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文档简介

课时教学计划六年第1节课题开国大典课型精读课时分配2（1）教材分析课文按时间顺序，详细记叙了开国大典的盛况，表现了中华儿女为新中国的诞生无比自豪、激动的心情。教学目标1、运用已掌握的学习方法自主识字，会认5个字（含一个多音字），会写8个字，理解词义，自主积累词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解文章的写作顺序。教学重点学会字词，了解文章写作顺序。教学难点了解文章写作顺序。教学准备查阅有关资料教学过程一、创设情境呈现目标1、出示课题，读题。2、理解题意。3、结合时代背景理解“开国大典”。4、制定目标(1运用已掌握的学习方法自主识字，会认5个字（含一个多音字），会写8个字，理解词义，自主积累词语（2）正确、流利有感情朗读课文，（3）了解文章的写作顺序。二、合作探究学会新知小组按照自学提纲自学并讨论。自学提纲：1、初读课文，学习生字，理解词义，积累词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、思考：课文是按什么顺序描写开国大典盛况的？4、课文讲了几部分内容？列出小标题。个人设计教学过程三、交流展示适度评价学生展示自学结果，汇报时做到：声音响亮，表情自然大方，观点明确理由充分，其他同学补充。四、强化训练反馈矫正1、看拼音写词语Zhèngfǔqízhì()()ànniǔxiōngtáng()()2、比一比，组词呐（）钮（）纳（）扭（）帜（）膛（）织（）蹚（）五、总

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