七年级生物下册导学案7.1分析人类活动破坏生态环境的实例_第1页
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文档简介

第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响导学1第一节分析人类活动破坏生态环境的实例【学习目标】(有目标就有希望，相信自己向前冲)1.利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说出人对生物圈多方面的影响。2．认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。3．进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法。【学习重、难点】重点：掌握调查和收集资料等科学探究的方法。难点：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识【学习过程】一．自主学习（善于自学，你是最优秀的）1.“三北”防护林是我国于1978年开始建设的，位于_______、________和________建设的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程，被誉为“________建设工程”。目前已累计造林两千多万公顷，相当于全球人工造林面积的________。2.生物入侵：科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的中，并对新的造成严重危害的现象，叫做生物入侵。例如危害水果的“美丽的杀手”，在我国南方某些沿海地区入侵的“植物杀手”使当地植被受到严重破坏。二．合作探究（众人智慧胜一人，合作交流价更高）学习任务一：人类活动对生态环境的影响3．阅读课本112页学生以小组为单位，针对教科书中破坏环境的4幅插图实例“罪恶的偷伐”、“沙尘暴滚滚袭来”、“小鸟何辜”、“何日重现太湖美”，围绕书中提出的问题展开讨论和交流。学习任务二：生物入侵阅读P113页科学.技术.社会讨论：4.生物入侵有什么危害？5.想一想，面对这些问题，我们无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？三．系统总结6.人类哪些活动会对破坏生物圈的生态环境？四．生活链接（学有余力，挑战自我）7.你生活的社区里有哪些破坏生态环境的实例？你认为应当怎样改变这些现状？五．反馈检测（高效练兵，体验成功）8.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（?）A.制造效力更大的杀虫剂和农药B.寻求更好的控制人口的办法C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D.建设核电站，减少燃煤发电9.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?(????)A.水土流失???B.沙尘暴???C.水体富营养化??D.生物多样性破坏10.水体富营养化会造成(??)A.水草增多???B.鱼虾大量死亡??C.鱼虾食物丰富?D.水质

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