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文档简介

第一单元

1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。

3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。

4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.各种动物都喜欢生活在二定的环境里。

6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依

赖,互相影响的。

7.食物是动物生存最重要的需求之一。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制

造的食物的生物叫消费者。

10.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。

1L同一种植物会被丕同的动物吃掉,同一种动物也可吃冬种食物。

生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫食物网。

12.像生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成密不可分的整

体,我们可以把它们看成一个生态系统。如:一片树林,一块草地,

一个湖泊,一个海洋。

13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。

14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去

平衡。

15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受

到影响。

16.写食物链:草、蝗虫、鸟、蛇、鹰

一、填空题(20分)

1.动物生存的条件是:、、、等。

2.水稻一老鼠一蛇这条食物链中,共有____种消费者,

生产者是_______。

3.生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为

4.把能自己制造食物的叫做______,直接或间接消费别

人事物的生物叫_______。

5.由多条食物来组成的网状结构,叫做________o

二、判断题:(10分)

1.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如

兔、鼠等。()

2.香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。

()

3.做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小

虾、泥瞅等放进去就行了()

4.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会

失去平衡。()

5.只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。()

三、选择题:(15分)

1.植物种子发芽需要的最基本条件有()0

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

2.产者与消费者之间的关系主要是()。

A.相互利用的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的

关系D.互惠互利的关系

3.苹树不宜宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,

这里起制约作用的因素是:()

A.阳光B.温度C.水D.空气

4.做对比实验时,我们一般是控制()条件不发生变化。

A.一个B.二个C.三个

5.每个食物链中生产者一定是()

A.植物B.动物C.植物和动物

-、填空(20分,每空2分。)

1、像电灯这样可以自己发光的物体叫做()。

2、在光的照射下,物体有了()o

3、影子的方向随着()的方向改变而改变,影子总是在

()的一面。

4、光是以()的形式传播的。光传播的速度很快,每秒约

()千米。

5、太阳离地球的距离为()千米,从太阳发出的光到达地

球月需要8()。

6、光碰到镜面干煽了(),被反射回去,这种现象叫做光

的(),也叫()o反射光是()传播的。

7、汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况是利用光的

()来解决的。

8、许多光源在发光的时候也发()。太阳在给我们带来()

的同时,也给我们带来了()o

9、人们发现凹面镜和凸透镜能把光线()起来,形成强光

和高温。

10、太阳灶是以()的原理做成的,奥运圣火是用

()取得的。

11、18世纪英国科学家普利斯曾用()汇聚光线获得高

温区加热一种化学物质,从而制得了氧气。

12、放大镜是(),也能汇聚太阳光,产生高温。

13、)是地球最大的光源和热源。

14、()色的物体吸热快,()色的物体吸热慢。

15、阳光直射时物体吸热(),斜射时物体吸热()0

16、太阳能热水器是一种把()能转化为()能的装置。

二、判断题:(30分,每题1分。)

7、在灯光下,同一物体在不同侧面的影子是相同的。()

8、影子的产生必须有光源、遮挡物两个条件。()

9、影子的方向总是和太阳的方向在一条直线上。()

10、太阳位置最高时,影子最长;太阳位置最低时,影子最短。

()

11、光是向四面八方发射的。()

12、影子总是在背光的一面。()

13、汽车的反光镜是凸面镜,这样比较美观。()

14、科学家利用了光的反射原理,计算出了地球到月球的距离。

()

15、用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑,比用两面镜

子将阳光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。()

16、有时为了需要,我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳。

()

17、人们发现了凹面镜和凸透镜能将光线会聚起来,形成强光利

高温。()

18、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。()

19、在阳光下,黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。()

20、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装

置。()

21、为了准确评价各个热水器的效能,我们应该同时放到太阳下,

并装同样温度同样多的水,然后作比较。()

三、选择题:(30分,每题2分。)

22、下列物体中不是光源的是:()

A、月亮B、萤火虫C、荧光棒D、星星

23、在灯光下靠近墙的地方,用手做出各种姿态,在墙上形成手

影,当电灯保持静止,手向墙靠拢时,在墙上的手影将会:()

A、变小B、变大C、不变

24、用手电筒从上面和侧面照射一个杯子,所产生的影子:()

A、形状相同B、形状不同C、方位相同

25、阳光下,某一物体的影子由长到短发生变化,这种现象应该

发生在:()

A、早晨B、上午C、下午

26、一天中,阳光下物体的影子变化的规律是:()

A、西一东;长一短一长B、西一东;短一长一短

C、东一西;长一短一长D、东一西;短一长一短

27、排纵队时,如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有

的人,就表示队伍排整齐了,这主要是因为:()新课标第

一网

A、光速极大B、光沿直线传播C、光的反射

28、下列叙述中的“影”,属于光的反射现象的是:()

A、立竿见“影”B、毕业合“影”

C、湖光倒“影”D、形“影”不离

29、下图中哪个是凸透镜会聚太阳光,产生高温的示意图:(〉

A、B、C、以上均可以

30、强光和弱光携带的热量相比较:()

A、两者一样多B、强光携带的热量多C、弱光携带的热量多

31、在阳光下,同一种黑色纸袋按哪种方式摆放,升温比较快:

()

A、和地面垂直B、和地面水平C、利太阳光垂直

32、太阳能集热管多采用颜色较深的材料做成的,而太阳灶多采

用颜色较浅的材料做成的,这样做的理论根据是:()

A、吸收更多的热量

B、太阳能的集热管用颜色较深的材料做成为了更好地吸收热量

C、太阳灶用颜色较浅的材料做成为了更好地吸收热量

33、哪个是一种取之不尽的能源:()

A、太阳能B、石油C、煤

34、为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时,眼睛的瞳孔

会:()

A、放大B、缩小C、不变

35、萤火虫发的光属于:()

A、冷光源B、热光源

36、在我国,人们很早就知道使用哪种工具判断时间:()

A、日遇B、地动仪C、铜镜

一、填空:

1、地球(内部运动)使(地表形态)发生不断的变化。

2、(冷和热)的作用、(流水)的作用、(植物)的作用、(动

物)的活动使岩石发生了变化。

3、由于受(水)、(大气)、(气温)或(动植物)的作用,

岩石破碎,这种现象叫做风化。

4、(岩石的风化)改变了地球的地形地貌,形成了许多美

丽的景观。

5、土壤是(沙)、(小石子)、(黏土)、(腐殖质)、(水)和

(空气)的混合物。其中(腐殖质)和(盐分)是植物生长

必须的营养元素。

6、(雨点降落到地面)便是土壤被侵蚀的开始。

7、(土地坡度的大小)、(有无植物覆盖)、(降雨量大小)

会影响土壤被侵蚀的程度。

8、河流对土地有(侵蚀)和(沉积)作用。自然界中每时

每刻都有(侵蚀)和(沉积)现象发生。(侵蚀)使得一些

地面突起的地方土壤(流失),而(沉积)却填平了一些低

洼的地方。

9、(流水)、(风)、(冰川)、(波浪)和(重力)等都会侵

蚀土地。为了自己的(家园),人们想办法尽可能地减少(侵

蚀)。

10、(风化)和(生物作用)是岩石最终变成(土壤)。

11、我们知道的力有(重力)、(弹力)、(反冲力)还有(摩

擦力)。

12、重力的大小叫做(重量)。

13、(弹簧测力计)就是测量(力的大小)的工具,在生活

中常常被叫做(弹簧秤)。

14、人们生活中习惯用(克)、(千克)来表示重力和其他力

的大小。科学技术上则统一规定用(牛顿)做力的单位,简

称(牛),用(N)表示。1牛2100克力。

15、摩擦力的大小与(接触面)的状况、(物体的重量)、(运

动的方式)有关。

16、滚珠轴承是一种将(滑动)转变为(滚动)而(减小)

摩擦力的装置。

一、填空:

1、地球()使()发生不断的变化。

2、()的作用、()的作用、()的作用、

()的活动使岩石发生了变化。

3、由于受()、()、()或()的作用,岩

石破碎,这种现象叫做风化。

4、()改变了地球的地形地貌,形成了许多美丽

的景观。

5、土壤是()、()、()、()、()和()

的混合物。其中()和()是植物生长必须的营

养元素。

6、()便是土壤被侵蚀的开始。

7、()、()、()会影响土壤被侵蚀的

程度。

8、河流对土地有(

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