9-那一定会很好市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

看到课题，你一定会想：“那”指是什么呢？普通来说，“那”所指事物是比较确定，不过课文中“那”却是伴随一粒种子生命历程不停改变，到底有哪些改变呢？让我们走进课文，去一探终究吧！新课导入1/21那一定会很好9三年级上册2/21我会认suō缩努茎推吱拆旧nǔjīngtuīzhīchāijiù3/21缩成一团suō努力nǔ根茎jīng手推车tuī吱吱嘎嘎zhī拆了chāi旧木料jiù4/21【包裹】本文指种子被泥土包围着。词语解释【难受】身体不舒适。【努力】指花精力多，下功夫大。【摇摆】指摇摆，晃动。【拂动】甩动，抖。【舒展】伸展张开，不卷缩，不皱。5/21包裹——包围调皮——顽皮舒适——舒适吃力——费劲满意——满足舒展——伸展词语对对碰近义词难受——舒适调皮——乖巧吃力——省力漂亮——丑陋满意——不满舒展——蜷缩反义词6/21

同学们，请大家认真朗诵课文，注意生字词读音，边读边思索：妙解课文课文中“一粒种子”经历了怎样改变历程。7/21

这篇童话故事讲述了

按照内心愿望最终变成

所走过历程。一粒种子阳台上木地板默读课文，说说课文主要讲了什么内容。整体感知8/21状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

默读课文，思索：

从一粒种子到阳台上木地板，它心理活动有何改变？它走过了怎样历程？课文探究9/21状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。要是能做一棵会跑树，那一定会很好。要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。要是我能躺下，那一定会很好。内心活动改变：历程：一粒种子一棵高大树一辆手推车一把椅子漂亮木地板10/21状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路说说每次改变，它感受怎样？跑起来时候，手推车听到耳边呼呼风声，真舒适。

木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋，舒适极了。它以为自己又变成了一棵树。好，高兴继续做对他人、对社会有用人11/21

因为这棵树希望自己能够跑来跑去，能够发挥更大作用，所以它“向着农夫哗哗哗地拂动起来”，让农夫把自己砍倒。朗诵第4-7自然段，说说这棵树为何希望被农夫砍倒呢？12/21农夫用手推车运送粮食，还把儿子放在手推车上走山路。手推车尽心尽力地为农夫服务很多年，发挥了很重要作用，它以为“真舒服”。手推车在农夫家里发挥了怎样作用？13/21课文中“它”，先后走过了怎样历程？给以下图片排排序。③①⑤④②14/211.这个故事给了我们怎样启发？

2.比较这篇课文和《去年树》有什么相同和不一样。思考15/21做一个有用人，就会以为很好、很高兴。启示：相同：(1)都是童话故事；(2)都利用了拟人修辞手法；(3)都蕴含着一定人生道理，给人以启示。16/21不一样：(1)《去年树》主要经过对话描写展开故事，推进情节发展；《那一定会很好》主要经过心理活动描写推进情节发展。(2)两篇童话故事所蕴含道理不一样。17/21很好

那一定会很好种子——大树——手推车——椅子——木地板——想象自己变成树

服务他人乐于贡献

层次梳理18/21

这篇课文写了一粒种子成为一棵大树、一辆手推车、一把椅子、木地板生命历程，赞扬了它无私贡献精神。主旨归纳19/21

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜？