九年级历史上册古代日本和阿拉伯帝国第10课《日本大化改新》基础练习川教版

《本化新基练1．下列有关幕府统治的说法不确的是（）A．幕的最高首领是将军B．12世晚期，平氏武士集团首领获得“征夷大将军”称号C．幕统治在日本长达近700年D．武是幕府统治的基础2世中期德皇颁布改新诏书领域进行了改革中在政治上是要建）A．奴制民主政治B．种制度．城自治机构D．中央权制度3．武士集团的长期统治，逐渐成了武士道。武士效忠的对象为（）A．主．天皇．将．国家4．世纪期，日本孝德天皇颁改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是（）A．希共和制度B．中明清制度C唐朝典章制度D．罗元首制度5．（题文）中国古书这样记载沧浪之中有倭人，大小数百国。“倭人”指的是（）A．日．拜占庭．阿伯D．朝6公7世某家整个朝野掀起了“中国化运动”盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（）A．法克王国．日本．罗帝国D．雅7．日本的崛起经历了两次重要改,次是大化改,一次是明治维新改革。其中前者改革的领导者()A．孝天皇．明治天皇．裕天皇D．德庆喜8．世纪期，在大和的奴隶制治出现了危机形势下，日本统治阶级内部出现了学习中国封建制的改革派，该改革派的代表人物是（）A．圣太子．孝天皇C苏氏父子D．屋大9．孙立祥在《日本三次社会转及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（）A．战社会改革B．实行府统治C建法西斯专政D．大改新10．世纪期击败平氏武士集,获得“征夷大将军”称号并建立镰仓幕府统治的是()1

ABCD11．本州岛中部兴起的奴隶制家——大和，该国基本统一日本是在（）A．1世．世纪．5世纪．7世纪12模和创新相结合是日本民族的一大特色要体现为“汉化”和“欧化”其中“汉化”是指（）A．明维新．大改新．大和统一D．种姓制度13．诏书规定：第一，效法隋的均田制，实行‘班田收授法’。„„第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租）、服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。„„”根据你的推断，颁发这一诏书的是（）A．孝天皇．伯克里．凯撒．屋维14．德天皇效仿中国隋唐制度行了改革田令》中有“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这材料中反映了改革中哪项举措（）A．实贵族世袭制．颁行“班田收授法”C．田可以自由买卖．受田者死后，不用归还国家15．读材料：时间：世中期主要内容经上把很多贵族土收归国有民转为国家公民国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。（）是哪个国家改革的内容？（）次改革历史上称作什么？2

（）主这次改革的重要人物是谁？（）次改革有何重大历史意义？【案解】1．【答案】B【解析】依据课本所学，12世晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府治时期B项错，符合题意；项合题意；由此可知武士是幕府统治的基础D项合题意；幕府统治时期，幕府于天皇朝廷并存，天皇大权旁落，幕府的最高首领是将军。A项合题意。由此可知ACD三不合题意，故选择B。2．【解析】依据所学可知7世中期，日本的改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书大改新开在治上建立中央集权的天皇制封建国家废除贵族世3

袭制，以才选官D项符题意；奴隶制民主政治是雅典的特色A项法不正确；种姓制度是印度的制度B项说不正确C项不大化改新的内容，不符合题意；由此可知三项的内容都不符合题意，排除；故选。3．【答案】A【解析】依据课本所学，幕府统治时期，幕府于天皇朝廷并存，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设家权击败掌握武士阶层手中集团的长期统治渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公项符题意。BCD三不合题意，故选择A。4．【答案】C【解析】依据课本所学6世末7纪初，日本国内政局动荡，中国唐朝的统一兴盛，朝鲜半岛新罗的崛起，刺激了日本大和的统治者646孝德天皇决心参照隋朝典章制度，实行改革。孝德天皇的年号是大化，因此这次改革为“大化改新”C项合题意三不合题意，故选择C。5．【答案】A【解析】依据已学知识1世前后日本各岛开始出现奴隶制国家，后来本州中部兴起的奴隶制国家大和，5世纪一了日。元朝末期，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”，称日本人为“倭人”A项合题意三不合题意，故选择A。6．【答案】B【解析合学知识可知世中期本孝德天皇任用一些从中国学成归来的留学生，仿效唐朝制度进行改革因孝天皇的年号是大化以叫做大化改新大改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。选项B合题意；而选项不合题意，故选B。7．【答案】A【解析】结合所学知识可知646年日本孝德天皇，任用一些从中国学成归来的留学生，宣布实行改革，史称“大化改新”。选项A符合意；而选项不合题意，故选A。8．【答案】A【解析】结合所学知识可知6纪末，摄政的圣德太子力推改革，试图按照中国儒家的政治思想，加强中央集权，削弱豪族的势力645年，孝德天皇继位，继续推行圣德太子的政策，从年始，日本仿效唐的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。选项A符题意选项B孝天主持改革的领导人项C苏我父子是长时期里控制了日本的政局的人物项D屋维是罗马帝国的建立者以项BCD不合题意选A。9．【答案】D【解析合学知识可知元世纪的大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志D符题意战后社会改与题干的“日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件”无关。故A不合题意；实幕府统治出现在日本的封建社会时期，故B不合题意；4

日本建立法西斯专政是在20世30代完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是7世的大化改新。故C不合题意。故选D10．答案】【解析】结合所学知识可知，12世晚,击败平氏武士集,获“征夷大将军”称号并建立镰仓幕府统治的是源赖朝，选项B是赖朝，符合题意。而选项A是理大帝；选项C伯里克利；选项D是大维；所以选项不符合题意，故选B。11．答案】【解析】结合所学知识可知，在本州岛中部兴起的奴隶制国家——大和世纪，在本州中部兴起的大和政权统一了日本和国的最高统治者称为“大王”王靠贵族统治全国。因此大和国基本统一日本是在5世纪。选项合题意而选项ABD不符合题意故C。12．答案】【解析合学知识可知化是指在大化改新中日本仿效隋唐的政治和经济制度进行了政治方面加强中央集权，经济方面废除部民,建立班田收授法与租庸调制的措施，这些政治制度和经济制度都能看到隋唐政治和经济制度的痕迹项符题意欧化是指向西方学习，如明治维新，选项A不合题意，选项CD与干内容不符，故选B。13．答案】【解析】依据所学知识可知7纪中期，日本新上台执政的孝德天皇，参照中国隋唐时期的制度，实行大化改新。在经济上，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。根据题干中的“效法隋唐”“受田农民必须向国家交谷（租）、服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）”等可知，颁发这一诏书的应是孝德天皇符合题意。BCD三项欧洲历史的人物，不符合题意。故选A14．答案】【解析依据题干所给信息“凡年一班神寺不在此限若以身死应退田者，每至班年，即从收授”可知，它反映的是日本大化改新中“班田收授法”即班田制的内容。结合所学知识班收授法效法唐的制度定土地属于国家国家每六年按人口把田地分给农民“授田”，向他们收取赋税，死后田地由国家收归B项合题意三说法错误。故选B。15．答案】（1）日本；大化新。（）臣镰足。（）化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。【解析】（）据材料提供了关键信息“纪中期”、“天皇制封建国家”，结合所学知识分析可知次改革发生的背景是日本的社会矛盾十分尖锐混乱七纪中期，改革派发动宫廷政变成功上执政的孝德天皇颁布改新诏书仿国隋唐制度进行大5

化改新。（）合所学知识分析，这次改革发生的背景是日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。在七世纪中期改革派发动宫廷政成功新台执政的孝德天皇颁布改新诏书效仿中国隋唐制度进行大化改新，这次改革在经济上把贵族的土地收归国有。（）料提供了关键信息“世纪中期”，结合所学知识分析可知，在七世纪中期，改革派发动宫廷政变成功中臣镰足主大