2023-2024学年浙江省金华市初中语文九年级上册期末评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音无误的一项是（

）A．汲取（jí）

亵渎（dú）

解剖（pāo）

彬彬有礼（bīn）B．瞥见（piē）

强聒（guā）

宽宥（yòu）

矫揉造作（jiǎo）C．箴言（zhēn）

坍塌（tān）

箱箧（qiè）

俯拾即是（shí）D．卑劣（liè）

惊骇（hài）

憎恶（zèng）

相得益彰（zhānɡ）2、下列对诗句的赏析，不恰当的一项是（

）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔创四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧淏上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．本诗是一首乐府古题，李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。B．诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人被赏识的愉悦心情。C．“闲来”两句运用典故，诗人期望有朝一日得到明君重用，宏伟的抱负得以施展。D．这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。3、下面加着重号成语使用不正确的一项是（

）A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。B．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。C．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。D．在这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。B．我国拟将足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D．通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、（1）长风破浪会有时，__________。[李白《行路难》（其一）]

（2）__________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

（3）云横秦岭家何在？__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）鸡声茅店月，__________。（温庭筠《商山早行》）

（5）__________，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（6）露从今夜白，__________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（7）《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：大漠孤烟直，__________。

（8）现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“__________，天涯若比邻”来表达对好友的深情厚谊。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）（乙）仲淹内刚外和，性至孝。以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋①数百人，哭之如父，斋三日而去。初仲淹病帝常遣使赐药存问既卒嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。（节选自《宋史•范仲淹传》，有删改）

【注释】①羌酋：羌族部落首领。

1．解释文中加点的词。

（1）是进亦忧

（2）微斯人

（3）既葬

2．下列句中加点词的意思相同的一组是（

）A．或异二者之为行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》）B．吾谁与归女有归（《大道之行也》）C．以母在时方贫以其境过清（《小石潭记》）D．皆能道其名字虽有至道（《虽有嘉肴》）3．（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项是（

）A．初/仲淹病/帝常遣使赐药存问/既卒/嗟悼久之。B．初仲淹病/帝常遣使/赐药存问/既卒/嗟悼久之。C．初/仲淹病帝常遣/使赐药/存问既卒嗟悼/久之。D．初仲淹病/帝常遣使/赐药/存问既卒嗟悼/久之。4．用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。

5．(甲)（乙）两篇文章都体现了范仲淹远大的政治抱负：__________（用甲文语句回答）；（乙）文体现了范仲淹至孝、_________、_________、________的品质。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。⑭小小的书架成了！⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自《做人与处世》，有改动）1．本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。

①(

)→“我”用字典做了一个“小书架”→(

)②→书架伴“我”一同成长

2．品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。

妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

3．批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第⑩段画线句做两条批注。

示例：那欢喜，如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。

批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。

批注二：“一点点绽开”与前文“一本本”放相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。

语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

批注一：_________________________________________________。

批注二：_________________________________________________。

4．在第⑯段作者称书架为“久违的老友”，第⑱段中又称之为“我的长者”，为什么？请结合全文分析。

5．文中少年是书架陪伴成长，陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，然后回答问题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1．诗中哪一联景物体现了题目“商山早行”中的“早”？请摘抄此联。

2．本诗运用虚实结合的手法表达了什么情感？请简要分析。六、语言