五年级上册数学一课一练对称平移和旋转青岛版（2022秋）（含答案）

五年级上册数学一课一练-2.对称、平移和旋转一、单选题1.下图是图形由位置A绕点O(

)到位置B。A.

顺时针方向旋转90度

B.

逆时针方向旋转90度

C.

顺时针方向旋转180度

D.

逆时针方向旋转180度2.在下面图形中，不是轴对称图形的是（

）A.

B.

C.

D.

3.从6：00到9：00，时针旋转了________。A.

30°

B.

60°

C.

90°

D.

180°4.教室门的打开和关上，门的运动是（）A.

平移

B.

旋转

C.

既平移又旋转5.从8点一刻到八点三刻，分针转过的角度是（

）A.

60°

B.

90°

C.

180°6.将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（

）A.

96

B.

69

C.

667.下列运动不是平移的是(

)。A.

荡秋千

B.

乘电梯

C.

滑滑梯

D.

坐缆车二、判断题8.当放行时，公路收费站的横杆是按逆时针方向或逆时针旋转了90度。9.高空观赏车的运动是平移．10.电梯从一楼上升到五楼是平移现象。11.所有的三角形都是轴对称图形。12.汽车在公路上行驶，既有平移也有旋转。三、填空题13.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。小明推教室门，门开了。________是平移，________是旋转．

15.如果一个图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够________，那么这个图形叫做轴对称图形．这条直线叫做________．16.观察图形并填空。

①

图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置；

②

图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图________的位置；

③

图1绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置；

④

图2绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置；

⑤

图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图________的位置；

⑥

图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置。17.

生活中的旋转现象大致有两大类：一类是________；另一类则是________。18.看图回答（1）房子图先向________平移了________格，再向________平移了________格．（2）松树图先向________平移了________格，再向________平移了________格．四、解答题19.移一移，说一说．

①向(

)平移了(

)格．

②向(

)平移了(

)格．

③向(

)平移了(

)格．20.是平移现象的画“√”，是旋转现象的画“○”

.五、综合题21.看图填空（1）上图中点A和点________到对称轴的距离都是2格。（2）点B和点B′到对称轴的距离都是________格。（3）点________和点________到对称轴的距离都是5格22.看图回答。（1）松树图向________平移了________格。（2）蘑菇图向________平移了________格。（3）电脑图向________平移了________格。（4）帆船图向________平移了________格。六、应用题23.指针从B开始，逆时针旋转90°到几点？

​

答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：观察图形可知，图中位置A绕点O逆时针方向旋转90度到位置B。

故答案为：B【分析】根据指针转动的方向确定旋转的方向，根据对应边夹角的度数确定旋转的度数。2.【答案】B【解析】不是轴对称图形的是A、C、D是轴对称图形3.【答案】C【解析】【解答】解：6：00时针指向6，9：00时针指向9，中间有3大格，共旋转了90°.

故答案为：C【分析】钟面上12个大格，每个大格是30°，由此根据时针前后的位置确定旋转的度数即可.4.【答案】B【解析】【解答】教室门的打开和关上，门的运动是旋转。【分析】本题结合旋转的特点判断考查旋转在生活中的运用。5.【答案】C【解析】【解答】解：八点一刻和八点三刻，两个分针在一条直线上，相当于一刻的分针旋转了180°.

故答案为：C【分析】先确定两个时刻分针分别所在的位置，然后根据所在的位置确定两针之间的夹角即可.6.【答案】B【解析】【解答】解：“69”旋转180°后，左边的6转到右边变成9，右边的9转到左边变成6，所以得到的数字是“69”.

故答案为：B【分析】不能简单的以为左边的6变成了9，右边的9变成了6，这个数就是96，还要注意两个数字位置的变化.7.【答案】A【解析】【解答】解：因为选项B、C、D都是平移，所以A选项是旋转。

故答案为：A。【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生改变而形状、大小不变。区别：平移是直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴曲线运动，本身方向发生改变。据此可求解。二、判断题8.【答案】正确【解析】【解答】当放行时，公路收费站的横杆是按逆时针方向或逆时针旋转了90度。【分析】本题结合旋转的特点判断考查旋转在生活中的应用，关键要联系生活实际。9.【答案】正确【解析】10.【答案】正确【解析】11.【答案】错误【解析】【解答】不是所有的三角形都是轴对称图形。【分析】此题考察轴对称的相关知识。等腰三角形，等边三角形是轴对称图形。12.【答案】正确【解析】【解答】汽车在公路上行驶，直线行驶时是平移，环岛行驶是旋转现象，既有平移也有旋转，原题说法正确.

故答案为：正确.【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此解答.三、填空题13.【答案】○【解析】【解答】解：小明推教室门，门是沿着门轴旋转.

故答案为：○【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.14.【答案】A；B【解析】【解答】解：A是平移，B是旋转。

故答案为：A；B

【分析】平移是物体沿着一条直线运动，旋转是物体绕着一个中心转动，由此判断即可。15.【答案】完全重合；对称轴【解析】【解答】解：如果一个图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

故答案为：完全重合；对称轴【分析】注意“完全重合”的意思，两边图形相同并不一定说明能完全重合。16.【答案】2；3；90；180；1；1【解析】【解答】（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图2的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图3的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转90°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转180°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图1的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图1的位置。【分析】在明确旋转意义的前提下，培养学生观察图形的能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。此题考察综合运用图形旋转的知识答题。17.【答案】物体的旋转运动；由某一基本图形通过旋转而形成的图案【解析】【解答】生活中的旋转现象大致有两大类：一类是物体的旋转运动，如时钟的时针、分针、秒针的转动，风车的转动等；另一类则是由某一基本图形通过旋转而形成的图案，如香港特别行政区区旗上的紫荆花图案。【分析】本题直接考察轴对称概念的理解，这要求学生对汉字中轴对称的字的记忆。18.【答案】（1）右；9；上；7

（2）左；6；下；7【解析】【解答】解：根据平移的方向和对应点之间的格数可知：

(1)房子先向右平移了9格，再向上平移了7格；

(2)松树先向左平移了6格，再向下平移了7格.

故答案为：(1)右；9；上；7；(2)左；6；下；7【分析】先根据箭头确定平移的方向，然后数出图中对应点之间的格数就是平移的格数.四、解答题19.【答案】解：如图，

①向上平移了2格。

②向左平移了4格。

③向右平移了6格。【解析】【分析】根据平移的特征，图（1）向上平移了2格；图（2）向左平移了4格；图（3）向右平移了6格。20.【答案】解：√○○√√○○○√√○○【解析】【分析】平移是水平或竖直或其他方向的平行移动；在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转，根据平移和旋转的定义进行分析即可解答.五、综合题21.【答案】（1）A′

（2）3

（3）C；C′【解析】【解答】解：(1)图中A点和点A′到对称轴的距离都是2格；

(2)点B和B′到对称轴的距离都是3格；

(3)点C和点C′到对称轴的距离都是5格。

故答案为：A′；3；C，C′【分析】对应点到对称轴的距离是相等的，根据图形的特点判断对应点到对称轴的格数即可。22.【答案】（1）上；5

（