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文档简介
第1章二元一次方程组
1.1建立二元一次方程组
要点感知1含有未知数,并且含未知数的项的次数都是称这样的方程为二元一次方程.
预习练习1-1下列各方程中,是二元一次方程的是()
A.2x-l=l+xB.x+l=2xyC.2x=y2+1D,x+2y-l=0
要点感知2把两个含有未知数的(或者一个二元一次方程,一个一元一次方程)联立起来,组成
的方程组,叫做二元一次方程组.
预习练习2-1厂+y=3,__________(填“是”或“不是”)二元一次方程组.
x-y=1
要点感知3在一个二元一次方程组中,使每一个方程的左、右两边的值都的一组的值,叫做这
个方程组的一个解.求方程组的的过程叫做解方程组.
-4x+y=10,
预习练习3・1下列各组数中,是方程组”的解的是()
x+y=4
x=2x=3
c"DJ
[y=21y=iy=-2y=一2
知识点1二元一次方程和它的解
1•方程x-3y=l,xy=2,x--=l,x-2y+3z=0,x?+y=3中是二元一次方程的有()
y
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.下列不是二元一次方程2x+y=7的解的是()
x=3[x=-\fx=4[x-
A.qB,〈C.qD.v
J=1[y=9[>=-2[y
3.若xm-2e2=i是关于含X,y的二元一次方程,则0!=,n=
知识点2二元一次方程组及其解
4.(2012•茂名改编)下列各组数中,是方程组L的解的是()
[x+y=5
X=1x=2x=2x=3
A.<BJcJDJ
J=4[y=l:y=3)二2
一fx=2,
5.(2012•湛江)请写出一个二元一次方程组________,使它的解是
〔y=T
X=—1
61一'是下列哪个方程组的解?
[y=2
2x+3y=-4,x+2y-3,
3x—2y=0;2x+y=0.
知识点3根据题意列方程(组)
7.某班有40名同学去看演出,购买甲、乙两种票共用去370元,其中甲种票每张10元,乙种票每张8元,设购买
了甲种票x张,乙种票y张,由此可列出方程组:.
8.根据题意列出方程或方程组:
⑴长方形的长为xcm,宽为ycm,周长为20cm.
⑵在为玉树地震捐款活动中,甲、乙两班共捐3200元,己知甲班捐款数比乙班捐款数的2倍多50元.设甲班捐款x
元,乙班捐款y元.
*=2150,
(3)y-1050是⑴'⑵列出的方程或方程组的解吗?
ISft01!
-3,
x+2y=3,x=3,x+y=-2,\xy=3,x=3,
9.在方程组<xy中,是二元一次方程组的有
y=2z-l;[x+y=2;[y=2x4-3;[x+y=1;=
x-y=]
()
A.2个B.3个C.4个D.5个
10.解为Jx=°'的方程组是()
[y=-3
2x-y=32x-y=3x+2y=35x-y=3
BJD.〈
3x+2y=13x+2y=17x-3y=lx+y=]
x=2,一
11.已知〈是二元一次方程5x+ay=l的一个解,则a的值是()
。=-3
A.3B.-3C.2D.-2
12.(2013•广州)已知两数x,y之和是10,x比y的3倍大2,则下面所列方程组正确的是()
x+y=10x+y=10x+y=10x+y=10
D.〈
y=3x+2y=3x-2x=3y+2x=3y-2
13.(2014•温州)20位同学在植树节这天共种了52棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵.设男生有x
人,女生有y人.根据题意,列方程组正确的是()
x+y=52x+y=52x+y=20x+y=20
B.-D,<
3%+2y=202%+3y=202x+3y=523x+2y=52
.若2al73b是关于的二元一次方程,则
142x+3y-=7x,y2a-b=.
15.买12支铅笔和5本练习本,其中铅笔每支x元,练习本每本y元,共需用4.9元.
⑴列出关于x,y的二元一次方程为;
(2)若再买同样的铅笔6支和同样的练习本2本,共用去2.2元,列出关于x,v的二元一次方程为
⑶若铅笔每支0.2元,则练习本每本元.
5x+v=10
16.请判断下列各组数是不是二元一次方程组4.一’的解:
2x-3y-4
x=3,x—2,
⑴《(2)〈
y=-5;y=0.
17.写出二元一次方程4x+y=20的所有正整数解.
18.明明到邮局买0.8元与2元的邮票共13枚,共花去20元钱,问明明两种邮票各买了多少枚?设0.8元的邮票买
了x枚,2元的邮票买了y枚.
(1)请你根据题意列出方程组;
x=5
(2)〈'是列出的二元一次方程组的解吗?
挑战自我
x=3,x+2y-5=0,
19.有这样一道题目:判断是不是方程组c:U二的解?
y=12x+3y-5=0
小明的解答过程是:将x=3,y=l代入方程x+2y-5=0,等式成立.
x=3,x+2y-5=0,
所以是方程组《的解.
y=i2x+3y-5=0
小颖的解答过程是:将x=3,y=l分别代入方程x+2y-5=0和2x+3y-5=0中,得x+2y-5=0,2x+3y-5W0.
x=3,x+2y-5=0,
所以不是方程组<的解.
y=l2x+3y-5=0
你认为上述的解答过程哪个对?为什么?
参考答案
课前预习
要点感知1两个1
预习练习1-1D
要点感知2相同二元一次方程
预习练习2-1是
要点感知3相等未知数解
预习练习3-1A
当堂训练
x+y=40,
.一‘6J一一’是方程组⑵的解.
x+2y=0[y=210^+8y=370
8.(l)2(x+y)=20.
x+y=3200,
[x=2y+50.
x=2150,
(3)〈不是⑴列出的方程的解,是⑵列出的方程组的解.
y=1050
课后作业
9.B10.Bll.A12.C13.D14.0
15.(l)12x+5y=4.9
(2)6x+2y=2.2
(3)0.5
16.⑴把x=3,y=-5代入方程组,发现不满足2x-3y=4,所以不是原方程组的解.
(2)把x=2,y=0代入方程组,发现适合每一个方程,所以是原方程组的解.
x=1,x=2,x—3,x=4,
y=16;y=12;[y=8;y=4.
x+y=13,
18.(1)根据题意,
0.8x+2y=20.
x=5
(2)《'是列出的二元一次方程组的解.
、y=8
19.小颖的解答是正确的,因为二元一次方程组的解必须使二元一次方程组中每个方程都成立.
1.2二元一次方程组的解法
1.2.1代入消元法
要点感知1把其中一个方程的某一个未知数用含有另一个未知数的表示出来,然后把它代入到另一个
方程中,得到一个一元一次方程,这种解方程组的方法叫做代入法.
预习练习1-1在方程2x+y=5中,用含x的代数式表示y为.
要点感知2用代入法解二元一次方程组的基本思路是r是将“二元”转化为“一元”的化归思想.
预习练习2-1方程组上'=,+1'消去x后所得的方程是()
2x+y=5
A.2y+l+y=5B.2y+2+y=5C.y+2+y=5D.y+l+y=5
"马鎏训蜂
知识点1用含一个未知数的代数式表示另一个未知数
1.方程2x-3y=7,用含x的代数式表示丫为()
7—2.x2尤-77+3y
A.y=---------B.v=----------C.x=.........-
3322
2.对于方程5m+6n=8,用含n的代数式表示m,正确的是.
3.把下列方程改写为用含x的代数式表示y的形式.
(l)3x+y=2;(2)2x-3y+l=0.
知识点2用代入法解二元一次方程组
4.用代入法解方程组,二;葛将方程①代入②中,所得的正确方程是()
A.3x-4x-3=10B.3x-4x+3=10C.3x-4x+6=10D.3x-4x-6=10
5.用代入法解方程组〈,有以下步骤:
[x-2y=-n.®
第一步:由①得y=在二3;③
2
7r-3
第二步:由③代入①,得7X-2X上一=3;
2
第三步:整理得3=3;
第四步:所以x可取一切有理数,原方程组有无数个解.
以上解法中,最先造成错误的一步是(
A.第一步B.第二步C.第三步D.第四步
6.用代入消元法解下列方程组:
2x-3y=19,①x-y=2,①
(1)(2)(2013•荆州)<
,=3%-4;②3x+5y=14;②
2x+y=4,①3x-y=-3,CD
(3)(2014•厦门),(4)
.2y+l=5x;②x-2y=4.®
ISISft!U!
7.把方程土-2=1写成用含x的代数式表示y,以下各式中正确的是(
32
2x-22122
A.v=---------B.v=—x--C.v=x-2D.y=2-—x
33333
[Ml①把①代入②糊
8•已知方程组《
A.3x+2x+4=5B.3x+2x-4=5C.3x-2x+4=5D.3x-2x-4=5
2X+772=]
9.(2012•雅安)由方程组《一'可得出x与y的关系是(
y-3=m
A.2x+y=4B.2x-y=4C.2x+y=-4D.2x-y=-4
10.方程y=2x-3与方程3x+2y=l的公共解为.
x=y+1,
11.如果方程组《的解是方程3x-4y+a=6的解,那么a的值是
2x-y-2
12.用代入法解下列方程组:
尤=4y-5,①x-3y=1,①
(2)(2014•甘孜)
(1)x=-3y+2;②x+2y=6;②
2(x-y)_x+y__1
(3)(2013•黄冈)<-34-~-12,
.3(x+y)-2(2x-y)=3.
x=3,3x+ky=10,
13.已知是方程组’的解,求k和m的值.
y=-lmx+y=8
14.若二元一次方程组厂―2)'-L的解中X与y的值相等,求a的值.
y=2
挑战自我
15.先阅读材料,然后解方程组:
x+y=4,①
材料:解方程组
3(%+y)+y=i4.②
将①整体代入②,得3X4+y=14,解得y=2.
把y=2代入①得x=2.
x=2,
所以
y=2.
这种解法称为“整体代入法”,你若留心观察,有很多方程组可采用此法解答,请用这种方法解方程组
x-y-l=0,①
4(x—y)-y=5.②
参考答案
课前预习
要点感知1代数式
预习练习1-1y=5-2x
要点感知2消元
预习练习2-1B
当堂训练
8-6〃
l.B2.m=--------
5
21
3.(l)y=2-3x.(2)y=-x+-.
33
4.C5.B
6.(1)将②代入①,得2x-3(3x-4)=19,解得x=-l.
把x=-l代入②,得y=3X(-l)-4=-7.
x=-l
所以原方程组的解是《
〔y=一7.
⑵由①得*=丫+2,③,
将③代入②,得3y+6+5y=14,解得y=l.
把y=l代入③,得x=3.
(
所以原方程组的解为4x=3'
(3)由①得y=4-2x,③,
将③代入②,得2(4-2x)+l=5x,解得x=l.
把x=l代入③,得y=2.
Y—1
一'
{>'=2.
(4)由②得x=2y+4,③,
将③代入①,得6y+12-y=-3,解得y=-3.
把y=-3代入③,得x=2
-2,
所以原方程组的解为《[x=
[y=-3.
课后作业
'x=l,
7.C8.A9.A10J11.3
b=-1
12.⑴将①代入②,得4y-5=-3y+2,解得y=l.
把y=l代入①式,得x=4X1-5-1.
—x=—1,
所以原方程组的解是
[y=L
⑵由①得x=3y+l.③,
将③代入②,得3y+l+2y=6.解得y=l.
将y=l代入③,得x=4.
x=4,
所以原方程组的解为
y=l.
5y-x=3,①
(3)原方程组整理,得
5尤一1叮=一1.②,
由①得x=5y-3.③,
将③代入②得25y-15-lly=-:l.解得y=l.
将y=l代入③得x=2.
所以原方程组的解为,4x=2,
b,=1-
x=3,3x3+(-l)xZ=10,k=—1
13.把《代入方程组,得《解得〈c
J=T3/M—1=8."2=3.
x—2y=1,x=-l,
14.由题意,得<解得
x=y.y=-L
所以a•(-l)+(-l)=2.解得a=-3.
15.由①得x-y=l,③.
把③整体代入②,得4义l-y=5.解得y=-l.
把y=-l代入③得x-(-l)=l.解得x=0.
所以原方程组的解为《[x=0,
1.2.2加减消元法
第1课时加减消元法(1)
趣球前糜”
要点感知1两个二元一次方程中同一未知数的系数_________或__________时,把这两个方程相减或相加,就能消
去这个未知数,从而得到一个一元一次方程,这种解方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.
预习练习1-1用加减法解方程组《时,可把两个方程__________.
5x+2y=2
1-2用加减法解方程组'2'-=°时,可把两个方程_________.
2x+5y=2
要点感知2用加减消元法解方程组时,将方程中某个未知数的系数变成它们的之后,再相加减.
预习练习2-1用加减法解方程组[3*一=5,g时为消去未知数y,可把①式两边同
[2x+3y=4②
您营堂训嫣
知识点1用加减消元法解某一未知数的系数绝对值相等的方程组
1.用加减消元法解方程组]5)'=-&将两个方程相加,得()
7x+5y=2,
A.3x=-8B.7x=-6C.10x=-10D.10x=-6
2.方程组卜一)'=-5,①由②①,得正确的方程是()
1-2x-y=10,②
A.3x=5B.3x=15C.-3x=15D.-3x=5
3.对于方程组J4'一)'=5,2下面解法最简单的是
[4x-2y=2.②
A.由①得y=4x-5,再代入②
B.由②得4x=2y+2,再代入①
C.①减去②消去x
D.①X2-②,消去y
3x-2y=5,
4.解方程组《‘时,消去x得到的方程是()
3x+5y=2
A.7y=7B.y=lC.7y=-3D.7y=3
5.用加减法解下列方程组:
2x+y=5,①2x-5y=7,①
(1)(2013•梅州)<
x-y=1;②2x+3y=-l.②
知识点2用加减消元法解某一未知数系数的绝对值有倍数关系的方程组
6.用加减法解方程组+二[①时,将方程②变形正确的是()
[x-y=2②
A.2x-2y=2B.3x-3y=2C.2x-y=4D.2x-2y=4
7.用加减法解方程组=4,J时,①X2-②得()
[7x+2y=-9@
A.3x=17B.-2x=13C.17x=-lD.3x=-l
8.用加减法解二元一次方程组-=时,你能消去未知数y吗?你的办法是
3x+4y=9②
9.用加减法解下列方程组:
J4x_3y=ll,①(2)户-2丫=9,①
()2x+y=13;(2)x-y=7.(2)
tSISftOl!
x+y=1,
10.(2014•娄底)方程组<J的解是()
2x-y=5
x=-\x=-2x=2x=2
A.4D.<
J=21—y=i
ii.用加减法解方程组4
A.x=2B.lly=3C.5y=3D.5y=0
;①
2.5x+3y=1,①3x+4y=7,①x+5y=g,
12.用加减法解下列四个方程组:(1)<(3)^
-2.5x+2y=4;②[以-今=8;②
y=0.5x+11.5;②
3x-5>=7,®其中方法正确且最适宜的是(
(4)
3x-6y=8.②
A.(l)①-②B.(2)②-①C.⑶①-②D.⑷②-①
13.用加减消元法解二元一次方程组时,必须使这两个方程中(
A.某个未知数的系数是1
B.同一个未知数的系数相等
C.同一个未知数的系数互为相反数
D.某一个未知数的系数的绝对值相等
1,
14.(2014•杭州改编)设有理数x,y满足方程组,则x+y=
%+y=2.
2x-3y)=-4,的解是
15.方程组
3x+y=5
16.解下列方程组:
5x-y=ll,®3x+2〉=4,①2x-3y=3,①
(1)(2)(3)(2013•淄博)《
3、_2y=1;②5x-4y=3;②x+2y=—2.②
“i+5y=-17,时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得到解为x=4
17.在解方程组《一'乙看错了方程组中的b
4x-by=1y=3.
而得到解为〈
[y=一L
⑴求正确的a,b的值;
⑵求原方程组的解.
挑战自我
18.如图是按一定规律排列的方程组集合和它们解的集合的对应关系图,若方程组集合中的方程组自左至右依次记作
方程组1、方程组2、方程组3、…方程组n.
⑴将方程组1的解填入图中;
⑵请依据方程组和它的解变化的规律,将方程组n和它的解直接填入集合图中:
fx+y=1,fx=10,
⑶若方程组’的解是求m的值,并判断该方程组是否符合⑵中的规律?
[x-y=16[y=.9.
参考答案
课前预习
要点感知1相同相反
预习练习1-1相加
1-2相减
要点感知2最小公倍数
预习练习2-1乘以3
当堂训练
l.D2.C3.C4.C
九=2,X—1,
5.(1)S(2)
[y=l-、y=T.
6.D7.A8.①X2+②
9.⑴②X3得6x+3y=39.③,
①+③得10x=50,解得x=5.
将x=5代入②,得10+y=13,解得y=3.
一x=5,
所以原方程组的解是4
[y=3.
(2)②义2得2x-2y=14.③.
①-③得x=-5.
把x=-5代入②,得-5-y=7,解得y=;2.
x=—5
,
(y=-12.
课后作业
x=1,
10.Dll.D12.D13.D14.815J
y=2
x=1,
x=3,x=0,
16.⑴〈,(2)1
y=4.y=2y=i
16-3。=1,-,。=4,
17.⑴根据题意,得<解得,
-3a-5=-17.b=5.
x=-2.
4x+5j=-17,
⑵原方程组是《解得《9
4x-5y=1.
x=1,
元+y=Lx=n,
(2)23
x-ny=Hy=l—几
x+y=L
2
⑶由题意,得10+9m=16.解得m二一.该方程组为《2它不符合⑵中的规律.
3x--y=\6.
第2课时加减消元法(2)
WiS崩短”
要点感知_________和__________是解二元一次方程组的两种方法,它们都是通过__________其中一个未知数
(消元),使二元一次方程组转化为,从而,只是消元的方法不同.可以根据方程组的具体情
况灵活选择适合它的消元方法.
Iy=2x—1,(8s+6r=25,
预习练习1-1解以下两个方程组:①②《较为简便的方法是(
[7x+5y=8;117s-6f=48,
A.①②均用代入法
B.①②均用加减法
C.①用代入法,②用加减法
D.①用加减法,②用代入法
3x-2y=-3,①
1-2解方程组<
5x-y=2.②
(1)若用代入法解,可把②变形,得丫=,代入①,得:
(2)若用加减法解,可把②义2,把两个方程的两边分别,得到的一元一次方程是.
理当爨训箫
知识点1用适当的方法解二元一次方程组
1.用代入法解方程组「=1—乂时,代入正确的是()
[x-2y=4
A.x-2-x=4B.x-2-2x=4C.x-2+2x=4D.x-2+x=4
x=2y,4x-2y=7,③尸…④尸5y=9,
2,解方程组①《”比较适宜的方法是(
3x-5y=9;3x+2y=10;3x—4y=l;[2x_3y=7.
A.①②用代入法,③④用加减法
B.②③用代入法,①④用加减法
C.①③用代入法,②④用加减法
D.②④用代入法,①③用加减法
3.方程组2)一6'?将①X2-②X3得()
2x-5y=4,②
A.3y=2B.4y+l=0C.y=0D.7y=10
4.同时满足方程gx+gy=l与3x+2y=5的解是(
A.x=2,y=3B.x=-3,y=4C.x=3,y=-2D.x=-3,y=-2
x+2y=5,
5.(2014•攀枝花)已知x、y满足方程组<则x-y的值是,
2x+y=4,
知识点2利用二元一次方程组求未知系数
6.在等式y=mx+n中,当x=2时,y=l,当x=3时,y=3,则m,n的值为()
A.m=2,n=-3B.m=-2,n=-3C.m=2,n=3D.m=-2,n=3
x=:1,x=2,
7.(2014•襄阳)若方程mx+ny=6的两个解是<则m,n的值为()
y==1,
A.4,2B.2,4C.-4,-2D.-2,-4
ax-by=\,X=5,
8.如果二元一次方程组,cLcc的解是那么a-b=__________.
3ax+2by=23y=4.
9.解方程组:
y=2x-3,®3x+4y=16,①y-i_x+2①
(1)(2014•永州)•(2卜43'
5x+y=11;②5x-6y=33;②
2x+y+3=0.②
IS(till!
,x=2,\ax+by=5,
10.(2014•宿迁)已知《是方程组《‘的解,贝lja-b的值是()
y=l[bx+ay=1
A.-lB.2C.3D.4
y=3x,2x-3y=6,3x+2y=8,
11.解方程组①《②方程组.适宜用代入消
2x-5j=2;2x-5y=1;3x-2y=-2;
元法,适宜用加减消元法.
12.解方程组:
-%--J1---
x_2=2(y-l),①23
(2"
2(x—2)+y—1=5;②土一上
54
ax+y=b,x=1,,
13.若方程组<的解是4求(a+bR(a-b^a+b)的值.
x-by=ay=i,
14.对于有理数,规定新运算:x*y=ax+by+xy,其中a,b是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算,已知2*1=7,
(-3)*3=3,求,*6的值.
3
挑战自我
15.阅读下列解方程组的方法,然后解决后面的问题:
解方程组=时,我们如果直接考虑消元,那将是繁不胜繁的,而采用下面的解法则是轻而易举
的.
解:①-②得,2x+2y=2,所以x+y=l.③
将③X16,得16x+16y=16.④
②-④,得x=-l,从而由③,得y=2.
X=-1,
所以方程组的解是
[y=2.
2014x+2013y=2012,
⑴请用上述的方法解方程组〈
2012x4-2011^=2010;
(a+2]x+(a+\]hy-a,
⑵猜想关于x,y的方程组,I/、'的解是什么?
ar+(a-=a—2
参考答案
课前预习
要点感知加减消元法代入消元法消去一元一次方程求解
预习练习1-1C
1-2(l)5x-23x-2(5x-2)=-3
⑵相减7x=7或-7x=-7
当堂训练
l.C2.C3.C4.C5.-16.A7.A8.0
x=6,
x—2,(x——2,
9.(1)〈,(2)^1(3),
y=Ly=~2,
课后作业
10.D11.①④②③
12.⑴把①代入②,得4(y-1)+y-l=5,解得y=2.
把y=2代入①,得x-2=2X(2-1),解得x=4.
故此方程组的解为4-'
卜=2.
3x+2y=39,③
⑵原方程组可化为<
4x-3y=18.④
③X3+④X2,得17x=153,解得x=9.
把x=9代入④,得36-3y=18,解得y=6.
x—9
故此方程组的解为《~'
y=6.
x=1,a+1=力,a=0,
13.解法1:把<代入方程组《,解得《
y=iIx-by-al-b=a,b=i.
把a=O,b=l代入(a+b尸-(a-b)(a+b),得原式=(0+1产-(0-1)(0+1)=1-(-1)X1=2.
x=1,ax+y=b,[a+l=h,
解法2:把《代入方程组《/得《,
y=ix-by-a[l-b=a,
ab=~~]a~~b]
整理得<,由<,得(a+bR(a-b)(a+b)=12-(1)xi=2.
a+b=l.[a+b=1.
14.由2*1=7得2a+b+2=7.①,
由(-3)*3=3得-3a+3b-9=3.②,
1
2a+b-5,"一3’
由①②得关于a和b的方程组为:解得《
a-b=-4.,13
b--.
I3
UI11311
以—*6=—X-+—X6+—X6=28—.
333339
'2014x+2013y=2012,①
15J1"
2012x+2011y=2010.②
①-②得,2x+2y=2,即x+y=l.③
将③X2Oil,f#2011x+2011y=2011,④
②-④,得x=-l.
把x=-l代入③,得y=2.
x=-1,
所以方程组的解是《
I1
(a+2]x+(a+l]y=a,x=-1,
(2)根据系数的特点猜想关于x,y的方程组《/,、」的解是1
ax+[a-\)y=a-2y=2.
1.3二元一次方程组的应用
第1课时用二元一次方程组解决简单的实际问题
盘i案前薇”
要点感知建立二元一次方程组模型解应用题的步骤:(1).;⑵.,;(3),
(4),,;(5),;(6),
预习练习母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒.由图中信息求一束鲜花的价格是多少元?
墓学堂那!5
知识点列二元一次方程组解决简单的实际问题
1.某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员,花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30件,其中甲种奖品每件
16元,乙种奖品每件12元,求甲乙两种奖品各买多少件?该问题中,若设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,则
方程组正确的是
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