人教版高中物理必修一第四章第3节牛顿第二定律课件_第1页
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文档简介

4.3牛顿第二定律知识回顾：写成等式牛顿第二定律：

【定义】：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。

【力的单位】：【公式】：1、F与a的同向性：加速度的方向总与合外力方向相同

2、F与a的瞬时性

：同时产生，同时变化，同时消失3、力的独立性原理：物体受到几个力的作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就像其他力不存在一样4、是定义式、度量式；

是决定式。。5、不能认为牛一是牛二在合外力为0

时的特例。注意：牛顿第一定律说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。牛顿第一定律定义了力。正因为知道了在没有力的情况下物体是静止或匀速的，人们才能去研究物体在有力的情况下是如何运动的。所以牛一是牛二的基础，牛二是牛一的扩展。用牛顿第二定律解题的方法和步骤1、明确研究对象2、进行受力分析和运动状态分析，画出示意图3、规定正方向或建立直角坐标系，求合力F合①物体受两个力：合成法②物体受多个力：正交分解法（沿加速度方向）（垂直于加速度方向）4、列方程求解巩固练习1.(单选)静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力的作用，当力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是（

）A.物体同时获得速度和加速度B.物体立即获得加速度，但速度仍为零C.物体立即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零

B巩固练习

巩固练习

巩固练习

1.要使质量为m的物体沿着倾角为θ的光滑斜面以恒定加速度a向上匀加速滑动,需用多大的水平力F推物体?Fθ2.电梯与地面夹角为θ=30º,当电梯匀加速上升时,人对电梯的压力是重力的6/5,则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍?简单连结体问题的分析方法两个(或两个以上)物体相互连结参与运动的系统.连结体:(1)整体法:把整个系统作为一个研究对象来分析(2)隔离体法:把系统中各个部分(或某一部分)隔离出来作为一个单独的研究对象来分析3.两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平桌面上,如果他们分别受到水平推力F1和F2作用,而且F1>F2,则A施于B的作用力是多少?ABF1F2ABCDＦ4.四个相同的木块并排放在光滑的水平地面上,当用力F推A使它们共同加速运动时,A对B的作用力是多少?5.如图:m1>m2,滑轮质量和摩擦不计,则当将两物体由静止释放后,弹簧秤的读数是多少?m1m23.1牛顿第二定律的瞬时性问题典题赏析A例1．小球A、B的质量分别为m

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