2022年山东省德州市成考专升本大学语文自考预测试题(含答案)

2022年山东省德州市成考专升本大学语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是()

A.对偶借代B.比喻夸张C.对偶夸张D.对偶拟人

2.《五代史伶官传序》的主要表现方法是（）A.对比B.类比C.象征D.烘托

3.《报刘一丈书》中“斯则仆之褊衷，以此常不见悦于长吏”一句，运用的修辞手法是（）A.A.比喻;B.夸张;C.反语;D.拟人

4.《苦恼》中写马儿挨了鞭子、姚纳挨了脖儿拐，这种表现方法是（）

A.对比B.类比C.铺垫D.象征

5.韩愈古文理论的核心是()

A.惟陈言之务去B.无望其束成，无诱于势处C.文以明道D.取于心而注于手

6.下列各组词语中，有错别字的一组是___

A.鱼船竭泽而渔直言仗义执言

B.勉励再接再厉提名金榜题名

C.辐射幅员辽阔桃园世外桃源

D.废弛风驰电掣退化蜕化变质

7.《恨赋》的作者是（）

A.扬雄B.司马相如C.苏轼D.江淹

8.有“曲状元”之称的元代散曲家是()

A.马致远B.王实甫C.关汉卿D.白朴

9.《苏武传》的撰写者是()

A.班固B.司马迁C.苏轼D.屈原

10.以新乐府诗大胆揭露弊政，反映民生疾苦的著名中唐诗人是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.李商隐

11.在历史散文中，哪一部作品文学价值最高（）A.《战国策》B.《左传》C.《国语》D.《吕氏春秋》

12.下列句子中带点的词，词义相同的一组是()A.

B.

C.

D.

13.《春江花月夜》紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，其中作为主体的是()

A.春B.花C.月D.夜

14.辛弃疾的作品集是（）

A.《淮海词》B.《漱玉词》C.《清真词》D.《稼轩词》

15.《种树郭橐驼传》一文的体裁是

A.文论B.传记C.寓言D.寓言性传记散文

二、填空题(10题)16.我国笫一个获诺贝尔文学奖的作家是_________。

17.小说《苦恼》的作者是__________。

18.说明文按说明对象，可分为实体事物说明文和____________说明文。

19.钱钟书的《论快乐》选自散文集《__________》。

20.“泰山不让土壤，故能_________;河海不择细流，故能_________;王者不却众庶，故能_________。”

21.《___________》综合六朝志怪与唐传奇之法，借谈鬼神，表达理想，是中国古代短篇文言小说的顶峰之作。

22.______散文柔中有刚，刚中有柔，刚柔相济。

23.每篇文章必有一个__________，你必须把着重点完全摆在这个主旨上。

24._________是我国最早的一部国别体史书。

25.《五代史伶官传序》的作者是___________。

三、判断题(5题)26.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

27.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

28.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

29.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

30.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

四、文言文阅读(3题)31.挑出这段文字的排比句，并分析其效果。

32.（二）阅读《秋水》中的一段文字，回答24~26题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?

33.

阅读下面的课文，然后回答21～23小题

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，日：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。

第

21

题

孟子的这段话说明了什么道理?(4分)

五、现代文阅读(3题)34.这首诗抒发了诗人怎样的感情?

35.划分这一片段的场面描写层次。

36.最后一句评价表现了什么?

六、作文(1题)37.作文（50分）

题目：千里之行，始于足下

要求：

A.必须写成议论文。

B.不少于800字。

C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C此句运用对偶句式，夸张地表现了感情折磨下的身心交瘁。

2.A

3.C

4.B【考情点拨】本题考查了作品的修辞手法。【应试指导】《苦恼》中用类比的方法写了姚纳的悲惨处境，通过马挨鞭子和姚纳挨脖儿拐的类比，反映了当时俄国社会的黑暗与冷酷，表现了人的处境像牲畜一样的社会现实。

5.C

6.A

7.D

8.A

9.A

10.B

11.A

12.AA项两个“乃”，均为“于是、就”的意思。B项前一个“以”，为“以为、认为”之意;后一个“以”，为“因为、由于’’之意。C项前一个“于”，可译为“在”;后一个“于”，可译为“对于”。D项前一个“为”，是语助词，可译为“呢”;后一个“为”，表被动，“被”。

13.B

14.D

15.D

16.莫言

17.契诃夫

18.抽象事理抽象事理

19.写在人生边上

20.成其大，就其深，明其德

21.聊斋志异

22.王安石

23.主旨

24.《国语》

25.欧阳修欧阳修

26.N

27.Y

28.N

29.N

30.N

31.“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪”，“以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己”等，运用排比，相同的句式紧密排列，给人感觉一气呵成，感情强烈，气势充沛。

32.一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象.二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。

33.说明治理国家要检讨主观原因，要检讨自己是否施行了王道仁政，而不要推卸责任，强调客观原因。

34.表达了对侵略者的痛恨对千疮百孔的祖国的痛惜以及中华民族内心的悲愤和广大民众的怒吼抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。表达了对侵略者的痛恨,对千疮百孔的祖国的痛惜,以及中华民族内心的悲愤和广大民众的怒吼,抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。

35.这一片段的场面描写可分成两个层次：第一个层次(从“那一天”到“在平静无波的长潭中来去如飞”)，正面描写三只龙船上的青年桨手的动作。第二个层次(从“河身……”到“有一点感悟年”)侧面写观众呐喊助威。

36.人民群众对革命者的崇敬。人民群众对革命者的崇敬。

37.项目

类别A内容B语言C篇章评分细则一类卷

(45～50)中心明确

见解深刻行文流畅

语言准确结构严谨

层次清晰以47分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准，获得基准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分)；c．具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷

(37～44)

中心明确

内容充实

文从字顺

语言基本

准确结构完整

层次分明

以40分为基准分，适当浮动：a．具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准，获得基准分；b．具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好，获本类卷最高分)；c．具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷

(30～36)中心明确

内容尚充实语言通顺

有个别病句结构完整

层次清楚以33分为基准分，适当浮动：a．基本具备三项条件的获得基准分；b．其中B项比较好一些的，酌情加分；c．另有某些缺点的，酌情减分。四类卷

(21～29)中心不明确

内容空泛语言不通顺

病句较多结构不