黑龙江省2022-2023学年语文八年级第二学期期末综合测试试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列词语中，有错别字的一项是()A．缥缈亢奋晦暗戛然而止B．震撼缅怀帷幕轻歌慢舞C．污蔑迁徙抉择名副其实D．狡辩浮躁寒噤川流不息2．（2分）请选出下列句子中没有语病的一项（）A．留守儿童无时无刻不在期盼着与家人团聚。B．一旦人群密集区发生火灾，后果不堪设想，因此掌握火灾中自救互救相当重要。C．本来是出于好意，但没想到出现了这样的情况，这真是我当初始料未及的。D．惠州市中小学完善和建立了校园安全工作机制。3．（2分）下列词语中加点字的注音有误的一项是A．翌日（yì）悬殊（shū）苍劲（jìng）名副其实（fù）B．汩汩（gǔ）诬蔑（miè）穹顶（qióng）戛然而止（jiá）C．颠簸（bǒ）告诫（jiài）拙劣（zhuō）不修边幅（fú）D．打嗝（gé）蛮横（hèng）盘旋（xuán）目眩神迷（xuàn）4．（2分）下列对古诗文赏析有误的一项是A．《桃花源记》中桃林美景洁净幽寂，处处显示出大自然的静美，为下文桃花源的出现做了充分铺垫。B．《卖炭翁》一诗记述了一个宦官及其爪牙强夺百姓财物的故事，并用议论抒情的语句表达了对劳动人民悲惨遭遇的深切同情。C．《马说》采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，寄托了作者愤懑不平和穷困潦倒之感。D．《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”展现了杜甫推己及人的博爱情怀。5．（2分）下列关于名著知识及文学文化常识的表述，不正确的一项是()。A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活。《社戏》一文选自这部文集。B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周至春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。其中“风”是各地的歌谣，又叫“国风”。C．我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。D．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。《永州八记》是柳宗元被贬为永州司马时创作的一组山水游记，《小石潭记》是其中的名篇。6．（2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是A．盐城南洋国际机场T2航站楼的建成将为盐城经济发展带来新的契机。B．大洋湾景区成功举办2018中华龙舟大赛，获得人们络绎不绝的称赞。C．咬一口端午的粽子，那清香甜美的味道沁人心脾，真是无法用语言来形容。D．宽容是一种爱，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面课内文言文，完成后面题目。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手？骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也!1．解释下列加点词语在句子中的意思。(1)一食或尽粟一石(2)才美不外见(3)策之不以其道2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(l）食马者不知其能千里而食也，。(2)执策而临之，日：“天下无马！”3．下列对选文理解不正确的一项是()A．文章第一段提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。B．造成千里马“欲与常马等不可得，，的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。C．文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。D．“其真无马邪？其真不知马也’两句，表达了作者对没有人才及没有发现人才的伯乐的感慨。8、（3分）阅读下文，完成小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．下列对诗歌表达的作者情怀理解错误的一项是()A．广济苍生的博大胸怀B．忧国忧民的高尚情怀C．要求变革黑暗现实的崇高理想D．欲建功立业而不能的郁郁情怀2．下列主题词不能表现阔大境界和愉快情感的一项是()A．广厦 B．寒士 C．大庇 D．安如山3．下列对诗歌的理解与赏析正确的一项是()A．该诗属于古体诗中的乐府体，句数与各句字数没有严格限制，不讲究平仄、对仗等。B．该诗在写法上表现为有较强的叙述性，也有精彩的描写，诗歌末尾属于间接描写。C．“卷、飞渡、洒挂冒、飘转”等连续的动态组成一幅幅鲜明的图画，紧紧牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。D．“俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑”两句，大笔渲染暗淡愁惨的氛围，烘托了诗人对时局不稳、战火频仍的忧伤心境。9、（7分）（1）_____________，悠悠我思。(《子衿》)（2）气蒸云梦泽,_____________。(《望洞庭湖赠张丞相》)（3）_____________,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)（4）拣尽寒枝不肯栖,_____________。(卜算子·黄州定慧院寓居作》)（5）____________，不可知其源。(《小石潭记》)（6）《茅屋为秋风所破歌》中,生动地写出村童偷茅而去,诗人心急而又无奈的诗句是:_____________，_____________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）飞花令：古代文人的烧脑游戏今年，国内最火的原创综艺节目莫过于央视的《中国诗词大会》，复旦才女武亦姝在舞台上玩转流传千年的飞花令，激活了国人文化记忆的飞花令也圈粉无数。在各种脑残网络语泛滥的当下，这种全民复古行为俨然成为一道文化奇观。要聊到“飞花令”，就不得不提及中国源远流长的酒文化。酒令是酒文化的重要组成部分，它在筵席上是助兴取乐的饮酒游戏，萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周。饮酒行令既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶。“飞花”出自唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中的“春城无处不飞花”。行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。这里举个例讲讲这种游戏的规则。酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”。乙则接“落花人独立”，花在第二字位置上。丙接“感时花溅泪”，花在第三字位置上。以此类推，“花”在第七个字位置则一轮完成，可继续循环下去，答不上或答错的则罚酒。尽管也是一种酒令，不过飞花令比“五魁首，六六六”之类的民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它，所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。在本季《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了飞花令，为每场比赛设置一个关键字，不再仅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的最高频字，也不再拘泥于关键字在诗句中的顺序。在场上选手完成答题后，由选手得分最高者和百人团答题成绩的第一名，来到舞台中间，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直接挑战擂主。“飞花令”是真正高手之间的对抗，挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考察选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因而“飞花令”的竞赛感很强，这是观赏性和文化内涵兼备，因此产生了强势的朋友圈刷屏现象。1．古代飞花令和央视改良后的飞花令都“烧脑”，为什么？请仔细阅读全文后回答。2．选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是：（

）A．央视《中国诗词大会》中的飞花令激活了国人的文化记忆，吸引无数粉丝。B．飞花令是古代酒令的一种。它萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周朝，是古人饮酒艺术与聪明才智的结晶。C．飞花令中的“飞花”二字出自诗句“春城无处不飞花”，行飞花令时可选用诗词、曲中的句子，但句子一般不超过7个字。D．《中国诗词大会》中，节目组引进改良了飞花令，不讲究关键字在诗句中的位置，具有很强的竞赛感，观赏性和文化内涵兼备。3．班级模拟古代飞花令游戏开展诗词各句背诵比赛，比赛设置的关键词是“笛”，小玲背诵的名句是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，按照古代飞花令的规则，小玲是第几个上台背诵的学生？为什么？11、（15分）将奋斗进行到底李浩燃①春风吐绿，草木初萌，中国再度迎来“两会时间”。“激动人心的发展成就是一代又一代人接力奋斗创造的”“只有奋斗才能成就更加精彩的明天”“我奋斗，我幸福”……“奋斗”成为代表委员口中的高频词汇。②“幸福都是奋斗出来的”。在今年的新年贺词中，总书记其言谆谆，拨动了人们心灵的琴弦，感染了无数普通劳动者。创业维艰，奋斗以成。回溯历史，中国共产党筚路蓝缕、攻坚克难，建立起煥然一新的人民共和国，靠的是艰苦奋斗。我们从一穷二白、千疮百孔起步，成为唯一拥有联合国产业分类目录中所有工业门类的国家，奋斗是重要法宝。40年改革开放波澜壮阔的不凡征程，反复印证一个道理：越是艰苦卓绝、困难如山，越需要坚忍不拔、踏实奋斗。实践表明，守成者没有未来，奋斗者书写传奇。③1939年5月，延安召开庆贺模范青年大会。毛泽东以“永久奋斗”为题发表讲话，号召全体共产党员、模范青年要把革命干到底，不达目的誓不罢休。树立永久奋斗的价值理念，让奋斗成为一种自觉、一种习惯，不也是深沉的人生经验吗？最近热播的电视剧《初心》，生动刻画了甘祖昌的感人事迹。他戎马半生荣膺将军之衔，却主动放弃大城市的生活，回到故乡当农民，带领乡亲拔穷根。他淡泊名利、为党为民，真正做到了“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”，因而被世人永远铭记。“人生谁能无忧愁，抱怨不如多奋斗。”朴素的民谚，映照着积极的处世态度，启示人们高扬奋斗的风帆。④马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中写道：历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”对个体而言，为崇高目标而奋斗，不仅托举起成功的意义，也让拼搏的过程凝结成宝贵的精神财富。奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。踏准时代的节拍，为国家的富强民主文明和谐美丽孜孜以求，为人民对美好生活的向往勤勉奉献，这样的人生，才可谓更崇高的人生；这样的奋斗，才能通达更高远的境界。⑤勇于自我革命，是中国共产党最鲜明的品格，也是最大的优势所在。以永远在路上的精神推进自我革命，关键就在于做到永不懈怠、永远奋斗。周恩来曾说：“每个党员从加入共产党起，就应该有这么一个认识：准备改造思想，一直改造到老。”奋斗，堪称统一知行、通向真理的桥梁。凡属过往，皆为序章，绝不是“功劳簿”的注脚。天上不会掉馅饼，美好愿景无法自动实现。撸起袖子加油干，一步紧跟一步行，相信奋斗、矢志奋斗、永远奋斗，才能攻克一个个“娄山关”“腊子口”，走好我们这一代人的长征路。”⑥“‘新‘时代是奋斗者的时代”。肩负新使命、踏上新征程，新的气象需要我们去创造，新的作为等待我们去成就。一年之计在于春。两会上激荡起的奋斗之声、昂扬之势，如同击鼓催征，必将筑牢亿万人勇敢无畏的顽强意志，凝聚起无坚不摧的奋进力量。(选自2018年3月7日《人民日报》）1．文章的中心论点是什么？2．文章第②段运用了什么论证方法？有何作用？3．结合语境，分析文章第⑤段中加点词语的比喻义。4．结合文章内容，联系生活实际，谈谈“将奋斗进行到底”的原因。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）根据你的名著阅读积累，完成下面各题。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（1）这段文字出自《》，这是书中主人公对生命的诠释。（2）这部书成功地刻画了很多感人至深的英雄形象，请你选择下列人物中的一个进行介绍，着重介绍人物的事迹和精神品质。阿尔焦姆丽达朱赫来13、（5分）某中学举办一年一度的读书节活动，并准备推出“名著推荐墙”的板报布置，请你帮忙完成以下工作：(1)写一句关于“读书节”的宣传标语，恰当的运用一定的修辞手法，表达读书的重要作用。_______________________________(2)推荐一部名著，要求将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请仿照示例，完成推荐。示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，尽显英雄本色。《钢铁是怎样炼成》——保尔不畏艰难，意志坚定，谱写人生传奇．________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）文题二：人生都会有各种各样的尝试，这样才会使人生更加精彩，初中生的我们，更需要在不同的尝试中感受酸甜苦辣，进而不断成长。请以“尝试”为话题，自拟题目，完成一篇作文。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解析】

B.有错别字。“轻歌慢舞”改为：轻歌曼舞。2、A【解析】试题分析：B项，谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”。C“当初”与“始料未及的”重复。D“完善”与“建立”顺序颠倒。点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。3、C【解析】

C.告诫（jiè）。故选C。4、B【解析】

B.错误，《卖炭翁》讲述了一个宦官及其爪牙强夺百姓财物的故事，没有直接发表议论，也没有抒情的语句。故选B。5、A【解析】

A关于名著知识及文学文化常识的表述不正确。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。6、B【解析】

A．契机：机会，转折变化的机缘。使用正确。B．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。使用对象错误。C．沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。使用正确。D．通行证：准许在某一特定区域通行的证件。使用正确。故选B。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．⑴或（有时）⑵见（同“现”，表现。）⑶策（用马鞭驱赶）2．⑴喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。⑵（喂马的人）拿着鞭子面对它（千里马），说：“天下没有千里马！”3．D【解析】1．试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“或”：有时。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2．试题分析本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“食”“千里”“策”“临”等字词的翻译。3．试题分析：D项“没有人才”对选文理解不正确。不是“没有人才”，而是没有发现人才。译文：世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢?不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说："天下没有千里马！"唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！8、1．D2．B3．C【解析】1．《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年(761)，即杜甫在成都草堂定居后的第二年八月，这时诗人已经五十岁。这首诗通过茅屋被秋风所破的惨状以及屋漏雨湿苦况的描写，表现了诗人宁愿自己受冻而使天下寒士俱欢颜的人道主义胸怀，作者忧国忧民的高尚情怀和要求变革黑暗现实的崇高理想。没有谈到“欲建功立业而不能的郁郁情怀”。故选D。2．“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“欢颜”“安如山”等，声音洪亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，表现出阔大境界和愉快情感。而寒士：出身低微的读书人；贫困的人。则不能表现阔大境界和愉快情感。故选B。3．A.乐府诗每一句的字数不是完全没有限制的，最基本的限制是受歌曲音韵本身的限制。乐府诗同样讲究排偶对仗,只不过不像近体诗固定要求在某一句对仗,随意性相对较大。所以“不讲究平仄、对仗”错。B.“诗歌末尾属于间接描写”错。诗歌末尾属于直抒胸臆，即直接抒情。D.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”：一会儿风停了,天空中乌云像墨一样黑,深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围,从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。没有表现对“时局不稳、战火频仍”的担忧。故选C。9、青青子佩波撼岳阳城海内存知己寂寞沙洲冷其岸势犬牙差互唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“撼”“洲”“差互”“燥”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．飞花令比一般民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它。他不仅考察选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量。2．B3．第六个，因为按照古代“飞花令”的规则，关键字在诗句中是第几个字就排第几位，“笛”在诗句中是第六个字，所以小玲第六个上台。【解析】1．本题考查内容的理解与信息筛选。首先要结合文章内容理解“烧脑”的意思，再从文中筛选出关键语句作答。“烧脑”从字面来理解，指的是烧死脑细胞，结合文章内容来看，意思是说难度大，要花费大量的脑筋才能完成。文章第五段，将“飞花令”与一般的酒令比较，突出其难度大；最后一段，“这不仅考察选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量”一句，指出了央视改良后的“飞花令”的难度所在，由此整理出答案。点睛：本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。2．本题考查内容的理解与分析。这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。文章在第三段交代了“飞花令”“最早诞生于周”，并非指“飞花令”诞生于周朝，故选B。3．本题考查知识的运用。按照文章第四段举例说明的“飞花令”的规则，关键字在句中的位置与背诵者的排序应是一致的。小玲背诵的名句中“笛”在句子的第六个位置，可见她是第六个上台的学生。【小题4】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。本题考查含有风花雪月的诗句的积累。11、1．将奋斗进行到底。2．运用了举例论证的论证方法，通过新中国的建立过程、新中国的发展过程、四十年改革开放的过程，具体论证了“幸福都是奋斗出来的”的观点，从而证明了中心论点，富有说服力。3．示例：艰难险阻的关隘。4．示例：一个民族一个国家的振兴需要奋斗，这样才能有人民的幸福；一个人也需要奋斗才能为国家做出贡献，才能让自己获得成功的幸福。我们赶上一个好时代，一个奋斗者的时代，我们需要不负时代的使命，努力奋斗，创造出新的幸福。【解析】1．此题考查学生对议论文中心论点的总结。中心论点的总结有以下方法：一是在原文中找，二是根据内容自己概括。中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目，二是文章开头，三是文章结尾。阅读短文，分析主要内容，可知题目“将奋斗进行到底”就是本文的中心论点。2．此题考查论证方法及作用，也是考查对文章内容的理解分析能力。平时要注意积累常用论证方法及其作用，如对比论证有突出论点的作用，比喻论证是为了通俗形象地论证论点的。第二段依次列举了新中国的建立过程、新中国的发展过程、四十年改革开放的过程，这是运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了本段的中心句“幸福都是奋斗出来的”。从而有力地论证了中心论点“将奋斗进行到底”。3．这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系词语的本义和文章上下文来思考。“娄山关”亦称太平关，又被称为黔北第一关，位于遵义、桐梓两县交界处，是川黔交通要道上的重要关口。“腊子口”是岷山山脉的一个重要隘口,是川西北通向甘南的门户,口宽约30米,周围是崇山峻岭,地势十分险要。结合第五段的内容可知“娄山关”“腊子口”比喻艰难险阻的关隘。4．此题考查阅读后的体会、见解。要注意观点正确、健康，做到言之有理。解答时联系文章的主要内容来思考。文章围绕中心论点“将奋斗进行到底”，分别在第三、四段论述了一个民族、一个国家的振兴需要奋斗，在第五段论述了一个人也需要奋斗才能为国家做出贡献，表明了只有这样才能让人民都幸福。最后一段号召大家“肩负新使命、踏上新征程，新的气象需要我们去创造，新的作为等待我们去成就”，根据以上分析可得出“将奋斗进行到底”的原因。。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）《钢铁是怎样炼成的》；保尔（或保尔·柯察金）（2）阿尔焦姆，是保尔的哥哥，一个火车司机、钳工、苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。丽达，一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象；漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。朱赫来，共产党员，一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。【解析】

（1）这段名言是大家所熟知的一段激励很多人的话，出自名著《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金是苏联作家尼古拉•阿列克谢耶维奇•奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象，他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。（2）从“阿尔焦姆、丽达、朱赫来”中任选一个，加以介绍即可。如，朱赫来，这位令人敬佩的革命者。做事情很有主见，认真负责。他常常教保尔打拳、给保尔讲布尔什维克的故事、教保尔要有“敢于拼搏的精神”保尔也因他那句“敢于拼搏的精神”而变得英勇、成为一名斗士。还有一次，当刺刀对准朱赫来后背时，他也沉着冷静。他是一个善于结交朋友、关心集体的人。13、（1）用到一种修辞手法，写出读书的意义或作用（2）书名+主人公，内容概括【解析】试