5.广西中小学实验室工作规程

广西中小学实验工规第一章

总则第一条为贯彻党和家的教育方针，适应全面推进素质教育、化课程改革、全面提教学质量的需要，促进义务教育均衡发，加强实验室建设与管理为教育教学服务，特制定本规程。第二条本规程所指验室包括：中学理科实验室、通用技术实室、小学科学实验室探究性实验室、艺术专用教室、历史地专用教室、实践活动室和设其它课程需要的专用教室等。第三条实验室是学基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。实验室是学校进素质教育、开展实验教学和综合实践活、培养学生实践创新能力重要场所和科学启蒙园地。第四条验室须提供展实验课的环境和条件满足课程标准定的实验内容和要求备进行课堂演示实验和学生分组实验的件。第五条

中小学实验教学是学教学内容的重要组成部分，是学习和理解科学知识的观基础，是研究和探讨客观规律的基本径，是进行基本训练的重手段，是深化教育改革，培养合格人才不可少的一个重要环节。小学实验室是开展实验教学的基本保证件和必备物质基础。第六条

各级教育行政部门，按照分级办学、分级管理的原则，做好中小学实验室建工作促义务教育均衡发展促进教育平。第二章实验室设置与器配备第七条实验室建设执行《中小学实验室装备规范》（教基006〕）和《中小学实验室程》（教基二2009〕11号）。1

实验室应根据教育部有关规定和课程标准进行设置，实验室数量要与学校的规模相适，保证满足教学需要。高中应设物理、学、生物实验室，通用技、艺术等专用教室和开设其他课程需要专用教室；初中应设物理化学、生物实验室和开设其它课程需要专用教室；小学应设科学验室或综合实验室和开设其它课程需要专用教室。第八条验室用房包实验教学用房、配套用房和附属用房。验教学用房主要用于生开展实验教学活动；配套用房主要用储藏和陈列仪器、设备、剂、挂图、标本、模型；附属用房主要准备室、实验室管理员办室、教具维修室等。实验教学用房的间和面积应能够满足分组实教学的需要并适度冗余，配套用房和附用房的面积应能够满足仪设备存放和实验教学准备活动的正常开。第九条

实验室应有良好的通、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件，符不同学科实验室建设的要求。要做到安、环保，根据需要设置电、网络接口和给排水管道、以及排气、污、排毒等设施，为实验学的开展和实验操作考核创造良好条件实验室要有相应的实验桌，满足学生分组实验的需要；仪器室要数量充足的仪器柜，按学分类存放仪器、试剂、标本、模型等。第十条学仪器设备包括课程教学中演示实验、分组实验、学训练和综合实践活所需要的仪器、设备、工具、教具、材、用品。学校应根据选用国家课程、地方课程和校本课程教材的学需要，按国家和自治区关标准，采取选配、定制、自制的方法配齐配足教学仪器设备定做好教学仪器设备的添置补充更新作，逐步提高学校的装备平。2

第十一条

教学仪器设备的采购须遵循国家有关政策法规的规定和教学仪器设备采的特点进行。采购的教学仪器设备必须权威检测机构检测合格，合国家相关标准，严禁不合格产品流入校。第十二条建立实验室建设和实验教学的经费保障机制地方教育行政部门要加对中小学实验室建设的投入，把教学仪设备购置费用和实验室日维护经费以及开展实验教学所必要添置耗材费用纳入学校教育公经费开支范围，优先安排，统筹考虑。第三章

实验室与仪器管理第十三条

各级教育行政部门要强对实验室建设的领导，制定实验室建设规划、实室管理和实验教学规范；做好督导实验学和考核、评估实验室使效益等工作。第十四条学校要加对实验室工作的领导和管理校长或主教学的副校长分管实室工作。实验室建设和管理、实验教学工作要列入学校重要议事程，定期研究，及时解决工作中存在的题。第十五条

实验室要有科学、规的管理制度，各种规章制度张贴在室内显要位置。持按制度办事，采取切实有力的措施，证各项管理制度的落实。第十六条

实验室要维持科学、明、安全的实验教学环境。科学制定实验操作程序要有处理突发情况的各项措施，确保教和学生的人身安全。第十七条

实验室管理工作应做规范化、科学化、现代化。应建立实验室建设档案管理档案和实验教学档案，对教学仪器备进行信息化管理，对实室的“建、配、管、用”进行跟踪记录提高实验室的综合效益。3

第十八条

教学仪器设备是办学备的物质基础，是学校的重要财产，是完成教学任的保证条件，学校要把教学仪器设备列学校固定资产进行管理。第十九条

教学仪器设备应按学和类别，分室、分柜、定位存放。室内要有防盗、火、防毒等安全措施，室内、柜内要保整齐清洁。要根据仪器的同结构、性能和特点，做好防尘、防潮防腐蚀、防曝晒、防蛀、变质、防磁、防压、防锈等工作。第二十条

化学药品要和仪器分存放，并贴有明显标签，初中及以上学校要有独立化学药品室。易燃、易爆、剧毒等危险学药品要在学校领导审批基础上实行严格的安全管理，如双人管、双人双锁、双人收发、人记账，并且集中起来用易燃品、有害专柜进行保管，领、用、、废、耗的数量必须详细记录。第二十一条教学仪设备要经常处于良好的状态，保证实验教学的正常开展。做好器设备的管理、维修、维护、计量标定工作。电学仪器要定期通电及时充电，仪器要定期擦拭，化学试剂经常检查存放情况，生物制标本应按要求定期补液。第二十二条

教学仪器设备的借出领用、归还、报废等，必须按制度执行。仪器设的报废要履行实验室管理员填表、领导字、学校盖章的手续药品的报废或销毁不能随意填埋或简单理，要相对集中进行科学理。第二十三条

学校对教学仪器设备建立有关的账册并加强管理。实验人员要定期点登记，做到账物相符、账账相符。学领导和教育主管部门要定或不定期进行检查。第四章

实验室管理员配备、责及待遇4

第二十四条中小学（含九年一贯制学校）应设实验室管理员岗位。中学每个实验一般配备1名专职实验室管理员8实验室以上的学校可适当减人员定额个班及以上小学应备名专职实验室管理员个班以下小学根据学校实际情况配备职或兼职实验室管理员。实验室理员应具备相应的专业技能，具有大专上学历或中级以上相应系专业技术资格。实验室管理员编制列入校教职工总编制，实验室理员可根据工作量折算课时。第二十五条实验室理员岗位职责主要是：（一）负责本学科实室、仪器室内设备及仪器的管理使用，执行学校有关实验室的作计划。（二）按照教材规定实验内容和实验通知单，准备实验器材，开出教学实验，积极合老师完成实验教学任务。（三）认真总结经验开展实验教学研究和教学仪器设备研制，充分利用身边的材料当地的自然资源开发自制教具，为教育学服务。（四）掌握实验仪器备的规格、构造、性能、工作原,熟悉料、药品的性能；负做好实验室、仪器室教学仪器设备的添、验收、保管、使用、维、更新等工作和材料、药品的使用、回、处理等工作，努力提高作水平。保持实验室整齐清洁，教育学养成良好实验习惯。（五）采取措施确保加实验教学的师生人身安全和健康，保好国家财物。按规定好废气、废液、废渣等“三废”处理工。（六）定期清点教学器设备，工作岗位变动离开实验室必须好交接手续，发现重问题应及时上报。5

（七）加强自身建设提高业务能力，具有与学历和职称相适的计算机操作能力。第二十六条

实验室管理员应纳入续教育培训工作计划，坚持培训上岗制度。各级育行政部门要制定实验室管理员培训计，加强对实验室管理员的训工作，制定实验室管理员工作职责和校实验室工作考核评估指体系，并认真组织考核。第二十七条

学校应根据实验室工的需要和要求，按照国家劳动保护法规和政策，从事实验教学工作的相关人员发放必要劳动防护用品和用具以及健补贴。第五章

附则第二十八条本规程用于广西壮族自治区全日制普通中小学校。