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三走进花果山 ——10以内的加减法1得数是5的加法项目内容1.看图写数。2.把两部分合起来,就是求一共有多少,用()法计算。3.“+”是()。读作:()4.树上有3只猴子,山上有2只猴子,一共有()只猴子,列式为+=(只)。5.用原来物体的数量加上“增加的”“飞来的”等物体的数量,就是求两部分物体数量的()。6.你还有哪些地方没有明白,可以在书上标记出来。7.算一算。1+1=2+2=1+3=1+2=2+3=4+1=3+2=3+1=8.2+1=+1=温馨提示学具准备:小棒。知识准备:数数。

参考答案：1.7869102.加3.加号3加2等于54.53255.和6.略7.244355548.33425减几项目内容1.一共有多少?+=+=+=观察教材第34页情境图。2.树上有()个桃子,小猴摘了()个桃子,树上还剩()个桃子。列式为-=(个)。3.花上有()只蝴蝶,飞走了()只,还剩()只,列式为-=(只)。已知总量和其中的一部分量,求另一部分量,用()法计算。4.5-3=2 读作:()()5.通过预习知道:如果题中有“游走了”“飞走了”“吃掉了”等,求剩下的数量,用()列式计算。列式时,用()减去飞走的、游走的数量就是()数量。6.“-”是(),从总数中减去一部分量,总数变()。7.算一算。5-1=4-2=3-1=5-4=3-2= 4-3= 5-2= 4-1=温馨提示学具准备:圆片、小棒。知识准备:5以内的加法。

参考答案：1.1+3=44+1=53+2=52.5325-3=23.4224-2=2减

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