初中主题班会策划书

初中主题班会策划书学校主题班会策划书1一、活动对象x区x中心学校三（4）班全体学生二、活动背景自从接任这个新班半个学期后，对这班学生的了解、观看，发觉这班大多数学生不敢加入学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的力气不够。学生中时常有产生不自信的现象，针对这一状况，特开展一次《我自信，我成功》主题班会活动。三、活动目标1、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方式2、使学生能够熟识自我并了解自身的优点、特长，建立自信念。3、通过名人自信的故事，自己身边的人，从他们身上找到自信，关怀学生形成向上、乐观、布满自信等健康心理。四、活动预备1、提前一周左右，布置全体学生加入搜集古今中外名人自信的故事。2、制作ppt课件，内容包含自信定义，增加自信方式，故事图片等。3、布置教室，黑板上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。五、活动形式讲故事、集体唱《明天更奇妙》、争辩沟通等。六、活动分工1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担当。集体唱由文艺委员王冰琦负责。2、讲故事由班级小故事员、各小队长担当，并且全体学生加入争辩沟通等。七、活动时间40分钟左右八、活动过程1、主持人开场白。2、什么是自信。请同学谈谈自己怎么理解自信。操作步骤：先同学争辩，再指名同学发言、沟通，然后小结，最终班主任点击多媒体呈现字幕，学生齐读自信：是一个人对自己的主动态度，是对自己力气的充分估量和肯定，它的表现是活泼、真诚、虚心、大度、勇敢。3、自信带来的好处请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的`故事。操作步骤：先请故事大王讲故事，然后回答问题，再体会自信带来的好处。4、名人自信榜样示范请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。操作步骤：班主任点击多媒体呈现故事画面，然后说名人自信故事，等七个小队长都讲完故事，最终启发要以名人自信为榜样。）5、建立自信念方式主持人给大家介绍增加自信念的七种方式。操作步骤：先主持人点击多媒体呈现字幕，再学生齐读。A、擅长发觉自己的特长。B、给自己一个微笑。C、学会主动地自我示意。D、学会自我激励。E、感受别人的欣赏。F、成功的体验。H、充实自我，提升自身素养。6、主持人收尾操作步骤：主持人讲话，再请班主任讲话，然后学生齐唱歌曲。7、结束阶段主持人甲乙（合）：我们宣布：三（4）班《我自信，我成功》主题班会到此结束。感谢大家！学校主题班会策划书2一、学习目的通过活动，同学们能够熟识早恋的含义及其“利”与弊，把宠爱化为纯洁的友情，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提升自己，顺当地渡过青春期。二、学习重点、难点：早恋的“利”与“弊”。三、学习手段：音乐欣赏案例分析争辩沟通四、学习时间：1课时五、学习步骤1、课前预备欣赏歌曲《由于爱所以爱》不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期盼，由于我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，由于爱，所以爱温存以不起支配，愉悦那么快，不要等到，到相损害由于爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个奇妙时代，我要你现在。学校生早恋主题班会2、说一说预的情感想：谈一谈，这道歌曲抒发了人类的那种感情?3、老师导入：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞怯或许心动。今日我们一起来谈谈学校生的爱情。4、课堂主题活动：请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》然后谈一谈感受。剧情旁白：李丽活泼、可爱、聪慧、漂亮，王东乐于助人富有才智，他们是某校同班级不同班级的品学兼优的学生，深得老师和同学的宠爱。自从他们同时当选了学生会宣扬干部后，他们常常在一起争论工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作更出息学习更优秀了。一次在出墙报要离去时，王东奇妙地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽连忙回到家打开信，原来是一封的情书：友爱的李丽：自从与你一起担当学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以遗忘，和你在一起我是多么的欢快，我情不自禁地爱上你，为你沉醉!爱你的王东说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情?早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的.青少年这一特定群体里的恋爱行为，如学校校生的恋爱就是属早恋。5、小组活动：小组议一议、说一说：小组争辩的主题：你对李丽和王东的行为你有什么看法?老师过渡语：我们宠爱用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时间男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了惊奇   和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会相互吸引、相互仰慕对方，产生宠爱之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的稚嫩的宠爱之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会毁灭了踪影，请欣赏配乐诗《偶然》。6、配乐诗欣赏或请同学朗读我是天空里的一片云间或投影在你的波心你不必讶异更无需兴奋——在转瞬间毁灭了踪影小组争辩沟通：议一议，说一说，为什么不提倡学校生谈恋爱?老师总结过渡语：学校时间是人生黄金时间的黄金时间，学习是我们的主要任务，我们还没有力气担当爱情这份责任，应当把握这奇妙时间多学一些学问和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组争辩：学校生恋爱的“利”与弊。7、小组议一议然后全班沟通：学校生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大?提示参考思路：（1）是浪漫，但是很稚嫩，很任凭，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，简洁导致心灵创伤。（2）能满足情感需要，但是感情简洁陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情。（3）能满足惊奇   心，可能会导致另一个“惊奇   ”，但是简洁导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年。（4）可能会关怀双方提升，但是更多见的是带来更多的苦恼带来压力，影响学习的效率。（6）有助于对异性的了解，但是在某种程度上阻碍了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。（7）可能令人感动沉醉，但是假如控制力不好的会导致越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严峻后果。8、老师总结：感谢同学们的精采发言，从发言中，我们清楚地知道学校生恋爱弊大于利。渴望憧憬奇妙的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。”年少还不更事的我们，应当把握好这妙龄时间，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。学校主题班会策划书3一、活动目的训练学生敬重老师，建立较好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。二、活动主题以“庆祝老师节”为主题。三、活动预备1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。2、网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。3、黑板设计美术字及绘图“感谢你，老师！”4、邀请各任课老师。四、活动过程（一）播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后导入班会主题，宣布班会开始。（二）主持者引导学生回忆教过自己的老师。请同学们登台向大家叙述关于老师的故事，讲自己经受的事情。师生鼓掌。x至x人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的”老师齐声说：“感谢你，老师！”（三）主持者过渡话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国全部的老师，引导大家对老师的理解与敬重。转入诗歌朗诵。（四）主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。全部同学按次序依次起立送给老师一句话。（五）主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂留意听讲，勤学好问，敬重老师的劳动，让x中雄厚的老师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。（六）请任课老师发言，对同学们提出希望。（七）班主任发言。（作为机动内容支配）（八）班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。学校主题班会策划书4一、活动目的：在第xx个老师节来临之际，在校内营造节日气氛，让每个学生了解老师的辛苦、敬重老师，为老师们献上真诚的节日祝福！并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受，从而激发同学们对老师的宠爱之情，搞好师生关系，使训练教学工作更好的进行。二、主要内容1、让学生叙述历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。2、让学生畅谈自己是怎样做到尊师重教的。3、班主任讲话，让学生明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的`行为，同时也指出一些有违尊师的现象，颂扬老师工作的崇高和宏大。三、主要形式整个活动采取朗诵一首小诗、讲一个尊师故事、唱一支颂歌、制作一张贺卡、送去一声问候、写下一句承诺、献上一束鲜花等多种形式。四、预备过程1、动员全班同学查找资料，搜集尊师重教的素材。2、班委会征求全班同学看法，制定具有本班特色的活动方案，报班主任审批。3、班会开始前布置教室，在黑板上写上”尊师重教”主题班会的彩色美术字4、届时请有关任课老师加入。五、主要过程1、先放相关尊师的歌曲，渲染气氛。2、由主持人宣布班会开始，引出主题。3、先讲故事、再畅谈演讲，中间可穿插独唱等。4、开展制作一张贺卡、送去一声问候、写下一句承诺、献上一束鲜花等形式的活动。5、结束前请任课老师讲话，最终，班主任总结，主持人宣布班会结束。六、留意事项1、时间是下周星期一班会课。2、事前须认真预备，发动全班加入。3、可以请有关老师指导。4、班会结束后，可把尊师重教的承诺签名书张贴到教室内。学校主题班会策划书5一、班会主题：珍重疼惜粮食，吃好盘中餐二、班会目的：经过召开这一次主题班会，从小养成疼惜粮食的习惯，让同学反思自我对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的.一些较好习惯，能做到疼惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不铺张，勤俭节俭的好品质。三、班会形式：视频，讲解，争辩。四、过程设计：（一）中队指导员宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈发展。（二）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍重疼惜粮食的重要性。食品问题早已不是个新话题了，“节俭粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何__和朱__演出的小品还是李__等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。（三）以令人震惊的数据来告知同学节俭粮食的重要性，培养同学们勤俭节俭的好品质，好品质。我们不妨算这样一笔帐：假如一个人每一天节俭一m粒m，那么十亿人可节俭多少？五千多公斤！一年能够节俭将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“期望学校”五十万元算，则可盖40所“期望学校”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返学校！莫非你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（四）指导员要求学生每一天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成较好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要铺张；（五）老师小结。节俭粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是由于我们和全部人的号召与呼吁，我们期望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节俭粮食，从我做起，从身边做起，从今刻做起！学校主题班会策划书6一、班会主题：“由于年轻、所以幻想”二、活动背景：由于我们年轻,所以我们欢快；由于我们有幻想,所以我们不放弃拼搏。年轻就是要勇于追求幻想！我们有幻想,所以我们执着。在希望的田野上，我们都是追梦的孩子，既然人生是始终向前的，我们不如装上行囊，带上幻想勇敢进发！三、活动目的：为了更好的让同学们找到人生目标，思考自己幻想所在。使同学们熟识到青春是一段甜美的歌曲，拥有青春我们是幸福的。由于拥有青春,我们就可以迎接新的挑战放飞幻想，努力追寻永不苦恼不怕失败。同时，也为了更进一步促进同学之间的沟通与沟通，增进班级分散力。四、活动时间：20__年12月25日五、活动地点：电教大楼107六、活动对象：103历史训练2班全体成员七、活动前期预备：1、由团支书召开班委会，争辩活动的各项支配以及预备活动策划书。2、宣扬委员做好主题活动的宣扬，动员同学们主动加入。3、文娱委员联系好表演的同学，指导其排练。4、主持人预备台词，编排节目程序表。5、组织委员和生活委员预备班会的有关道具。6、预备好记录和拍照的人员及相机等。7、班长预备好音响以及班会ppt制作。8、活动场地的布置，全体班委。9、健心委员预备邀请函制作与发送。八、活动流程：（节目用时65分钟，主持人串词大约20分钟，最终班主任总结5分钟，总用时90分钟）1、开场舞《gee》。（5分钟）2、主持人致词班会开始。（3分钟）3、歌曲《放飞幻想》。（4分钟）4、播放视频我们班有代表性的10-15人对自己幻想的”感言。（8分钟）5、相声：《理想的翅膀》。（4分钟）6、歌曲《超越自己》。（4分钟）7、玩耍环节。（15分钟）①《抢凳子》分两组，每组6-8人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，音乐一停下就抢位子，每轮淘汰一人，依次下去，最终剩下一人获胜。②《夹气球》玩耍规定：一组出3-4人，每只脚上都绑两个气球，让他们相互踩，看到一定时间后谁脚上剩的气球多，多者为胜。8、歌曲《仰视星空》。（3分钟）9、情景剧《幻想乐园》。（5分钟）10、诗歌朗诵《坚信将来》。（3分钟）11、舞蹈《如火的青春》。（3分钟）12、《许下幻想》每个同学把自己在高校三年的幻想写下来折好，然后放在瓶子里保存，待到毕业那天发回给每个同学，看看自己曾今的幻想是否实现了。（6分钟）13、歌曲《我的将来不是梦》全班同学大合唱。（5分钟）14、班主任总结。（5分钟）15、主持人结束语，活动结束。九、后期工作1、活动照片的整理、搜集。2、活动总结。学校主题班会策划书7一、班会名称：《感恩》二、班会背景：感恩一向是一个不变的话题，来自不一样村庄的我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经受许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。寒来暑往，转瞬间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在伴侣、在同学的帮忙下，我们走过学校几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅仅是友情更多了一份默契。为了巩固这份友情、友情，也为了让我们感恩的心能够连续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，期望同学们在班会过程中不仅仅能后得到欢快更多的是一份对整个班级的思考，对将来的思索。三、班会目的感恩一向是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不一样村庄组建了这个班级，我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经受很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和连续同学之间的这份友情和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与老师之间的沟通沟通，将同学们之前一向埋在心中对同学、对老师的话经过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学主动加入其中，班会还设置了玩耍过程，玩耍中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永久都不会遗忘的`，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一齐经受了这么多。四、班会前期预备为了到达预期的目的，班会的前期预备工作需要做到认真。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会支配任务、班会呈现素材的预备，对每个环节都做缜密的争论。物品的购买时必不行少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期预备过程中同学们都主动加入其中，每一位同学都是这次班会的仆人。其实在预备的过程中，同学们就能渐渐发觉，同学之间已经积淀下了很深的友情，只是同学之间没有留意，其实友情就在你我之间，它时刻都在温和着你我。五、班会过程1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。2.岁月之声：主持人对播放资料进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自我也是加入者肯定有许多感同生受的话想说。3.同学们争辩感恩话题（由同学自由发言）导序：记得那年，我们欢兴奋喜地走进学校，是同学、是老师、是伴侣帮忙我们走过了那段时间，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温和了我们，如今，我们慢慢走向了成熟，许许多多的荣耀、成果渐渐的出此刻了我们的生活中，在收获的同时，我们不能遗忘那些犹在耳畔温和的话语，那些肯定的眼神。4.玩耍环节玩耍一：经典团体。（强化同学、老师之间的互动）【玩耍规定】：（1）分组，每组差不多五到七人（2）一组排开。除了第一人，其余的人皆面对相反的一边（3）主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。（4）当第一人预备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自已。做动作的人不行用写或出声来表达题目。（5）比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。（6）每组轮留上去比不一样的题目。题目例子：跳舞；玩玩耍等玩耍二：和谐之旅【玩耍规定】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今日穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人务必 起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一个没位子。这时间就换他刮风了，要想调动全部人的话，能够刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”；有人会不知所措，突然发觉自我是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。7.感恩之路（1）请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望；（2）总结后，同学们自发将预备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进预备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。（3）温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上头写有想对他和她说的话。8.温馨之圆12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友情的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。9少先队誓言由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成果搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的幻想与誓言。10.少先队展望本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一齐唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。六、班会效果经过本次班会，提升班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一向有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮忙我们，我们在理解帮忙和赐予的同时，更要懂得感恩，能够更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自我的学校生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到务必 的、主动的推动作用。七、训练反思学校的生活环境，同学们除了上课在一齐其他没有更多的时间相聚，可是一个人脱离了群体是不能够生存的，坚信这次班会以后同学们对学校之间的友情能够重新进行端详。坚信这次班会给大家带来了许多完善的回忆，大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为我们学校生活中最亮丽的一抹颜色。学校主题班会策划书8一、活动目的在第x个老师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解老师工作的辛苦，感受老师静静耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的.辛勤工作，表达对老师的敬重之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。二、活动主题感谢师恩，爱在我心。三、活动时间20__年9月10日。四、活动对象全体学生。五、活动地点各班级教室。六、活动预备1、召开中队委会议，向队干部宣扬活动的目的，明确各项要求。2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣扬工作，要求学生利用课余时间主动做好预备。（1）交一份最好的作业。（2）中队干部自制花朵及贺卡，于老师节当天早上在校门口送给每一位老师。（x月x日下午第x节课在x班级教室）（3）给老师一天最好的表现。（4）向见到的每一位老师问好。（5）各中队制作一份尊师卡。（6）出一期庆祝老师节和国庆节的专题板报。（x月x日检查评比）七、大队主题会活动进行一次特殊的爱的礼物（x月x日）。1、节日致辞2、向老师献花。学校主题班会策划书9一、主题班会的目的为了进一步强化和改进中等职业学校学生的思想道德训练，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，主动行动起来，做一个有道德的人。二、主题班会前的预备1、场地的预备教室的布置。2、器材的预备投影仪。3、材料预备PPT、自拍自编的avi视频短片。4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目。三、活动过程1、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的呈现，主持人引导，通过同学们对道德的争辩与深思，得出道德的定义及含义。2、道德是很简洁的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。多次让同学踊跃发言，让他们大量列举四周许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告知同学们其实“做一个有道德的人”很简洁，鼓舞同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要略微留意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。假如人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会奇妙，社会才会和谐，我们的国家也才会更加富强昌盛。3、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的.人？采取分组争辩，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用PPT呈现做一个有道德的学生务必 具有的十点。4、让一个同学谈谈加入这次主题班会的感想。5、班主任总结及寄语。6、学校领导和嘉宾的发言与点评。7、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：__）。8、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）。四、活动效果通过发生在我们四周一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地熟识到“任何一个同学只要略微留意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。假如人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会奇妙，社会才会和谐，我们的国家也才会更加富强昌盛。”同时这次主题班会穿插了学生的争辩与多次发言，真正体现了主题班会的特点，“让同学们以仆人翁的身份加入进来，做主题班会的仆人，自己来说，来谈，来思考，来行动”。组织了同学宣誓，有了自己的誓言，就有了奋斗的目标，同学们，会把今日的誓言变成明天的行动。我觉得这次主题班会的进行已达到了预期的效果，这次主题班会开得较为成功。学校主题班会策划书10一、班会目的：（1）熟识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。（2）熟识生命的意义在于让它充实，焕发光荣。（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光荣，珍爱自己的生命。（4）增加对挫折的士气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。二、活动形式诗朗诵学问竞赛歌曲学生争辩等三、活动时间：20xx年4月7日四、活动地点：九（4）班教室五、加入对象：九（4）班全体学生及部分任课老师主持人：王宝宝、赵倩云六、活动预备：（１）搜集预备有关生命训练的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获得。（２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。七、活动过程1、开场白男：世界是奇妙的，她的奇妙在于有生命的存在。我们是这个世界最绚烂的组成部分，我们四周有蓝天和白云，有父母和伴侣，有生活和理想。女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该怎么面对生活中的挫折？今日我们就来关注自我，关注我们的生命。合：九（4）班“珍爱生命”主题班会现在开始。2、女：生命只属于我们一次，我们该把她装扮得更加光荣，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，务必 对自己负责任，我们应当好好珍重疼惜！下面请听程宇同学带来的诗朗诵《宠爱生命》：3、男：从这首诗中我们感受到了生命的宝贵，纵使患病再大的苦难我们应当勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己！大家知道：我校在不到一年的时间里，发生了两次学生“轻生”的真实大事。一位同学远离家庭在外求学，常常惦念家人，时常盼望周末回家能与家人团聚，享受亲情带来的欢快，可家庭的”不和谐，让他无望之至，一时想不开，走上了绝路离我们而去。女：另一位同学由于自小缺乏父母的关爱，始终跟着爷爷，爷爷虽然很疼爱这个听话、懂事的孙子，但由于心理上的不平衡，不时说几句气话，让孙子很苦痛，最终有一天，他不堪生活的重负，服毒“轻生”。然而他特殊幸运，在学校领导、老师和同学的关爱下，抢救准时，保住了性命，至今仍在医院治疗。他现在很后悔自己的愚蠢的行为，下定决心，等出院后一定好好活着，不管患病什么样的挫折、困苦！男：通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？（学生们各抒己见，发表了各自的看法与看法，主持人适当点评）4、女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论怎么都要宠爱生命，好好活下去。那么宠爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的宠爱生命呢？那就听听段述松同学的心声吧。让我们和他一起去争做“真心英雄”。5、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家心情昂扬，都知道今后该怎么做了吧。女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,疼惜生命,能更让自己去延长生命的价值.但是许多人却在铺张时间,以挥金如土之势把生命大把大把的铺张掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丢失了最好的珍宝.为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好?男：怎么个竞赛法?女：规定是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。（总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油）6、主持人小结：男：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。女：珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业；男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。男