高中高三英语创新方案外研版必修1Unit 2 Section 1讲义

不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。课达标训(五阅读理解AIcreatedawritingatmyyear,andithitwithallwriting.Nowstudentsofmakerapidprogressinwriting.Letafewyourwritinggroup.Setseparategroupsfordon'twantmixgiftedeighthgraderwithawriteslittle.Inabeginneragroup,andapublishinggroup.toappropriateiftheyintheone.thegroupinhomewithadvertisementschoolwebsiteorinschoolnewsletter.firstmeetingopenAtthefirsttellthisgroupisaboutthem.Itisclass,notandThenthemwhatotherwritinggroupsdo,andasklikeSetatimetomeetonceamonthItimportantbringtheirwritingwiththem.anydirection:criticizereadyourwritingaloud,readsilently,publishworkbooklet(册子playgamesdoanonlinewithaauthor.Itwilllittletooutforgroupforcreativityexercisesroleplays.Youmightabletoupspecialsectionofyourschool'swebsitejustforyourwriting．purposeofthisis________AupwritingBofferteachwritingC．trainlevelupawritinggroupD．tipsupawriting．What“itprobablyABTest.C．D．offollowingisactivityawritingAPracticeroleplays.Baauthor.C．CriticizeeachD．Playcreativitygames.第页共4页谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。Byouofyourkindergartenteacher？IHerMrs.White.Iremembermuchlearnedinherclass,myoncetoldmethatwelot.AndIbackIwroteitandfindthereweresomanymistakes,butnostar.even！onedaywhenshemeetMrs.WhiteforoneParent-Teachermeetings,herwhyneverpenciledmyinspellingspointed“Thearebeginningtogetwords,orformingItothatenthusiasmwithink.SpellinggrammarcanThewordswon't.”Mrs.Whitesaid.LaterIknewthatifMrs.WhitehadredpenIprobablybetellingthisIbackmusthavebeenaratherteachertoexercisesuchred-pen-restraint(限)．usedtomisspell“beautiful”lot,andneverremember“”wentthe“myteacherinhighIfIwaswithsuch(华丰富的语言)shefiguredtheIcoulddoitright.Eventuallythea'ssettledintotheirholdasmeansometimes.thanksMrs.White,InoworryaboutwritingwhatImeantifIcouldn'tspellout.Becauselifeisn't“Pretty．It's“Beautiful．．“”intheparagraphfactthat________.AIinspellingBoftenwrongcorrectionsC．White'sattitudemymistakeswasspecialD．my．FromwhatMrs.Whitesaidcaninfer______.AspellingshouldmoreBchildrenthepatienceinwordsC．children'sinterestlearningveryD．redusedtodrawchildren'sattention．writerthinkhis/herhighteacher．AtaughtinthesamewayMrs.WhitehadBwithhis/herinC．tellhim/herhowimprovewordsD．paidmuchteachuseCIcometoUnitedStatesyearIsayItryingtobutthingslikeworkandmykidsallowNowIthatwereexcuses.wasthatIafraid第页共4页谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。IIwouldmyself.Oneday,mytoldmethatwassadcomeoverIthemIEnglish.Ineverhimwithhishomework.sameItold“startbelievinginyourselfandyouwillmake”Thenextday,Ilookforbig(横幅)inschoolwhichthattheyofferedforIcameintoifIcouldjoin,butthewereclosednightItookthetothemovies,onthewayItoldthemwouldroute.IendedupgettingwayIfollowingIaskfortoldthatwasthatIstudyingEnglishlastsummer.ItbutIhaddaughterhadtowriteastoryforschool.Itwasaboutandwhy.thatIthemostadmiredIhadgoingtoCollege.Iwillforgetthis.．tothepassage,a．A．C．．mother．WhatmadethemaketoEnglish?Ahersonsaid.B．herdaughterC．Thinkingaboutherself.D．Thinkingabouther．HowfindAwaytothemovies.B．tookandC．astrangerinformation.D．Accordingbanner.．Whichoffollowingtrue?ATheauthorcameanothercountry.B．ThehadtwoatleastincludingC．Whatreallychangedtheauthor'slifebelievedinD．wroteshewaspersonhersonmostadmired.课时达标训练(五)语篇解读：文章讲述了我在学校建的写作组很成功，使得参与的同学都取得了进步。进而为大家分享了一些创建写作组的小建议。析A写意图题第一段最后一“Letfewtipsthatyourwritinggroup说明了此文章的目的，即给大家分享些创建写作组的建议。故选A。．解析：选D词义猜测题。根据文章第一段“Nowofmakeintheirwriting.，可知，参与写作组的同学都取得了迅速的进步，说明我创建的写作组很成功。故选D。．解析：选细理解题。根据文章倒数第二Thecouldindirection:第页共4页谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。criticizework”，章最后一段“forexercises“都说明了A、C、D选项的内容，而文没提及，故选B语篇解读：幼儿园老师独特的教方法对作者产生的良好影响。．解析：选代词指代题。由上文可知，即使作者在写作中现了很多错误，怀特老师从不给予纠正，而是给颗星星或批Good，是老师有这种态度引起了母亲的担心。．解析：选推理判断题。由文章第三段怀特老师不想通过改孩子们的作文而使他们丧失了对文字的热情可知，孩子们学习文字的兴趣是十分重要的。．解析：选B推理判断题。根第四段第四、五句可知，作者的高中老师因为他/她总犯拼写错误而很恼火，甚至告诉作者在想使用丰富的词汇时至少先把单词拼写准确。语篇解读文讲述了我十年前美国由于工作和生活中的琐事一直不能学习直到有一天我的儿子跟我说他感到悲伤不理解他的朋友们因我不会讲英文而我也不帮助他做家庭作业，也就是那天我开始要求自己开始学习英语。．解析：选D细节理解题。根据文章最后一段Mydaughterhadforschool...Iwastheperson.(我女儿的学校要求学生们写一篇文章关于他们最敬佩的女性，我女儿写的我是她最敬佩的人)”由此可知，作者是一位妈妈。故选．解析：选A细节理解题。根据文章第三段段意，有一天我儿子告诉我，他很悲伤，我不理解他的朋友们，因为我不会讲英文，而且我也不帮助他做家庭作业，也