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文档简介

关于对教育起变革作用的教育技术的发展趋势第1页，共13页，2023年，2月20日，星期三教育技术的应用与发展

当前,正在经历从音像媒体向计算机网络为核心媒体的阶段发展,进人世纪后,将向全面数字化媒体发展。第2页，共13页，2023年，2月20日，星期三现代教育技术在教学领域中的发展趋势与特征应用形式：教学领域PPT课件、多媒体网络教学、虚拟教室等。发展规律:由低到高、由点到面、由简单到复杂、高低并存、点面渗透不断向高层次系统化方向发展。第3页，共13页，2023年，2月20日，星期三现代教育技术在教学领域中的发展阶段与特征1、课堂辅助教学

2、多媒体网络教学3、远程教育局限性全面系统性、网络交互性、自学检测性丰富性第4页，共13页，2023年，2月20日，星期三

1、课堂辅助教学

主要是一些计算机辅助教学课件，代替了一些投影片、录像片的基本功能。在手段上依靠计算机实施教学，改变了教师一支粉笔、一份教案的课堂教学形式。第5页，共13页，2023年，2月20日，星期三1、课堂辅助教学

特征：局限性

计算机技术在教学中的应用仍然是零散的、随机的，较多地取决于教师的主观意志和教学条件，只起到了一些辅助的功能。第6页，共13页，2023年，2月20日，星期三2、多媒体网络教学

在这一阶段，除了校园网络和多媒体教室的硬件设备之外，一个关键因素是教学软件系统，它是多媒体网络教学的灵魂。第7页，共13页，2023年，2月20日，星期三2、多媒体网络教学特征：全面系统性、网络交互性、自学检测性

在课堂教学中担当着必不可少的重要角色，使传统的“教师讲、学生听”满堂准的教学模式发生了根本性的变革，学生真正成了学习过程中的主体。第8页，共13页，2023年，2月20日，星期三3、远程教育各个高校之间可以通过网络相互联通，实现教育资源共享；学生可以不进教室，通过上网自主式学习；教师或学生可以随时通过上网参加国际间的学术交流与学习活动。第9页，共13页，2023年，2月20日，星期三3、远程教育

特征：丰富性

在这一阶段，现代教育技术的发展和应用将达到非常丰富而又高超的境界，将对传统的教学观念引起彻底性的变革。第10页，共13页，2023年，2月20日，星期三小结

这三个阶段与三个层次划分是相对的，并非是绝对的、对立的，事实上它们往往是融于一体的，相互包容与促进的。我们之所以如此划分，是因为便于把握现代教育技术发展的主线与趋势特征，以便更好地加以利用与因势利导地开展工作。第11页，共13页，2023年，2月20日，星期三

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