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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列书写及加点字的注音都有误的一项是(
)A.窈窕(tiǎo)
俨然(yǎn)
篆章(zhuàn)
翕忽(xī)B.悄怆(chuàng)
垂髫(tiáo)
壬戌(xū)
寤寐(mèi)C.二黍(shǔ)
罔不(wǎng)
蒹葭(jiā)
邑人(yì)D.清洌(liè)
俶尔(shū)
阡陌(mò)
间隔(jiān)2、下列词语书写有误的一项是(
)A.领域
洪亮
危险
张灯结彩B.虚惊
华贵
观赏
富贵荣华C.锵然
燎原
褪色
人情事故D.神龛
怅惘
仿佛
斗方大字3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A.一尺来长的黄色、蓝色的纹条,上面用朱笔画些莫明其妙的道道,这就能避邪吗?B.这篇散文诗写的是雪,却是别出心裁地从描写雨来开篇的。C.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。D.消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事,一马当先地开着小汽车赶来了。4、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(
)A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小教学工作的当务之急。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、根据提示填空。
(1)烽火连三月,________________。(杜甫《春望》)
(2)________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(3)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,________________。”(郦道元《三峡》)
(4)_________________,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
(5)王绩在《野望》中,用典故表达避世退隐之意的诗句是:__________________,__________________。
(6)刘桢在《赠从弟(其二)》一诗中,以一问一答作结,表明松树之所以不畏狂风严寒,是因为有坚贞不屈的高风亮节的诗句是:__________________?__________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两篇短文,完成第各题。【甲】马说唐•韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!【乙】猿说明•宋濂武平产猿,猿毛若金丝,闪闪可观。猿子尤奇,性可驯,然不离母。母黠,不可致。猎人以毒傅矢,伺母间射之,母度不能生,洒乳于林,饮子。洒已,气绝。猎人取母皮向子鞭之,子即悲鸣而下,敛手就致。每夕必寝皮乃安,甚者辄抱皮跳掷而毙。嗟夫猿且知有母不爱其死况人也耶?1.参考表格提示的方法,解释加点词。文言词句方法解释(1)气绝字源推测法:甲骨文①____(2)母度不能生参考成语法:审时度势②____(3)猎人取母皮向子鞭之课内迁移(用法迁移):策之不以其道③_____(4)伺母间射之查阅词典法:①窥探,探望;②等候,守候;
③服侍,照料。(《古代汉语词典》)④___
2.请用“/”给文中画横线的部分断句。(限断三处)
嗟夫猿且知有母不爱其死况人也耶?
3.阅读【甲】【乙】两篇选文,补全对话。小思:八下语文课本出现了“记”这种文体,它可以记人记事,可以记山川名胜,可以
记器物建筑,又称“杂记”。小雨,《爱莲说》《马说》《猿说》这类“说”又是
一种怎样的文体?小雨:学习《马说》时,老师告诉我们,“说”是作者发表对某个问题的见解,通常采
用以小见大的方法,借讲寓言故事、状写事物来说明事理。小思:呵呵,听你一说,我明白了。如你所言,《爱莲说》以花喻人,通过描写莲的形象和品质,歌颂莲花坚贞高洁的品格,从而表现作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的人生态度的厌恶。小雨:没错。其实,《爱莲说》这是运用了①____的写作手法,《马说》《猿说》也都运用了这种手法:《马说》②_______,《猿说》③__________(参照“小思”画线处的说法,结合文章内容及主题具体分析这种写作手法)。四、现代文阅读(共10分)阅读《社戏》选段,回答以下问题我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上,伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。1.“这虾照例是归我吃的。”“照例”一词在这里有什么意思?
2.“我”总不敢走近黄牛水牛,“这时候,小朋友们便不再原谅我会读‘秩秩斯干’,却全都嘲笑起来了”。“嘲笑”二字表现了小朋友对“我”的不友好,对吗?为什么?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首宋词,完成下面小题。卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。1.词的开头两句通过“缺月、疏桐、______________”三个意象描绘出了寓居地的环境,营造出______________的氛围。
2.本词与《定风波·莫听穿林打叶声》同为苏轼谪居黄州时的作品,试分析两首词中作者的情感有何不同。六、语言表达(共10分)《虽有嘉肴》谈相关学习的话题,开头却以“嘉肴”“至道”谈起,有何作用?七、作文(共40分)阅读下面的材料,自
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