。每月检查评定一次。

（2）每天回家后由家长协作进行口算训练，完成口算每天练的一页题，由家长批改，每月检查。

（3）在期中和期末分两次对全班级进行口算达标测试，对每位同学进行计算力气评定。

4、教研组、备课组的活动要正常化，要扎扎实实地开展教研活动。

依据学校支配，单周进行一次教研组活动，双周进行一次备课组活动。各位老师要力争在每次的教研活动中有所收获。

四、工作支配：九月份：

1、学习《新课标》及《课标解读》并组织争辩。2、制定好教研组工作方案。

3、各位数学老师制定好本学期的教学方案。4、本班级组老师互查备课和同学作业批改状况。5、进一步规范同学学习行为。6、组内教研活动。十月份：

1、组内教研活动。

2、本班级组老师互查备课和同学作业批改状况。3、本班级组同学计算过关测试。十一月份：1、组内教研活动。

2、老师备课笔记同学作业检查。3、本班级组同学解决问题力气角逐。十二月月份：1、复习研讨课。2、制订复习方案。3、做好复习检查工作。

20xx年六班级数学教研组工作方案2

一、指导思想

本学期六班级数学教研组以学校教学工作方案为指导，加强课程理论学习，进一步转变训练观念，更新教学方式，提高自身的训练科研力气，提高课堂教学水平，促进同学学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的训练教学规范，探究课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题争论和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的训练氛围，全面提升各位数学老师的教学质量。

二、工作目标

1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。

2、进一步提升老师的自身素养和业务水平努力，提升老师素养，提高教学水平。

3、留意同学兴趣的培育，提高同学的主动性，全面提高同学的综合素养。

4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保同学平安健康的进展。

三、主要工作

1、加大口算训练力度，努力提高同学计算水平。口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练每天练中，每节数学课（包括晚自习）都训练确定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。

2、连续学习新课程理论，加强训练教学的理论学习。本学期我们全体数学老师连续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和争辩活动，用先进的训练理论与深化训练改革，转变传统的教学模式。要求老师们把新课程的理念渗透到教学中，教学留意以培育同学的合作相互沟通意识和实践创新力气为主，留意敬重同学的需要，培育同学的自学力气。

3、细心备好每一节课

本学期我们组将备课力求体现同学的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，争辩相互沟通一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学过程，准时写好教学反思。

4、认真上好每一节课

本学期依据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位老师认真总结，主动写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。

5、做好培优补差工作，提高教学质量。

在大面积提高教学质量的同时，作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和疼惜，认为正确而不怀疑每一个同学都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成果合格率。

第3篇：六级教研组工作方案

六班级教研组工作方案

一、指导思想

本学期我们六班级教研组将坚持xxxxx，以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数学科研工作，为促进同学的全面进展而努力。

二、教研目标

1、切实加强教学常规管理，主动实践课改的新理念、新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学争论活动，提高课堂教学效率。

2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学争论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、丰富教研活动内容，协作学校做好每两周一次的教研活动，同时组织本组老师进行电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高训练教学效率。

4、主动探究，参预课题争论，力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或相互沟通，提升老师科研理论争论水平。

三、教研措施

1、加强训练教学理论学习，提高老师专业素养

老师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而老师的教学行为又是受其头脑中的训练教学理念所支配的，因此，本学期本组老师将进一步学习各类学校数学训练期刊，同时，迅速而灵敏接受应用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。

具体做法：

(1)老师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。(2)利用网络信息技术广泛收阅训练教学改革信息，提高自身训练教学业务水平。

2、加强常规管理。

加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法：

(1)学期初每位老师要认真制定教学方案，平常要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导同学。

(2)自觉应用现代训练教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，争论如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，留意活动过程的实效性。

(3)协作训练处开展学科竞赛活动。(4)连续组织好每周一次的教研组活动。

(5)大胆进行教改实践，主动撰写教改论文。鼓舞老师在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写有关“有效教学”的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。

3、开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长(1)接受应用集中学习、老师自学、网络学习的方法，准时了解最前沿的教改信息,扩展老师学问视野，不断更新训练教学理念,丰富训练教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

(2)开展课堂教学呈现活动，使教学研讨进课堂。

(3)开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力气。(4)开展网络教研活动，充分利用老师博客、论坛，开展网上教研。

附：本学期主要活动支配:九月份:1、制定学期教学方案。2、制定教研组工作方案。3、拟订本学期集体评课主题。十月份：

1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。2、优秀生活日记开放评比活动3、组织期中考试。十一月份：

1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。2、教研组校本教研观摩活动。十二月份：

1、教研专题争论成果汇报活动。2、制定期末复习方案。3、期末考试。4、总结本学期工作。5、争论确定假期作业。

六班级下半学期的教学工作即将开放，在以后的几个月中，为了更好地提高同学的英语学习成果，我将把如下策略融入毕业班的教学工作中——

一、明确英语教学总目标，制定相应的方案

紧急的六班级下半学期工作立即就要开头了，因此，特别有必要将自己一个学期的教学方案和具体措施向同学做详细的阐述，这样既可以关怀同学明确本学期的具体学习目的，划分重难点，又能够让他们找出自己的优势和不足，从而制定适合自己的学习方案。二、留意课堂实效性，主动调动同学的学习热忱

英语作为一种语言相互沟通工具，需要更多的语言环境来缔造语感。中国的英语教学始终面临环境的局限性，因此，把课堂中的40分钟有效地应用好就显得尤为重要。在课堂教学中，我将对每一课进行深究探究，背出既突出重难点，又能激发同学学习兴趣的内容，将课堂丰富起来，通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛,而且要活跃同学思维。同时还要留意因材施教，选择实行分层分类教学，既能丰富优中等生的学问，又能让学困生收获良多，从而转变他们的学习态度，提升学习动力。

三、发挥班干部、优等生的带头作用，互帮互助

由于教学时间的局限性，我无法做到对每一位同学进行全面的指导和监督，此时班干部和优等生的作用就体现出来。在课余时间里，我将发挥班干部、优等生的学习带头作用，接受应用“一帮一”、“一帮多”、“手拉手”等帮扶手段，鼓舞同学们互

帮互助，共同进步。这样的形式既能提高同学的学习主动性，又能提升班集体的分散力，还能在确定程度上缩小同学们之间的差距。

四、做好周详的复习工作

最终的复习阶段也是冲刺阶段，对同学来说更为重要，因此做好周详的复习工作特别必要。不但要对当时的同学状态进行分析，还要制定出相应的复习方案，归纳各类学问点，突出重难点，对考题进行归类练习。复习内容不但要完整，复习方式还要丰富多样，避开枯燥乏味，打消同学的学习主动性。同时，不搞题海战，疲乏战，细心备课，尽量提高每堂课的效率。

紧急的教学工作立即就要开放了，我将以同学为主体，一切从实际动身，让全部的同学都有不同的进步与提高，顺当完成本学期的学习任务，争取更好的成果。

一、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、同学文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题训练，深化未成年人思想道德训练，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、留意实效”的原则，与时俱进，全面提高训练质量。依据学校的训练教学工作，结合本班同学的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。

二、工作目标：

1、在同学日常行为规范管理上形成特色。

2、培育同学良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为六班级的毕业考试夯实基础。

三、主要措施：

(一)进一步抓好行为规范训练.常规训练(二)加强同学的德育训练(三)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年龄特点,接受应用师生共同参预的方式,开展跳绳,做玩耍,拍球等活动,使同学既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大相互沟通的空间.同时,随时提示同学要留意的危险活动和场地,寓教于乐.

3、路队纪律：为了让同学养成良好的行为习惯,,将在班级开展路队小标兵评比活动,使同学不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监督,准时管理。

(四)卫生方面：

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生:要求衣着洁净,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操勤

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,准时打扫小组和个人进行表扬嘉奖。。

3、“人人争做环保小卫士”训练.

(五)抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解同学的思想状况，准时选择实行措施，指导同学改正不足。

3、进行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。4、发挥家长的作用。(六)、加强班队建设。

深化主题班会训练内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。

(七)、强化德育意识

1、深化爱国训练。连续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣布传达橱窗等阵地，加强对同学的“五爱“训练。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义训练，大力弘扬民族精神，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

第4篇：六级教研组工作方案

六班级教研组工作方案

【一】

本学期我们六班级教研组将坚持xxxxx，以提高课堂教学效率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数学科研工作，为促进同学的全面进展而努力。

二、教研目标

1、加强训练教学理论学习，提高老师专业素养

老师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而老师的教学行为又是受其头脑中的训练教学理念所支配的，因此，本学期本组老师将进一步学习各类学校数学训练期刊，同时，迅速而灵敏接受应用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。

具体做法：

六班级下半学期的教学工作即将开放，在以后的几个月中，为了更好地提高同学的英语学习成果，我将把如下策略融入毕业班的教学工作中——

一、明确英语教学总目标，制定相应的方案

英语作为一种语言相互沟通工具，需要更多的语言环境来缔造语感。中国的英语教学始终面临环境的局限性，因此，把课堂中的40分钟有效地应用好就显得尤为重要。在课堂教学中，我将对每一课进行深究探究，背出既突出重难点，又

能激发同学学习兴趣的内容，将课堂丰富起来，通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛,而且要活跃同学思维。同时还要留意因材施教，选择实行分层分类教学，既能丰富优中等生的学问，又能让学困生收获良多，从而转变他们的学习态度，提升学习动力。

三、发挥班干部、优等生的带头作用，互帮互助

最终的复习阶段也是冲刺阶段，对同学来说更为重要，因此做好周详的复习工作特别必要。不但要对当时的同学状态进行分析，还要制定出相应的复习方案，归纳各类学问点，突出重难点，对考题进行归类练习。复习内容不但要完整，复习方式还要丰富多样，避开枯燥乏味，打消同学的学习主动性。同时，不搞题海战，疲乏战，细心备课，尽量提高每堂课的效率。

紧急的教学工作立即就要开放了，我将以同学为主体，一切从实际动身，让全部的同学都有不同的进步与提高，顺当完成本学期的学习任务，争取更好的成果。

【三】

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、同学文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题训练，深化未成年人思想道德训练，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、留意实效”的原则，与时俱进，全面提高训练质量。依据学校的训练教

学工作，结合本班同学的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。

二、工作目标：

进一步抓好行为规范训练.常规训练

加强同学的德育训练

班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年龄特点,接受应用