题材教学价值评价_第1页
题材教学价值评价_第2页
题材教学价值评价_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word第第页题材教学价值评价2．幼儿跟随绘本中的仆人公一起解决一个个困难，在获得学习阅历的同时，也能体会到胜利的欢乐。

教学手段及方法评价

1．这是一个数学活动，但老师奇妙地用一个绘原来引导幼儿学习排序这个计算力量，这个想法本身就比较有创意，可以说将绘本和数学很奇妙地结合起来了。

2．在活动中，有集体探讨的，也有自己思索的，还有一起动手的，解决问题的每个环节的设计都花了心思，也都能收到预期的效果。

幼儿学习看法及效率评价

1．由于整个活动的设计让幼儿动脑动手的比较多，所以幼儿表现得都很活跃、很主动。

2．活动中，有几个地方要幼儿一起动手的，幼儿的参加性都很高，能一起来完成任务。

教学整合评价

整个活动中，老师主要是引导，幼儿的思索和活动占主要位置，使得整个活动比较活泼、生动，收到良好的'预期效果。

小班绘本《妈妈抱抱我》

执教班级：小一

目标适合度评价

1．两个目标基本都是针对小班幼儿提的，但表述得不够精炼、精确。

2．“学说小动物妈妈表达爱的句子”，这句表述有待探讨，是否可以改为“能清晰表述小动物妈妈是怎样爱宝宝的”更为合适。

题材教学价值评价

1．这个教材布满温馨，而且内容浅显易懂，尤其适合对妈妈布满依恋的小班幼儿。

2．小班的孩子可能接触绘本还不是许多，这样的阅读方式更能激发他们的爱好，使他们更喜爱阅读绘本。

教学手段及方法评价

整个活动中有音乐的引出、有绘本的观赏、有师生间的拥抱、嬉戏还有绘本引申开来的对他人的关爱，应当说老师的考虑很全面也很周到，环节的设置也是动静结合、环环相扣、层层递进的。

幼儿学习看法及效率评价

1．孩子课堂表现活跃，可以看出对这个绘本是很感爱好的，所以主动举手发言的孩子许多。尤其是个别几个孩子的口语表达力量较强，表现杰出。

2．可能是由于学说句子的难度比较大，所以对于老师要求学会的“小动物妈妈表达爱”的句子，大多数幼儿都没能很好地学会。

教学整合评价

整个活动的整体效果还是比较

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论