武威市六年级语文毕业学业水平考试试卷

武威市六年级语文毕业学业水平考试试卷姓名:________班级:________成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用Ⅰ（20分）(共6题；共20分)1.（8分）湿共________画，连共________画。2.（1分）给加下划线字读音全对的一组是（）A.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo）凌晨(línɡ)B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)D.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)3.（1分）选择正确的一组词语（）。A.元肖爽快嫦娥官殿B.拜见祈求婵娟悠久C.风俗图案箱雪明郎D.聚会历史相逢4.（1分）组词错误的一组是（）A.蓬（蓬勃）B.扒（扒手）C.梁（栋梁）D.澈（清澈）篷（帐篷）趴（趴下）粱（高粱）辙（辙退）5.（1分）选出下列词语中错误的注音，并在后面的横线上改正。第1页共13页A．回旋（xuán）B．暂时（zhàn）C．打量（liɑng）D．如泣如诉（qì）________6.（8分）阅读课文精彩片段，完成练习。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1）照样子填空。春天的眉毛—（小草）春天的眼睛—________春天的音符—________春天的琴声—________（2）我能照样子写句子。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？________，那是春天的________吧？二、积累与运用Ⅱ（25分）(共5题；共25分)7.（5分）按要求写句子。（1）老师组织了比赛。(扩句)（2）死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)（3）在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)（4）她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(用划线词造句)（5）中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)（6）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”(改为转述句)8.（2分）修改病句。①大厅里摆满了看演出的观众。②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。9.（4分）在下列句子中的横线上填上恰当的关联词语。第2页共13页我们的班主任王老师________年过半百，________仍像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，________遇到什么情况，她________尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来，________清楚明白，________形象生动。她________有空，________和我们谈心，特别是对后进同学，她________批评一下了事，________耐心地做工作，正________这样，________同学们都十分尊敬她，爱戴她。10.（10.0分）根据课文内容填空。（1）子鼠________，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，________未羊，申猴酉鸡，戌狗________。（2）一九二九________，三九四九________，五九六九________，________，八九雁来，________，耕牛遍地走。（3）蓝色的贺年片，是________送给我的。那是一枚________。________嘱咐我，把________变成________，迎着________，把________……（4）“墙角________，凌寒________。”这首诗的题目是________，作者是________。11.（4分）《泊船瓜洲》的作者是唐代的王安石。（）三、阅读与理解（25分）(共4题；共25分)12.（3分）用下列词语造句。①应有尽有②万紫千红13.（6分）(2017六上·温州期末)阅读下文，回答问题贝多芬传梗概【内容简介】《名人传》包含三位名人的传记故事：《贝多芬传》《米开朗琪罗传》、《托尔斯秦传》，被称为“三大英雄传记”，也称“巨人三传”。第3页共13页《贝多芬传》讲述贝多芬充满传奇色彩的人生。他才华横溢，创作了一曲又一曲传世之作：他命运多厄。历经磨难，依然坚持着“一心向善，爱自由甚于爱一切：在任何情况下，绝不背叛真理”的初衷。在这部传记中，作者从不同的视角，以优美的语言讲述了音乐大师的一生，更将一个伟大心灵展现在读者面前。同时，作者罗曼·罗兰还将贝多芬的遗嘱、书信，整理成集收入其中。【作者】罗曼·罗兰【译者】傅雷创作贝多芬是一个世界级别的音乐家，但他有过一段不堪的岁月：39岁时渐渐失去听力，最后失聪了。音乐，需要耳朵听来感受。听力对于一个音乐家而言是多么重要，好比双腿对于田径运动员，______对于______。在贝多芬失聪后，他见面，他害怕其他人知道他失聪的悲剧……但是贝多芬的也不打算放弃自己的命运。他开始反抗自己的命运，他说：“________________________”。也曾有过一段崩渍的岁月，他几乎绝望了。在那段时间，贝多芬不敢和自己的朋友、熟人低落并没有持续很长时间，他并不愿意听任命运的安排，在贝多芬失聪后，他利用骨传导的方式来自己的嘴巴里面放上一根木头，木头和钢琴连接在一在双耳完全失聪之后还是创作了很多知名的曲子。聆听音乐，继续坚持自己的创作。在贝多芬弹钢琴的时候，总是会在起，木头可以让贝多芬感知音乐声。利用这样的方式，贝多芬冬天的一天，北风呼啸，落叶横飞。白发苍苍的贝多芬正在维也纳的大街上散步，灵感突然来了！于是，老人赶紧单膝跪下拿出纸笔，并立刻以膝为桌，把这段突然出现的美妙旋律记了下来。他越写越快，任北风吹拂着满的银发，任堆满了脚下的路面——老人正全身心地投入，也就全然忽略了周围的一切。头落叶渐渐可就在这时，一支送葬的队伍出现了，那长长的队伍极肃穆地走来，越走越近，深沉的哀乐也越来越响，可是，耳聋的贝多芬一点也听不到，只顾聚精会神地写着，写着，写着。人们认出这是音乐家贝多芬，大伙不约而同地停下了脚步，静静地，在扑面的北风中，满怀敬意地看着老人，直到他写完了这段美妙旋律的最后一个音符！终于，老人站了起来，当他突然觉察到是自己的失态与失礼挡住了送葬的队伍，立即立正站好，向着送葬的人们深深鞠了一躬。指挥演奏①的朋友兴特勒，记述了他失聪以后两次指挥乐队演奏的事：②贝多芬要求亲自指挥预奏他的作品《斐但丽奥》……显而易见，他完全没有听到台上的歌唱。他把乐曲的进第4页共13页行延缓很多：当乐队跟着他的指挥时，台上的歌手自顾自地匆匆向前。结果是全局都紊乱了。乐队的指挥翁洛夫，不说明什么理由，提议休息一会。在和演唱者交换了几句话后，大家重新开始。同样的紊乱又发生了。不得不再休息一次。贝多芬指挥，乐队无疑是干不下去了！但怎样使他懂得呢？没有人硬着心肠劝他说：“走罢，可怜虫，你不能指挥了。”贝多芬不安起来。骚动之余，他东张西望，想从不同的脸上猜出症结在所，可是大家都默不作声——他根本听不见！突然，他用命令的口吻呼唤我。我走近时，他把谈话手册授给我，示意我写。我便写道：“恳求你不要再指挥下去了，等回去再告诉你理由。”贝多芬见了我写的字，一跃下台，对我嚷道：“我们快走吧！”他一口气跑回家里，倒在便榻上。双手捧着他的脸……在我和贝多芬的全部交谊中，没有一天能和这十一月里致命的一天相比。他心坎里受了伤，至死不能忘记这可怕的一幕的印象。③（……▲）④两年以后，贝多芬叉去指挥他的《合唱交响乐》（即第九交响乐）。演奏完毕以后．全场一致的喝彩声，他丝毫没有察觉。直到一个女歌唱家牵着他的手，使他面对听众时，他才突然看见全场人都已站起来，挥舞着帽子，向他鼓掌。只见他在静寂中情绪激动的神气、似乎在抽搐的脸和手，真是令人感动！（1）读《贝多芬传》的内容简介，你想了解什么，完成练习。（2）根据《创作》片段第一段画线的语境仿写。（3）读《创作》片段第二段画线句子，括号里填入贝多芬哪句名言最合适？（）A.音乐应当使人类的精神迸发出火花。B.我要扼住命运的咽喉，因为它不能使我屈服。C.为了追求更美的东西，我们能够冲破任何规律的阻挠。D.用痛苦换来的欢乐。（4）读《创作》片段，贝多芬是怎样反抗自己的命运？请简要概括。（5）读《指挥演奏》片段，请在横线上完成贝多芬第一次指挥演奏失败的情节。指挥延缓、紊乱→①________→再次紊乱、休息→②________→③________→痛苦飞奔回家（6）读《指挥演奏》片段，贝多芬两次指挥乐队演奏却有完全不同的演奏效果，这两年他到底经历了什么？请想象补充第三段括号里“……”的内容。14.（5.0分）第5页共13页12.同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。以下是三幅清代书法作品及相关赏评，从中可以看出清人继承传统而又有所融合发展的特点。阅读这些资料，回答下列题目。（1）这几幅作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是（）A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③（2）第③幅作品取材于唐代诗人王维的《桃源行》，你还曾读过他的诗作《________》。“桃源”这一素材来源于《桃花源记》,其作者是东晋著名文学家________（作者名）。（3）下面是北宋书法家米芾的作品，他的书法既有对前人的继承，又有自己的发展创新。仿照前面清代书法作品的赏评形式，用一个四字词语将这幅作品的赏评补充完整。第6页共13页米芾《苕溪诗卷》________而又欹侧险劲15.（11.0分）阅读短文，回答问题。“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人_________想取得成功，_________必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。_________，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；第7页共13页司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以_______坐着羡慕别人“成”，倒_______站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。（1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指________，“花苞长期孕育”是指________。（2）在文中横线上填上适当的关联词。①一个人________想取得成功，________必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。②________，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。③在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以________坐着羡慕别人“成”，倒________站起来积累自己的“功”。（3）“水滴石穿”最恰当的解释是（）A.水滴能穿透石头。B.水不停地滴，石头能被滴穿。C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。（4）请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。（100——150字）四、习作与表达（30分）(共1题；共30分)16.（30分）习作。第8页共13页请从下面两道题中，任选一道作文。题目一：谢谢了，_______________题目二：请你发挥想象，以《长大后，我就成了你》为题目，写一个故事。要求：①任选一个题目写作（选题目一的，需补全题目再写作），内容充实，有真情实感。②书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。③文体不限，不少于500字。第9页共13页参考答案一、积累