沪粤版九年级物理上册-11.1怎样才叫做功(2)-课件

11.1怎样才叫做功第二课时【教学目标】1.知道做功的定义.2.知道做功包含的两个必要因素.3.能够熟练的运用公式W=Fs计算力对物体做的功，知道功的单位.4.了解机械功原理.【教学重难点】1.通过对生活中事例、演示实验的观察、分析、推理，理解做功的概念.2.做功的两个必要因素以及准确计算所做的功.二、怎样测算功

力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。1、功的计算：2、功的公式及单位：Ｗ＝ＦＳW——功——焦耳（J）F——力——牛顿（N）

S——距离——米（m）

功=力×力的方向上移动的距离提示:功的单位在公式中只能用"J"而不用"N.m"注意:力F与物体移动的距离S在同一方向上.1J=1N•m体重为50kg的人，从一楼走了15m的楼梯到了9m高的四楼,求人克服重力做了多少功?解:G=mg=50kg×10/kg=500N,h=9m上楼时:F=GW=FS=Gh=500N×9m=4500J答:人克服重力做的功为4500J.注意区分课本P5例题有力的大小？力的方向？在力的方向上是否移动的距离？如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上以0.5m/s的速度向左匀速移动10S，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则A.重力方向移动的距离为

，重力做的功是

J，

B.根据

平衡，拉力大小为

N，C.向左移动距离为

m，

D.拉力做的功为

J.F有力的大小？力的方向？在力的方向上是否移动的距离？

在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？箱子的重力做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？10mF1=50N100N

解：

(1)推箱子做的功：(2)重力做的功：0J

(3)匀速举箱子,二力平衡：有力的大小？力的方向？在力的方向上是否移动的距离？机械功原理：使用任何机械都不省功（1）理想机械：不省功指W机=W手（2）非理想机械：不省功指W机>W手

理想情况指不计机械重

摩擦(如光滑面)机械功原理：

使用任何机械都不省功。

一物体沿着四个光滑表面拉到顶点的过程中,下列哪句话是正确的().

A.拉力做功相同

B.d拉力最大

C.d拉力做功最大

D.上面说法都不正确abcd

一个人将一个质量20千克的物体拎到5米高的楼上,如果用定滑轮、动滑轮将此物提到同样高的楼上,不计摩擦和动滑轮的重量,则()A.人拎重物做功最小

B.用定滑轮升高重物做功最小

C.用动滑轮升高重物做功最小

D.三种情况都一样

AD

如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）A.重力做的功是500JB.拉力大小为100NC.拉力大小为120ND.拉力做的功为100JFD一、做功：1、机械功：物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功2、做功的两个必要因素：

A、有力作用在物体上

B、物体在力的方向上通过一段距离二、功的计算：1、公式：功=力×在力的方向上通过的距离

W=F•S2、单位：焦耳—J1J=1N•m三、机械功原理：使用任何机械都不省功。