九年级化学全册 2.3 自然界中的水同步练习 沪教版

自界的1.水生命之源保水资源约用水是我们义不容辞的责任下列做法不能节约用水的是)2.在于电解水实验的叙述中氢表现出的化学性质(A.产的氢气无色、无味B.试中能收集到氢气，说明氢难溶于水C.氢的密度小于空气，收集氢后试管口应向下放置D.将集氢气的试管移近火焰，以听到尖锐的爆鸣声3.在会主义新农村建设中民生活质量和生活条件有明显改善列选项中对新农村建设没有促进作用的()A.合使用农药，减少农药对农品和环境的污染B.用洁能源代替化石能源，减它们燃烧对空气的污染C.农中有大量天然的井水，不消毒杀菌便可直接饮用D.垃进行无害化处理，减少对壤和地下水的污染4.用图所示的装置进行电解水验以下描述①水中加入少量硫酸能使水电解产生气体的速度变大;②甲、乙两管内收集到的气体的体积比约为2∶1;③甲试管内产生的气体能燃烧④试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的()

A.①②③④B.C.②D.①③5.过操作的下列步骤中错误的(A.取张圆形滤纸，对折两次，开成圆锥形，放入漏斗B.如滤纸高于漏斗边缘，用剪剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用量水润湿滤纸，使滤纸紧漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D.用璃棒轻轻搅动漏斗中液体以加快过滤6.下关于水的说法不正确的是(A.水比热容较大的物质B.水是混合物，软水是纯净物C.生中可以通过煮沸的方法降水的硬度D.然界中可供利用的淡水资源是有限的7.原（未经过处理的水）中含泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸）死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下：（）以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤（编号（）消毒、杀菌的步骤为_____________。8.某生按右图进行过滤操作。（）你指出该生过滤操作中的错误，并帮他改正。①_____________________________________________________________________________。②_____________________________________________________________________________。（）正错误后，经两次过滤滤液仍浑浊，你认为可能的原因有哪些呢？

①_____________________________________________________________________________。②_____________________________________________________________________________。③_____________________________________________________________________________。9.小同学制作的简易净水器如图所示。（石砂膨松棉的作用_______________炭的作用_______________。（）化后是硬水还是软水，我认为可_______________来验。（）期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采_______________方法。（小以为软水可以洗净餐上的油污，但效果不好加洗洁精后去效果很好，这是因为洗洁精具有_______________功能。10.水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的()A.X阶段是蒸发，阶段是凝结Z阶是降水B.X阶段是蒸腾，阶段是凝结Z阶是降水C.X阶段是凝结，阶段是蒸发Z阶是凝固D.X阶段是降水，阶段是蒸腾Z阶是凝结11.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答操作中的有关问题：

（1）向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的_______________，使杂质_______________达到净水的目的。（）进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器_______________A.烧B.酒灯C.铁架台（带铁圈）D.试管E.玻棒F.漏G.托盘天平H.发皿②玻璃棒的作用_______________，璃棒下端接触的部分_______________层纸处。③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能_______________（）用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭_______________作。（）后进行蒸馏：①蒸馏时加入沸石的目的_______________加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防_______________。②所得蒸馏水是_______________（填“硬”或“软水”检验的简单方法是_______________。12.如果我们呼吸的清新的空气需要用金钱来购买，如果清澈的水是来自我们的眼睛，那我们的生活还会这样充满快乐吗？某校化学课外兴趣小组的同学决定以“我们周围的人喝的是什么样的水”为主题开展一科学调查活动假你是其中的一员请你和他们一起踏上科学探究之旅。科学探究始于问题如没有了题科研究就无从谈起科学的发展也就走到了尽头。请运用你学过的有关知识和方法，紧扣“我们周围的人喝的是什么样的水”这个主题，围绕生活用水的质量和水污染，提出两个有价值的需要探究的问题。_______________________________________________________________________;_________________________________________________________________________。

参考答案答案D解：水不间断地冲洗汽车，会造成水的大量浪费。答案D解：气是一种无色、无味的气体，由氢元素组成。氢气是相情况下密度最小的气体，难溶于水。纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，产物是水、B、均描述了氢气的物理性质。答案C解：然的井水中含有大量微生物和细菌，不经杀菌、消毒会人体健康造成危害。答案A解：水中加入少量硫酸，可增强水的导电性快解速度与正极相连的试管中产生氧气能带火星木条复燃，与极相连的试管中产生的是氢气燃且生氢气与氧气的体积比约为2。答案D解：纸润湿后极易破损，用玻璃棒搅动漏斗中液体，易把滤捅破。答案B解：有较多含钙、镁物质的水叫硬水，不含或含有少钙、镁物质的水叫软水，它们都是混合物。解析本题要根据题中提供的已知条件解答。在水中撒明矾，能使水中的悬浮物、泥沙形成沉淀过滤水变澄清已澄清的水中加氯气气水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸能杀死水中细菌，使水成为能饮用的水。答1）A、、（）解析题主要考查学生对过滤操作要点的熟悉与否室进行过滤操作时意“一贴”“二低”“三靠”。“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁；“低”指滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；“三靠”指漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，玻璃棒一端轻靠三层滤纸处，烧杯口紧靠玻璃棒住要点然可以指出该生的错误操作外滤高于滤纸边缘，或滤纸破损，或漏斗不干净都可能使过滤失败。

答①烧杯里直接向过滤器倾倒液体为用玻璃棒引流②漏斗下端管口离开了烧杯内壁，改为紧靠烧杯内壁（）滤纸破损②滤时漏里的液面高于滤纸边缘③器不干净答案1过滤吸（）皂水（或洗衣粉或洗洁精）（）馏（或加热煮沸）（）化答：解：题是对水的净化的综合考查，在解题中要弄清每步操作所要达到的目的，并能正确地选择仪器。答1）吸附沉（）①ACEF②流液体三③面高于滤纸边缘或滤纸破损或过滤器不干