年高中生物第一章第1课时孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时作业必修2

1245图1－5，分析孟德尔对别离现象做出假设，并能画出遗传图解。[重难点击] 1.孟德尔一对相对性状杂交实验过程。2.对别离现象释。1．结合以下图说明花根本构造1头、花柱与子房组成，子房内含有胚珠。123传粉方式称为异花传粉(如图4)。3．性状：是指生物体所有特征总与。任何生物都有许许多多性状。有是ABO血型、植物抗病性、耐寒性)，有是行为方式特征(如狗攻击性、服从性)，等等。4．遗传：性状由亲代向子代传递现象与过程。课堂导入于他工作与评价：八年耕耘源于对科学痴迷第1页一畦畦豌豆蕴藏遗传秘密实验设计开辟了研究新路数学统计提醒出遗传规律其实当时很多人都在研究豌豆，为什么他有这么大成就呢？显然他实验设计与数据处理上有创新那么他是怎么实验？我们循着140年前孟德尔研究豌豆足迹，共同探索遗传规律，体会科学探索过程。探究点一 用豌豆做遗传实验容易成功原因与杂交实验技术选择豌豆作为实验材料，是孟德尔做遗传实验取得成功原因之一，结合教材与提供材料，完成下面思考。1．豌豆花特点从构造看，豌豆花属于两性花。方式叫做自花传粉，也叫自交。闭花受粉。(2)②是套袋处理，目是防止外来花粉干扰。(3)③第2页种方式称为人工异花传粉，其中，提供花粉A花粉B3．相对性状如上图中豌豆各种性状易于区分并能够稳定遗传，一种生物同一种性状(如种子形状)不同表现类型(如种子形状有圆滑与皱缩之分)就叫做相对性状。小贴士相对性状理解要点：“两个同〞：同种生物、同一性状。“一个不同〞：不同表现类型。如豌豆白花与绿叶、猪黑毛与牛黄毛都不能称为相对性状。归纳提炼用豌豆做遗传实验容易成功原因分析豌豆特点 成功关键自花传粉植物，而且是闭 防止外来花粉混杂，结果既可靠又花受粉具有许多容易区分相对性状易于栽培，生长期短能产生较多种子花较大活学活用以下属于相对性状(

容易分析实验结果容易观察与分析实验周期短，实验易于开展与分析便于收集数据，利于结果统计易于进展人工异花传粉第3页A．玉米黄粒与皱粒B．狗长毛与直毛C．果蝇长翅与残翅D．小麦抗倒伏与抗锈答案 C解析 相对性状是同种生物同一性状不同表现类型探究点二 一对相对性状杂交实验这对相对性状所做实验，结合教材完成后面探究内容。1．实验中相关符号P图中“×〞表示杂交，F1表示子一代，“ 表示自交，F2表示二代。为正交，那么图乙杂交方式称为反交。实验过程分析F1F1象叫做性状别离，这说明F1第4页F7872茎，277株是矮茎，比例接近于3∶1，而且正反交结果一样(一样、不同)。假设F共获得2052答案 不一定。样本数量太少，不一定完全符合3∶1别离比，孟尔实验中比例是在实验材料足够多情况下得出。离吗？为什么？答案 不属于。因为性状别离是杂种后代中同时出现显性与隐性性现象。归纳提炼相对性状中显、隐性判断(设A、B为一对相对性状)(1)定义法(杂交法)：①假设A×B→A，那么A②假设A×B→B，那么B③假设A×B→既有A，又有B，那么无法判断显隐性，只能采用自交法。(2)自交法：①假设A⊗,既有A，又有B，那么AB②假设B⊗,既有A，又有B，那么BA③假设A⊗A④假设B⊗,B，那么B为纯合子→判断不出显隐性。第5页活学活用2．对于孟德尔所做豌豆一对相对性状遗传实验来说，不必具备条是( )ACD答案C解析孟德尔所做豌豆一对相对性状研究实验中，豌豆必须具有一对易于区分相对性状，同时亲本必须是纯种，具有相对性状两个纯合亲本必须进展有性杂交，该过程中正反交实验都要做，才能使实验更具有说服力。探究点三对别离现象解释孟德尔在观察与统计分析根底上，对一对相对性状杂交实验中F出现2性状别离现象，提出了假说。结合教材P图文内容，完成下面图示。5由上述探究思考以下问题：(DD)F中高茎(Dd)遗传因子组成不同，称为杂合子。1．根据纯合子、杂合子概念判断以下说法是否正确，并说明理由形成合子发育成个体一定是纯合子。第6页(2)纯合子杂交后代一定是纯合子。答案 错误。显性纯合子与隐性纯合子杂交后代全为杂合子(3)杂合子自交后代一定是杂合子。答案 错误。杂合子自交，后代中既有纯合子也有杂合子。3．F代中纯合子所占比例为1/2，杂合子所占比例为1/2，F代高2 2茎豌豆中纯合子与杂合子所占比例分别是1/3与2/3。小贴士 1 F产生雄配子数量远远大于雌配子数量，雌配子中1D∶d＝1∶1，雄配子中D∶d＝1∶1。2 出现3∶1别离比条2件是：①F个体形成不同类型雌 或雄 配子数目相等且生活力一1样；②雌、雄配子结合时机相等；③F2

各个个体存活率相等；④遗传归纳提炼活学活用人双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮夫妇生了四个孩子，三单眼皮，一个双眼皮，对这种现象最好解释( )A．3∶1符合别离规律B．遗传因子不能组合，产生了误差C．这对夫妇都含有单眼皮遗传因子，在每胎生育中都有出现单眼皮可能性D．单眼皮与双眼皮可以相互转化第7页第第8页答案C解析由于双眼皮对单眼皮为显性，这对双眼皮夫妇所生子女中有单眼皮个体，所以这对双眼皮夫妇都是杂合子。由别离规律可知，这对夫妇每生一个子女都有出现单眼皮可能性，并且不同胎次互不影响。1．纯种甜玉米与非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米子粒，这说明()C．子粒混杂答案 B

D．与传粉有关解析 纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植就能进展相互传粉。非甜玉米上结子粒都是非甜，非甜玉米胚珠可能有两种受精方式，一种是自花传粉，得到纯合非甜玉米子粒；另一种是异花传粉，得到杂合非甜玉米子粒由此可确定非甜对甜是显性甜玉米果穗上结子粒有甜也有非甜。甜玉米胚珠受精方式也有两种可能，一种是自花传粉，得到是纯合甜玉米；另一种是异花传粉，即非甜玉米花粉传给甜玉米，得到是杂合子粒，表现型为非甜。由此也可以确定非甜对甜是显性。2．与纯合子遗传因子组成相比拟，杂合子遗传因子组成遗传行为是( )A．能稳定遗传，后代出现性状别离B．能稳定遗传，后代不出现性状别离C．不能稳定遗传，后代出现性状别离D答案 C解析 纯合子遗传因子组成是两个一样遗传因子，在形成配子时，产生一种配子，这样雌雄配子结合后产生仍是纯合子，因此，纯合遗传因子组成能够稳定遗传，后代不会出现性状别离；杂合子正好反，其遗传因子组成不能稳定遗传，后代出现性状别离。3．在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔表现类型可能( )①全都黑色 ②3黑1白 ③2黑2白 ④1黑3白⑤全部白色②答案

B．②④ C．②③④ D．①②③④⑤解析杂合子在交配产仔时，一胎虽然产了43/4有可能出现。Yy)控制，现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F为黄色。F自花受粉后结出F代种子共1 1 28003粒，其中子叶黄色豌豆种子为6002粒。试分析完成(1) 为显性性状为隐性性状。亲本遗传因子组成。F 代 产 生 配 子 类 型 是 1 。

， 其 比 例 是F性状表现与 其比例其中2子叶绿色粒。F遗传因子组成，其比例。2答案 (1)子叶黄色 子叶绿色 (2)YY yy(3)Y与y 1∶1 (4)子叶黄色 子叶绿色 3∶1 2(5)YY、Yy、yy 1∶2∶1解析 由F性状知子叶黄色是显性性状子叶绿色是隐性性状由此1推知双亲为子叶黄色(YY)、子叶绿色(yy)，根据孟德尔对别离现象解释可求出其他各项。根底过关知识点一 用豌豆做遗传实验容易成功原因与杂交实验技术1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料理由及对豌豆进展异花传粉处理是( )①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④豌豆各品种间具有一些稳花蕾期母本去雄，然后套袋A．①②③④；⑥C．①②④；⑥答案 C

B．①②；⑤⑥D．②③④；⑥解析 豌豆是闭花受粉植物，在进展异花传粉之前，必须保证雌花有受粉，因此要在花蕾期去雄。第10页第第11页2．以下各组生物性状中属于相对性状( A．番茄红果与圆果 B．水稻早熟与晚熟C．绵羊长毛与细毛 D．棉花短绒与粗绒答案 B解析 生物相对性状是指同一种生物同一性状不同表现类型3．孟德尔做了如下图豌豆杂交实验，以下描述错误( )A．①与②操作同时进展①操作是人工去雄②操作是人工传粉D．②操作后要对雌蕊套答案 A解析在进展杂交实验时，先除去未成熟花全部雄蕊(去雄)，然后套再套上纸袋，故A知识点二 一对相对性状杂交实验4．以下表达正确( )A．生物体没有显现出来性状称为隐性性状B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状C．子一代未显现出来那个亲本性状称为隐性性在一对相对性状遗传实验中，双亲只具有一对相对性答案 C解析隐性性状并非一直不能表现出来，只是在子一代中不能表现；在一对相对性状遗传实验中，双亲并非只具有一对相对性状，而是研究其中一对相对性状。5．以豌豆一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体与隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生子一代将表现( )A．显、隐性个体比例是1∶1BC．都是隐性个体D．都是显性个体答案 C解析 豌豆是自花传粉且是闭花受粉，自然状态下为自交，故隐性株上所结子一代全为隐性个体。知识点三 对别离现象解释6．以下为一对相对性状杂交实验中性状别离现象假设性解释，其错误是( )生物性状是由细胞中遗传因子决定B．体细胞中遗传因子成对存在，互不融C．在配子中只含有每对遗传因子中一个D．生物雌雄配子数量相等，且随机结合答案 D解析 高等生物雄配子数一般远远大于雌配子数。7．两株高茎豌豆杂交，后代高茎与矮茎植株数量比例如下图，那亲本遗传因子组成可表示( )A．GG×ggC．Gg×Gg答案C

B．GG×GgD．gg×gg解析 由图中信息可知，两株高茎豌豆杂交后代中，高茎∶矮茎≈3∶1，符合杂合子自交实验结果，故推测亲本遗传因子组成为Gg×Gg。(B(b)是显性，用红果番茄与黄果番茄杂交，所得F全为红果，让F植株自交，共获得2001 1析，获得番茄总数( )200C．200答案 B

B．800D．400解析 由红果番茄与黄果番茄杂交所得F全为红果可知亲代红果1番茄为显性纯合子BB，而F为杂合子Bb，其自交所得后代中，会1出现红果∶黄果＝3∶1性状别离比，即黄果占总数比例为1/4，因此，番茄总数应为800个。能力提升9．豌豆矮茎与高茎为相对性状，以下杂交实验中能判定性状显、性关系是( )A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→301101C．矮茎×矮茎→矮茎第13页第第14页D．高茎×矮茎→98高茎＋107矮答案 B解析判定性状显、隐性关系有两种方法。一种方法是具有一对相对性状亲本杂交，假设子代只有1种表现性状，那么子一代表现出来性状即为显性性状，D项虽是亲本为一对相对性状，但子代不只1种表现类型，不能判断。另一种方法是亲本只有1种表现类型，子代出现性状别离，那么说明亲本是杂合子，表现出新性状类型为隐性性状，B项按此方法那么可判断高茎为显性性状。10．遗传因子组成为HH绵羊有角，hh绵羊无角，Hh公羊有角、母羊无角。现有一头有角母羊生了一头无角小羊，那么该小羊性别与遗传因子组成为()hhC答案B

Dhh解析由题意判断，有角为显性性状，无角为隐性性状，由于HhHH。该母羊生下小羊一定获得了母本显性遗传因子H，其遗传因子组成可先写为H_，又由于该小羊无角，故只能是母羊，且遗传因子组成为Hh11(DD(dd)杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得3∶1。以下选项中不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1条件是( )A．F1形成配子时，遗传因子别离，形成两种配子B．含有不同遗传因子配子随机结合CD．只需A项条件，而不需BC答案 D解析 F1

自交后代出现性状别离，别离比为3∶1。条件有：①F形1成配子时成对遗传因子别离形成D配子与d配子这两种类型雌雄配子随机结合，且结合时机相等；③含各种遗传因子种子必须有实现各自遗传因子表达环境条件。12．在香水玫瑰花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对传因子控制(用R、r表示)。从下面杂交实验中可以得出正确结论是( )杂交组合杂交组合后代性状一红花A×白花B红花C×花D全为红花二红花与白花之比约为3∶1红花A遗传因子组成一定为Rr红花C与红花D白花B遗传因子组成为答案 A解析 红花A与白花B杂交后代全为红花说明红花为显性性状红花A遗传因子组成为白花B遗传因子组成为rr红花C与红D杂交，后代红花与白花之比约为3∶1，传因子组成都是。13．蛇黑斑与黄斑是一对相对性状，现进展如下杂交实验：甲：P 黑斑蛇×黄斑蛇 乙：P 黑斑蛇×黑斑F1 黑斑蛇 黄斑蛇 F1 黑斑蛇 黄斑蛇根据上述杂交实验，以下结论不正确( )A．所有黑斑蛇亲本至少有一方是黑斑蛇B．黄斑是隐性性状C．甲实验中，F1中黑斑蛇与亲本黑斑蛇遗传因子组成一样D．乙实验中中黑斑蛇与亲本黑斑蛇遗传因子组成一答案 D解析 由乙实验可知黑斑为显性性状，乙实验中亲本遗传因子组成都是Aa，那么F1基因型有AAAaaa，其中AAAa中黑斑蛇与亲本黑斑蛇遗传因子组成不完全一样。14．如图为豌豆一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后答复以下问题：该实验亲本中，父本，母本。操作①叫，操作②叫；为了确保杂交实成功，①操作过程中应注意，时间，操作过程，操作。(3)红花(A)对白花(a)为显性，那么杂种种子种下去后，长出豌豆植株开花色。(4)假设P皆为纯合子，让F1代进展自交，F2代性状中，红花与白之比代遗传因子组成，且值为 。生物体这种现象称。答案(1)白花豌豆红花豌豆(2)去雄授粉要在花粉成熟之前进展要干净、全部、彻底要外套罩子(袋子)(3)红(4)3∶1AA、Aa、aa1∶2∶1性状别离解析 (1)(2)涉及植物杂交实验方法要注意重点是豌豆是天然自交物必须适时用适宜方法去雄(3)中得到后代性状仍为显性(4)是在孟德尔别离定律根底上简单应用。15．水稻非糯性与糯性由一对等位基因控制，据图答复以下问题：(1)显性性状。非糯性水稻自交产生后代中出现糯性与非糯性两种