2018北京市顺义三中初二（上）期中物理

2018北京市顺义三中初二（上）期中

物理

一、单选题（每小题2分，共40分）

1.在国际单位制中，力的单位是（）

A.千克（kg）B.牛顿（N）C.米（m）D.秒（s）

2.在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（）

A.地面B.上升的电梯

C.商场内的收银员D.货架上的商品

3.下列估测最接近实际情况的是（）

A.一个鸡蛋的质量约为500g

B.教室里课桌的高度约为0.8m

C.一支普通牙刷的长度约为40cm

D.做一遍眼保健操的时间约为20min

4.下列情况中物体做匀速直线运动的是（）

A.列车正在进站

B.石块从高处自由落下

C.垒球被竖直向上抛出

D.汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶

5.有关误差，下列说法中正确的是（）

A.误差就是测量中产生的失误

B.误差在测量中是可避免的

C.多次测量取平均值能减小误差

D.不断地改进实验可以消除误差

6.语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（）

A.音色B.音调C.响度D.频率

7.金帆乐队的队员在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦，这样做

主要是改变乐器发出声音的（）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

8.中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘.当小明将耳朵靠近固定装置的中心时,

远处传来的微小声音就变大了，这是因为声聚焦装置使远处传来的声音在其表面发生了反射聚焦，结果改变了

声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.频率

9.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路的两侧架设具有一定高度的屏障。

这种防止噪声的措施是（）

A.在人耳处减弱噪声B.在传播的途径减弱噪声

C.在声源处减弱噪声D.防止噪声产生回声

10.两个物体的质量不同，一定是由于它们（）

A.形状不同B.所处地理位置不同

C.所含物质的多少不同D.速度大小不同

11.下列现象中质量发生变化的是（）

A.铁水凝固成铁块B.机器从北京运到海南

C.正在燃烧的蜡烛D.将铁丝通过拉伸机拉长

12.托盘天平调节好以后，在称量物体质量时,发现指针在分度盘正中刻度线的右方，这时应把（）

A.把右端的平衡螺母向左移

B.把右端的平衡螺母向右移

C.把游码向右移

D.换用小一些的祛码

13.一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（）

A.质量减小，密度不变B.质量不变，密度不变

C.体积减小，密度减小D.体积不变，密度减小

14.如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器

中，P«tR>P盘木>P酒宿，甲、乙、丙三个容器依次分别装的是（）

A.硫酸盐水酒精B.酒精硫酸盐水

C.硫酸酒精盐水D.盐水酒精硫酸

15.用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到拉力的施力物体是（）

A.天花板B.地球C.电线D.电灯

16.运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（）

A.只受手的推力B.受重力和推力

C.只受重力D.受重力和惯性力

17.过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用垂线来检查年画是否贴正，如图

所示是年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）

A.换用质量大的重锤

B.上下移动年画的位置

C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行

D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行

18.弹簧测力计分别受到水平向左的R和水平向右的H的拉力作用，用、拷均为3N,弹簧测力计静止时如图所示,

下列说法正确的是（）

A.弹簧测力计的示数为0N

B.弹簧测力计的示数为3N

C.弹簧测力计的示数为6N

D.Fi、H是一对相互作用力

19.如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（）

A.‘用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化

B.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动情况

C.抽去罩内一些空气后，听闹钟的铃声变化

小丽通过“土电话”听小刚的轻声说话声

20.有一空瓶子质量是100克，装满水后称得总质量为600克，装满另一种液体称得总质量为500克，求这种液

体的密度为多少g/cm：,？（)

A.0.5B.0.8C.1.0D.1.2

二、多项选择题（每小题2分，共10分）

21.李明同学阅读了一些物质的密度表后，得出了下面四个结论，其中正确的是（）

一些物质的密度XlO^g/m3

水1.0水银13.6

冰0.9干松木0.5

煤油0.8铜8.9

酒精0.8铅11.3

A.固体的密度不一定比液体的密度大

B.同种物质在不同状态下，密度保持不变

C.若质量相等，则实心铜块的体积一定小于实心干松木的体积

D.把200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度0.4X103kg/m3

22.下列关于重力的说法正确的是（）

A.重力的方向总是垂直向下的

B.重力的方向总是竖直向下的

C.物体的重心一定在物体上

D.地球表面附近的物体所受到的重力跟它的质量成正比

23.关于力的知识，下列说法中不正确的是（）

A.一个物体也可以发生力的作用

B.施力物体一定也是受力物体

C.马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用

D.只有直接接触的物体之间，才能产生力的作用

24.在测量金属块密度的实验中，小明先用调好的天平测量出金属块的质量，如图甲所示，然后小明将系好细线

的金属块放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置。下列说法中不正确的是（）

A.指针指在分度盘中央刻线处静止时，表明天平横梁在水平位置平衡了

B.金属块的体积为60cm'1

C.金属块的质量为74g

D.金属块的密度为7.4X10,kg/n?

25.图中所示的实例中，主要说明力可以改变运动状态的是（）

运动员跳水前将跳板压弯B.m用力推购物车

9

运动员将标枪抛出守门员将球接住

三、实验题

26.如图所示的刻度尺的示数为（）cm。

A.2.8B.1.90C.1.8D.3.1

27.如图所示，小球沿斜面向下滚动，0为小球重心，某学习小组的儿位同学画出了不同的重力示意图，其中正确

的是o（选填“0A”或“OB”）

28.图中所示弹簧测力示数为N»

29.如图所示，是物体甲做直线运动的图象，另一个物体乙，以3m/s的速度做匀速直线运动。如果甲、乙同时从

同一地点同向出发，先到达距出发点30m处的是o（选填“甲”或“乙”）

30.日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助如图中的游泳比赛来说明这两种方法。

甲乙

图甲表明：;

图乙表明：。

31.如图所示，在“测平均速度”的实验中，所需要的测量工具是和,选择了较小坡度的斜面，

这样设计是为了实验中便于测量。小车运动到A点开始计时，若秒表每格为1s,则该实验中，小车从A到C过

程中的平均速度是m/s。实验中，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等

于”）小车通过下半程的平均速度。

32.在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音频率高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过

和同学们讨论提出了以下3个探究问题：

①琴弦发出声音的频率高低与琴弦的横截面积是否有关

②琴弦发出声音的频率高低与琴弦的长度是否有关

③琴弦发出声音的频率高低与琴弦的材料是否有关

下表是他们根据探究问题将实验材料分组的情况。

编号材料长度/cm横截面积/mm?

A尼龙551

B尼龙550.5

C尼龙801

D银合金550.5

(1)如果选择上表中A、B两组材料进行实验，则所探究的问题是；(选填①、②或③)

(2)如果探究③，实验中应控制横截面积和不变。(选填“材料”或“长度”)

33.下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤:

(1)调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“左”或

“右”);

(2)测量：

①用天平测出烧杯和食用油的总质量m,

②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积V

③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量

④计算出食用油的密度P油

(3)画出本次实验数据的记录表格

(4)实验中叫、V的测量数值分别如图丙、丁所示，测出ni2=40g；则食用油的体积丫=cm3,P汕=

3

g/cmo

四、解答题(共1小题，满分0分)

36.阅读《气凝胶》回答各题。

气凝胶

如图甲所示，把花朵隔着一层气凝胶放在3000℃的火焰上，几分钟后依然芬芳如故，保护它的神奇材料就是气凝

胶。

甲乙

气凝胶--它身轻如烟，是世界上最轻的固体材料之一，有一种“全碳气凝胶”密度仅为o.16mg/cm：比氢气还

要轻。如图17乙所示为8cm的“全碳气凝胶”压在花蕊上，花蕊几乎没有变形的情景。气凝胶还是很好的吸

音材料，它可以在100Hz〜6300Hz频段内高效吸音，大多数人能够听到频率为20Hz〜20000Hz的声音，因此它

是很好的降噪材料。科学家们研制出的一种称为“飞行石墨”气凝胶，是由多孔的碳管在纳米尺度下交织在一

起三维的网状结构，它虽然极轻，但弹性却非常好，它几乎能吸收所有颜色的光。

气凝胶对有机溶剂有超快、超高的吸附力，现有的吸油产品一般只能吸自身质量10倍左右的液体，但气凝胶能吸

收其自身质量250倍左右的液体，最高的可达900倍，而且只吸油不吸水，因此气凝胶的这一特性可用来处理

海上原油泄漏事件。

根据上述材料，回答下列问题：

(1)“全碳气凝胶”密度比氨气密度。(选填“大”或“小”)

(2)“全碳气凝胶”的吸音频段为Hzo

(3)10g气凝胶最高可以吸附g海上泄漏原油。

(4)“飞行石墨”气凝胶几乎能吸收所有颜色的光，所以它看起来就呈现。(填选项字母)

A.黑色B.白色C.无色D.彩色

五、计算题

34.找一根钢片(钢条或竹片)，将它的下端固定起来。如图甲、乙所示，用手指以较小的力F和较大的力F'两

个力推钢片；再按图丙所示用F从右边推钢片；最后如图丁所示，用力F将钢片中下部用力推。观察前后几次

钢片的形变情况进行猜想和探究

(1)猜一猜：图中钢片弯曲程度最大，图中的钢片弯曲程度最小；

(2)探究如图甲、乙的现象得出结论：；

(3)探究图甲、丙的现象得出结论：；

(4)探究图甲、丁的现象得出结论：；

(5)该实验所用到的物理方法是("控制变量法”或“等效替代法”)。

甲乙丙丁

35.利用一个弹簧、一个带横杆的铁架台、一把刻度尺，设计一个实验，证明：力能使物体发生形变。请你写出

实验步骤和实验现象(可画示意图辅助说明)。

37.一列长360m的火车匀速通过路边的一个标杆，测得火车完全通过标杆所需时间为18s,求火车的速度。

38.某物体的质量是20kg,体积是《XIOfm：，，求这种物质的密度是多大。

39.一个中学生的质量是50kg,他受到的重力是多大？(g=10N/kg)

2018北京市顺义三中初二（上）期中物理参考答案

一、单选题（每小题2分，共40分）

1.

【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。

【解答】解：在国际单位制中，

A、千克是质量的主单位。不符合题意；

B、牛顿是力的单位。符合题意；

C、米是长度的主单位。不符合题意；

D、秒是时间的主单位。不符合题意。

故选：B.

【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，是一道基础题。

2.

【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象

的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

【解答】解：在商场内乘坐观景电梯上升时，

乘客相对地面、商场内的收银员、货架上的商品的位置均发生变化，则乘客相对它们来说是运动的，故ACD不符

合；

乘客相对上升电梯的位置没发生变化，则乘客相对上升的电梯是静止的，故B符合。

故选：B.

【点评】本题考查参照物的选择，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。

3.

【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，

排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

【解答】解：A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故A不符合实际；

B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故B符合实际；

C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,一支普通牙刷的长度略小于此数值，在15cm左右。

故C不符合实际；

D、中小学课间活动时间一般是lOmin,做一遍眼保健操的时间约为此过程的一半，在5min左右。故D不符合实际。

故选：Bo

【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到

熟知，以免闹了笑话自己还不知道。

4.

【分析】匀速直线运动的特点是：速度不变、方向不变。

【解答】解：

A、列车进站是速度减小，运动方向也可能变化，不是匀速直线运动。不符合题意；

B、石块从高处自由落下，在重力的作用下速度越来越快，不是匀速直线运动。不符合题意；

C、向上抛出的垒球受到竖直向下的重力，所以运动速度越来越慢，不是匀速直线运动。不符合题意；

D、汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶，速度和方向都不变，属于匀速直线运动。符合题意。

故选：Do

【点评】此题考查的是我们对于匀速直线运动的理解，只有速度的大小和方向都不变的运动才是匀速直线运动。

5.

【分析】（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。

（2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小

误差。

【解答】解：A、测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差，不是测

量中产生的失误，故A错误；

B、误差无法避免，只能尽量减小，故B错误;

c、多次测量求平均值可以减小误差，不能避免误差，故c正确；

D、误差是不能消除的，不断地改进实验也不能消除误差，故D错误；

故选：C.

【点评】本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。

6.

【分析】不同人的声带振动产生的声音的音色不同；不同人发声的音调、响度是可以相同的。

【解答】解：声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由

发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“辨音识人”，判断的主要依

据就是声根据不同人声带振动产生的音色不同。

故选：Ao

【点评】解决此类问题要要会根据响度、音色和音调的定义区分声音特征的三个因素。

7.

【分析】弦的音调跟弦的松紧、长短、粗细有关，在长度和粗细一定时，弦越紧，弦的频率越大，音调越高；在

松紧和粗细一定时，弦越长，频率越大，音调越高；在松紧和长度一定时，弦越粗，频率越大，音调越高。

【解答】解：调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦，在弦的长度和粗细一定时，改变了弦的振动频率，改变了弦

的音调。

故选：Co

【点评】掌握弦音调高低的影响因素，利用控制变量法探究弦音调高低跟影响因素之间的关系。

8.

【分析】声音的特征之一--响度表示声音的强弱或大小，而将声聚焦就是使声音增大即改变响度。

【解答】解：

由题知，声聚焦装置，使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，声音听起来变强（大）了，是改变了声音

的响度；而声音的音调是不变的，音色由发声体本身决定；故A正确，BCD错误。

故选：A.

【点评】本题考查了声音三个特征的影响因素之一。属于基础性习题，掌握基础知识很重要。

9.

【分析】控制噪声要从三方面着手：防止噪声的产生（即在声源处减弱）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减

弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。

【解答】解：在公路两侧架设一定高度的屏障，是在传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播。因此A、C、D不

合题意。

故选：Bo

【点评】此题通过实例考查控制噪声的方法，要注意在生活中运用。

10.

【分析】根据质量是物体中所含物质的多少。物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多

少来解答此题。

【解答】解：因为质量是物体中所含物质的多少。物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质

的多少，

所以两个物体的质量不同，一定是由于它们的所含物质的多少不同。

故选：Co

【点评】理解质量的概念，掌握质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、位置和状态的改变而改变是解答此

题的关键。

11.

【分析】质量是物体所含物质的多少，是物体本身的属性，它不随物体的温度、形状、状态、位置而改变。

【解答】解：A、铁人凝固成铁块，是状态的变化，铁的多少没有变，所以质量不变。故A不合题意；

B、机器从北京运到海南，是位置的改变，机器的质量没有变。故B不合题意；

C、正在燃烧的蜡烛，所含有的蜡物质在减小，质量也会变小，所以质量变小了。故C符合题意；

D、将铁丝通过拉伸机拉长，是形状的变化，铁的多少没有变，所以质量不变。故D不合题意。

故选：Co

【点评】本题考查了质量及其特性，属于基本内容，比较简单，只要理解质量的含义即可求解。

12.

【分析】使用天平称量物体质量时，应把天平调节平衡，是通过调节平衡螺母使天平平衡的；当天平平衡后，开

始称量的过程中，就不能再移动平衡螺母了，按照“从大到小”的顺序添加祛码，如果祛码过大，则换为小祛

码，最后游码直至天平平衡。

【解答】解：

AB、都是移动平衡螺母来使天平平衡，这在称量过程中是不允许的，故AB错误。

C、指针指向右边，本身右盘中的祛码已偏大，如果再把游码向右移，天平更不平衡，故C错误。

D、当指针指在分度盘中线的右边时，说明右盘中的祛码过大，应换为小一些的祛码，故D正确。

故选：Do

【点评】该题考查了天平的使用方法，尤其是在称量过程中如何使天平平衡、增添祛码、移动游码的规则等须注

,iV*.

思、O

13.

【分析】解决本题的关键是掌握质量和密度的定义，理解质量和密度是物质的特性。

【解答】解：纯净水喝掉一半后，物体所含物质的多少减少，所以质量减小了，体积也减小了，但是这种物质没

变，所以密度没改变。

故选：Ao

【点评】本题主要考查学生对：质量和密度性质的理解和掌握，是中招的热点。

14.

【分析】根据密度公式的变形公式丫=丹可知，质量相等时，密度越大的液体、体积越小，密度越小的液体、体积

P

越大，据此分析判断。

【解答】解：因为三者质量相等，且P粉酸＞P盐水＞P酒精；

所以根据v=H，体积最大的是酒精，体积最小的是硫酸；

P

故甲、乙、丙三个容器中依次装的是硫酸、酒精、盐水。

故选：Co

【点评】本题考查体积大小的判断，关键是密度公式变形的灵活运用；要注意题目给出的已知条件“甲、乙、丙

三个完全相同的圆柱形容器”，学会利用题目所给的条件准确分析问题。

15.

【分析】力是物体对物体的作用，前一个物体叫做施力物体，后一个物体叫做受力物体，施力物体和受力物体同

时存在。

【解答】解：电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到地球的重力有下落的趋势，两个物体都要发生形变，要恢复

原状，故都要产生弹力，即电灯向下拉电线的同时也被电线拉；

电线向上拉电灯，施力物体是电线，受力物体是电灯；

故选：Co

【点评】本题关键是要明确力的概念，能说出力的施力物体和受力物体，是受力分析的基础，较为简单。

16.

【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。所以地球附近的物体都会受到重力作用。

【解答】解：铅球在空中飞行的过程中，已与手脱离，不会受到手的推力，又忽略空气阻力，所以只受重力作用。

故选：Co

【点评】本题考查了重力的概念，知道地球附近的物体都会受到重力作用是关键，同时要注意正确对物体进行受

力分析。

17.

【分析】重力的方向是竖直向下的。重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。

【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。所以为了

把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。

故选：Co

【点评】本题用挂年画的方式考查学生重力方向的相关知识，非常新颖，是一道好题。

18.

【分析】因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定

只拉另一端效果是相同的。

【解答】解：

用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时,

另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3N,

故AC错误，B正确；

因为R、卜方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N,弹簧测力计静止不动，所以M、艮是一对平衡力，不是

相互作用力，故D错误。

故选:Bo

【点评】根据力的作用的相互性我们要明确，从两端拉测力计和一端固定拉另一端效果是相同的。

19.

【分析】声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。体积大，质量大的物体难

振动，频率小，音调低。响度跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。

声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。

【解答】解：A、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱长度减小，空气容易振动，频率增大，音调变高。研究

的是音调和频率的关系，故A不符合题意。

B、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓而振幅不同，响度不同。研究的是响度跟振幅的关系，故B

符合题意；

C、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音的传播需要介质，故C不符合题意。

D、通过“土电话”听到另一个人轻声说话声，说明固体可以传声，故D不符合题意。

故选：Bo

【点评】掌握声音的三个特性以及三个特性的影响因素。掌握声音的传播条件，并熟知相关的小实验是解答的关

键。

20.

【分析】（1）根据瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量，根据密度公式求出水的体积即为瓶子的容积;

（2）根据瓶子质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量，然后根据密度公式求出该液体的密度。

【解答】解:

（1）瓶子装满水后水的质量:

mA=m&i-m『600g-100g=500g,

根据P寸可得水的体积（瓶子的容积）：

m水500g3

V=V，=丁-------^-=500cmJ；

P水lg/cID

（2）瓶子装满另一种液体后另一种液体的质量:

m浓=m&2~m方500g-100g=400g,

另一种液体的体积:

V浓=V=500cm:

V液500cm，

故选：B。

【点评】本题主要考查学生对密度公式的应用和密度计算的理解和掌握，解答此题的关键是明确瓶子的容积就是

盛满水后水的体积，也是盛满另一种液体后液体的体积。

二、多项选择题（每小题2分，共10分）

21.

【分析】从表中提供的几种物质的密度可知:

(1)同种物质的密度（状态相同）时，密度相同;

不同物质的密度一般不同:

(3)固体的密度不一定比液体的密度大;

（4）质量相同的不同物质，密度大的体积小。

【解答】解：

A、由表中数据可知，水的密度大于冰的密度，水是液体，冰是固体，所以固体的密度不一定比液体的密度大，故

A正确；

B、由表中数据可知，水的密度大于冰的密度，水和冰属于同一种物质，但密度不同，故B错；

C、由表中数据可知，铜的密度大于干松木的密度，当质量相同时，根据公式v=M可知，实心铜块的体积较小，

P

故C正确；

D、密度是物质的一种特性，与质量和体积无关；所以，200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度不变，还是0.8X

103kg/m3,故D错误。

故选：ACo

【点评】本题考查密度公式及其变形的应用，关键是能从题目所给密度表中找到有用的数据，还要知道要研究密

度、质量、体积的关系时;必须保持其中一个量不变。

22.

【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面），重力

的作用点叫重心，物体所受重力与物体的质量成正比。

【解答】解：AC、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向是竖直向下的，故A错误，B正确；

C、重心为球心，不一定在物体上，比如篮球是规则物体，故C错误；

D、物体所受重力与物体的质量成正比，故D正确。

故选:BD»

【点评】本题考查重力、重心及重力的方向，解答此题的关键是知道重力、重心的概念。

23.

【分析】力是物体间的相互作用，施力的同时，也会受到力的作用。

【解答】解：A、力是物体间的相互作用，故有力至少有两个物体，施力物体一定也是受力物体，故A错误，B正

确；

C、马拉车时，马对车有力的作用，车对马也有力的作用，故C错误;

D、不直接接触的物体之间，也能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故D错误；

故选：ACD,

【点评】本题考查了力的概念，相互性，以及磁力，是基础题目。

24.

【分析】（1）指针指在分度盘中央刻线处静止时，表明天平横梁在水平位置平衡了：

（2）祛码与游码示数之和是天平所测物体的质量；金属块的体积应用图中量筒内的示数减去量筒内原来水的体积;

根据P专计算金属的密度，

【解答】解：A、指针指在分度盘中央刻线处静止时，表明天平横梁在水平位置平衡了，故A正确；

金属块的体积:V=60cm3-50cm3=10cm3；故B错误;

C、由图乙，金属块的质量：m=50g+20g+4g=74g,故C正确；

D,金属块的密度：P=¥=-----^-7.4g/cm3=7.4X103kg/m3.故D正确。

v10cm

故选：Bo

【点评】本实验考查了天平的调节，天平读数，筒的读数和密度的计算，是一道基础题。

25.

【分析】力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状，即使物体发生形变；二是力可以改变物体的运动状

态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

【解答】解：A、运动员跳水前将跳板压弯，跳板发生了形变，说明了力可以改变物体的形状，不符合题意；

B、用力推购物车，购物车由静止开始运动，运动状态发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态，符合题意:

C、运动员将标枪抛出，标枪由静止开始运动，运动状态发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态，符合题

意；

D、守门员将球接住，球由运动变为静止，运动状态发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态，符合题意。

故选：BCDo

【点评】本题考查了学生对力的作用效果的了解与掌握，尤其是知道运动状态的变化包括速度和方向的变化，属

于基础题目，难度不大。

三、实验题

26.

【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”

刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

【解答】解：由图知：

刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm；

物体左端与1.00cm对齐，右端与2.9cm对齐，估读为2.90cm,所以物体的长度为L=2.90cm-1.00cm=l.90cm。

故选：B«

【点评】此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数

方法。

27.

【分析】在物体上沿重力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上受重力的作用，这种表示力的形式

叫重力的示意图。对形状规则的物体，重力的作用点在物体的几何中心上。

【解答】解：重力示意图的画法：沿重力的方向（竖直向下）画一条带箭头的线段，线段的起点（作用点）在小

球的几何中心上，所以能正确表示小球所受重力示意图的为线段0B。

故答案为：0B。

【点评】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的

重心在物体的几何中心上。

28.

【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。

【解答】解：

弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在

“2.4”处,所以弹簧测力计的示数为2.4N。

故答案为：2.4o

【点评】本题考查弹簧测力计的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值。

29.

【分析】由图象求出甲到达30m处所需要的时间，由速度公式的变形公式求出乙车的运动时间，然后进行比较。

【解答】解：由图象可知，甲到达30m处所需要的时间是11s,

v乙=3m/s,

根据v=且可得乙到达30m处所需要的时间:

t

则乙先到达30m处。

故答案为：乙。

【点评】此题考查速度公式及其应用，由图象找出路程所对应的时间、应用速度公式的变形公式即可正确解题。

30.

【分析】日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，一是相同路程比较时间，时间少运动快；二是相

同时间比较路程，路程长运动快。

【解答】解：由图甲可知：这三个人运动的时间是相同的，在相同时间内在前面的，即路程长的运动得快；

由图乙可知：这三个人运动的路程是相同的，在相同路程内用时少的，运动得快。

故答案为：相同时间，比较路程；相同路程，比较时间。

【点评】本题考查了学生对于比较物体运动快慢方法的了解和掌握，这两种比较方法都是在相同条件下进行比较。

如果路程和时间都不相同，则我们需要通过速度来比较。

31.

【分析】（1）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，从而确定测量工具；

（2）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度;

（3）求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进行比较。

【解答】解：（1）“测平均速度”的实验原理是丫=旦：

t

根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；

（2）小车从A到C运动的距离：s=0.5m+0.5m=lm,t=5s,

小车通过全程的平均速度：

v=—=-^-=0.2m/s；

t5s

（3）上半程平均速度：■皿七0.17m/s,

tj3s

下半程平均速度：v而t蚪匚0.25m/s,

t22s

V1<v2,所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。

故答案为；刻度尺；秒表；0.2；小于。

【点评】本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力，属于基础题目。

32.

【分析】（1）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变。

（2）琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变。

【解答】解：（1）如果选择上表中A、B两组材料进行实验，可发现，AB长度和材料都相同，而横截面积不同，

因此选择上表中A、B两组材料进行实验，则所探究的问题是琴弦发出声音的频率高低与琴弦的横截面积是否有

关。

（2）如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关时，应控制长度和横截面积相同。

故答案为：（1）①；（2）长度。

【点评】一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，控制其他因素不变，这种方法是

控制变量法，在物理探究实验中经常用到，一定要掌握。

33.

【分析】（1）用天平测量物体质量之前要调平，平衡螺母调节的规律是：相对于指针“左偏右调，右偏左调”

（3）根据实验过程中的测得的量和所求的量设计表格；

（4）由实验步骤，由①③可得倒入量筒中食用油的质量；由②读出量筒中食用油的体积，由密度公式计算食用油

的密度。

【解答】解：

（1）由图甲知，调节天平时，指针偏向分度盘的左侧，说明左侧质量偏大，则平衡螺母要向右调。

（3）由（2）中实验步骤可知，实验中测量的物理量，所以为测出食用油密度设计记录数据的表格如下表所示：

烧杯和食用油的总质量量筒中食用油的体积烧杯和杯内剩余食用量筒内食用油的质量食用油的密度

mi/gV/m3油的总质量m〃gm/g/g,cm3

（4）如图乙可知，烧杯和食用油的总质量：nh=50g+20g+20g+4g=94g,

量筒中油的体积：V=60ml=60cm3,

量筒中油的质量:m=mi-m2=94g-40g=54g,

54g

所以食用油的密度：P=¥=-9g/cm3；

v60ci?

故答案为：（1）右；（3）见上表；（4）60；0.9。

【点评】本题是测量液体密度的实验，考查了天平和量筒的使用，密度的计算等，实验的表格要根据实验步骤和

原理设计，本题的难点。

四、解答题（共1小题，满分。分）

36.

【分析】（1）“气凝胶”的密度非常小，仅