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文档简介

《穿井得一人》教学方案教学目标1.积累“溉汲、居、及、国、道、于”等文言词语。2.理解课文内容，理解故事的寓意。3.明白审慎对待传言的道理。教学重难点1.积累“溉汲、居、及、国、道、对、于”等文言词语。2.理解课文内容，理解故事的寓意。3.理解课文内容，理解故事的寓意。教学课时1课时教学过程一、导入新课前面我们学习了两篇外国寓言。同样，我国古代也有许多特别有智慧的人，他们也善于通过故事让人明白深刻的道理，今天我们再来学习一则中国寓言——《穿井得一人》。二、了解《吕氏春秋》《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末年秦国丞相吕不韦集合门客编写而成。全书26卷，160篇。（出示图片）三、初读课文1.欣赏情境课文，注意断句。（播放情境课文）2.指导学生朗读课文。四、再读课文，疏通文意1.齐读第一句；提示重要的词句；指一名学生翻译。提示：溉——灌溉；汲——从井中打水；居——在。2.齐读第二句；提示重要的词句；指一名学生翻译。提示：及——等到；其——他；得——得到。3.齐读第三句；提示重要的词句；指一名学生翻译。提示：闻——听说；传——传播；者——……的人。4.齐读第四句；提示重要的词句；指一名学生翻译。提示：国——国都；道——讲述；闻——使……知道；之——这件事。5.齐读第五句；提示重要的词句；指一名学生翻译。提示：对——回答；使——使唤，这里指一个人的劳力；若此——像这样。五、读课文，深入思考1.丁氏说：“吾穿井得一人”本意是什么？明确：我家因为打井从而节省了一个劳力。2.传话的人把这句话传成什么意思？明确：丁氏打井挖出来一个大活人。3.这个寓言故事说明了什么道理？明确：道听途说的话不能轻信，更不能以讹传讹。对待传闻要以审慎的态度，要验证，去伪存真。六、归纳梳理七、联系实际，学以致用1．你在生活中有没有遇到类似的情况？最终你是如何知道真相的？2．如何避免以讹传讹？八、拓展阅读《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经航行了

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