2021下半年陕西教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案

2021下半年陕西教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案—、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）提出“最近发展区”这一概念的心理学家是（）。A.佛洛伊德B.马斯洛C.皮亚杰D.维果斯基幼儿期注意发展的特点是（）。无意注意占优势，有意注意逐渐发展有意注意占优势，无意注意逐渐发展无意注意逐渐发展，有意注意未发现有意注意逐渐发展，无意注意未出现洗手时，东东突然叫了起来：“洗手液溅进眼睛里了!”这时老师首先应该做的是（）。用流动水冲洗眼睛用干净的纸或软布擦眼睛找保健医生拉开眼皮吹一吹4、幼儿时期占优势的记忆类型是（）。意义记忆形象记忆词语逻辑记忆动作记忆下列选项中不符合幼儿自我评价特点的是（）。A.依从性表面性主观情绪性全面性在幼儿绘画活动中，教师最应该强调的是（）。画面干净、美观画得和教师的一样按照自己的意愿大胆表达画得越像越好下列选项中属于实施正面教育原则方法的是（）。树立榜样只表扬不批评纠正错误对幼儿的错误不予理睬教师与家长沟通的根本目的是（）。让家长了解幼儿在园的表现了解幼儿在家的表现家园合作，形成教育合力完成园长交给的任务新入园时，如果班里有个幼儿哭了，其他幼儿也会跟着哭。这是（）情结的动机作用情绪的信号作用情绪的组织作用情结的感染作用从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（）。教师容易制作教具便于教师教学符合家长的希望符合幼儿的学习特点二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）简述种植活动对幼儿发展的价值。（15分）根据右图，说明儿童动作发展规律。（15分）三、论述题（本大题1小题，20分）有家长说：“这家幼儿园天天让孩子玩，什么都没教。不教拼音，不教写字，孩子连字都认不了几个。”为什么说该家长的说法是错误的？请说明理由。（20分）四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，回答问题。毛毛是个活泼的孩子。这学期体检时，毛毛被检查出弱视，需要戴眼镜治疗。李老师发现毛毛戴眼镜后变得沉默了，还时不时把眼镜摘下来。李老师关心地问毛毛，毛毛说怕被小朋友笑话，所以不想戴，于是李老师组织了一次“眼睛生病怎么办”的集体活动。活动后，幼儿都知道了眼睛生病要治疗，毛毛戴眼镜也是为了治疗。毛毛又戴上了眼镜，和往常一样活泼好动了。问题：（1）李老师组织这次活动要解决的问题是什么?（2）李老师的做法哪些方面值得学习?阅读材料，回答问题。新入职的王老师第一次带大班小朋友做操时，发现大家的动作有些混乱，有的胳膊向左伸，有的向右伸，这是为什么呢？昨天老教师带操时，明明大家动作很整齐啊!问题：（1）请从幼儿左右概念发展水平的角度，分析幼儿动作混乱的原因?（8分）（2）针对问题，提出建议。（12分）五、活动设计题（本大题1小题，30分）菊花开了，枫叶红了。幼儿园准备组织大班幼儿去秋游。园里已经联系好了公园和车辆。要求各班师写出自己班的工作计划。要求：假设你要是大二班的老师，请写出你班的工作计划，包括目的、内容和方法等参考答案一、单项选择题1-5DAABD6-10CACDD二、简答题11、种植活动有利于促进幼儿粗大动作的发展。（1）种植活动有利于培养幼儿的劳动意识，提高劳动的技能。（2）种植活动有利于引导幼儿亲近自然，认识植物的生长规律。（3）种植活动有利于引导幼儿理解量的相对性，掌握数概念。（4）种植活动有利于引导幼儿感受和欣赏植物的美，提高审美能力。（每点1分，从其他角度，言之有理，也可得分。）12、从整体到局部的规律。首尾规律。近远规律。大小规律。无有规律。（每点1分，从其他角度，言之有理，也可得分。）三、论述题该家长的说法违背了学前教育原则，是错误的。具体分析如下：（1）违背了发展适宜性原则拼音、写字属于小学的教育内容，对幼儿而言，难度太大。（2）违背了目标性原则幼儿教育的目标是促进幼儿身心和谐发展，而不是提前学习拼音、写字。（3）违背了以游戏为基本活动的原则游戏是幼儿最好的学习方式。幼儿在游戏中能够获得全方面发展。（4）违背了教育的活动性原则幼儿在生活、学习和游戏活动中获得发展。拼音、写字不是幼儿喜欢的活动（5）违背了生活化的原则拼音、写字远离幼儿的生活，不符合幼儿的年龄特点。（每点4分，答对5点得20分。从其他角度回答，言之有理，也可得分。）四、材料分析题（1）李老师组织本次活动，主要解决以下问题：毛毛在全班幼儿面前不敢戴眼镜，怕被笑话。全班幼儿未认识戴眼镜治疗的必要性。幼儿同伴之间未能换位思考，理解对方的感受。幼儿未能认识保护眼睛的重要性。每点2分，从其他角度回答，言之有理，也可得分。）（2）李老师的下列做法值得学习：李老师细心观察幼儿，察觉幼儿的细微变化。李老师关心尊重幼儿，认真倾听幼儿的想法。李老师根据幼儿的实际需要，组织相应的活动。李老师具有科学的教育理念和扎实的专业知识。（每点3分，从其他角度回答，言之有理，也可得分。）（1）大班幼儿能够以自身为中心辨别左右，而不能以别人为中心辨别左右。（4分）新入职的王老师带操时，幼儿的动作有些混乱，可能是以下原因：大班幼儿尚未形成以自身为左右的空间方位概念。（2分）王老师带操时，面向幼儿，未采用“镜面示范”（2分）（2）针对以上问题，王老师可以采取如下措施：王老师在带操时，采取“镜面示范”的方法，调整自身