三年级英语上册Unit6BirthdaysLetsCheck导学案人教新起点

/03/3/Unit6Birthdays【第二课时】Let’sCheck【学习目标】1.能听懂、看懂、会读、会写12个月份的单词：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.2.能够在某种情境下灵活地运用所学知识来表达某人的生日时间，如：Mymother’sbirthdayisinApril7.【学习重难点】1.能听懂、看懂、会读、会写12个月份的单词：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.2.能够在某种情境下灵活地运用所学知识来表达某人的生日时间，如：Mymother’sbirthdayisinApril7.【知识探究】一、导学：1.师生间做一个简单的问候。2.复习有关月份的知识，描述自己生日是在什么时候。（1）根据老师出示有关月份的单词卡片，全班同学齐声朗读单词。（2）说一说自己生日是在什么时候。二、知识构建：1.仔细观察A部分的3张人物图和6张单词卡片。（1）仔细观察A部分的3张人物图，快速说出人物图中的人物名，并将英文名字写到对应的图片上。（2）仔细观察A部分的6张表示月份单词卡片，快速说出对应的月份，并将对应的中文写到对应的单词旁。2.听A部分的录音，完成A部分的练习。（1）听第一遍录音，边听边小声跟读，并注意不同人物的不同生日时间。（2）听第二遍录音，根据所听的信息，完成A部分的选择练习。（3）尝试着用所学知识分别说一说哪个人物的生日在几月份。3.观察B部分的情景图，学习B部分的内容。（1）说一说图中的人物分别是谁，并猜测一下短文可能讲什么。（2）大声朗读B部分的短文，然后尝试着说一说短文讲了什么。4.根据B部分的短文，完成B部分的练习，注意四线三格中字母的占位。6.大胆地站起来朗读自己完成的练习，其他同学和老师一起进行评价。6.Whorunsfast游戏将同学们分为四个小组，每个小组派一个人参加游戏，教师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。7.独立完成C部分的自我评价表。三、巩固训练：1.四线三格书写以下句子。MydogLucky’sbirthdayisonDecember25.————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.翻译。（1）二月____________（2）January___________（3）八月____________（4）December____________（5）十月___________（6）June____________3.读一读，选一选。（）（1）—CanIhavesomemilk?A、—You’rewelcomeB、—Sure,hereyouare.（）（2）—Howareyou,MissWhite?A、—Howareyou.B、—I’mfine,thankyou.（）（3）—Howoldareyou?A、—Howoldareyou?B、—I’mten.（）（4）—____________________—MynameisKate.A、What’syourname?B、Howoldareyou?（）（5）—Happybirthdaytoyou.A、Thankyou.B、Happybirthday.4.连词成句。（1）family,is,my,this（.）_______________________________________________（2）December,birthday,is,my,in（.）_______________________________________________（3）have,weather,they,good（.）_______________________________________________6.翻译下列句子。（1）我喜欢十月。_______________________________________________（2）那是圣诞节。_____________________________________________