人教版小学数学《整数的性质总复习》

整数的性质总复习1精选课件pptP1152精选课件ppt整数的相关知识与“倍数”相对应的是（），它们的条件是（）因数整数除法中，商是整数而没有余数3精选课件ppt4精选课件ppt小组合作交流：1、把相关的“知识要点”用线连起来；2、在小组内说说你为什么这样连。5精选课件ppt辨析与讨论：（1）质数与互质数有什么区别？请你举例写一写，相互交流。（2）质数与质因数又有什么区别？也请你举例写一写，相互交流。6精选课件ppt7精选课件ppt1、下面哪些是2的倍数？47人0人48人47人0人0人0人47人0人0人0人46人8精选课件ppt2、下面哪些是3的倍数？1人6人43人47人44人47人0人1人42人2人2人45人9精选课件ppt3、下面哪些是5的倍数？1人47人48人0人47人0人0人0人0人0人0人0人10精选课件ppt4、下面哪些是质数？2人46人2人2人14人5人4人48人17人4人47人2人100以内的质数有：235711131719232931374143475359616771737983899711精选课件ppt5、下面哪些是合数？47人4人48人47人36人44人45人2人32人38人2人43人12精选课件ppt6、下面哪些是奇数？1人48人1人2人48人48人48人47人46人0人48人0人13精选课件ppt7、下面哪些是偶数？48人2人48人48人1人2人48人2人1人1人1人45人14精选课件ppt8、判断：所有的偶数都是合数。2人46人15精选课件ppt9、判断：两个不同质数的公因数只有1。43人5人16精选课件ppt10、判断：一个数的因数一定比它的倍数小。4人44人17精选课件ppt11、判断：两个数的乘积一定是它们的公倍数。40人8人整数18精选课件ppt12、判断：最小的质数是1。3人45人19精选课件ppt13、4和5的最大公因数、最小公倍数分别是多少？A.1，20B.1，4C.1，5D.4，2046人1人0人1人20精选课件ppt14、6和16的最大公因数、最小公倍数分别是多少？A.1，16B.2，48C.6，48D.2，162人43人2人1人21精选课件ppt15、15和20的最大公因数、最小公倍数分别是多少？A.1，60B.5，40C.5，60D.15,300人3人44人1人22精选课件ppt16、10和8的最大公因数、最小公倍数分别是多少？A.2，20B.4，40C.1，20D.2，401人2人0人45人23精选课件ppt17、3和9的最大公因数、最小公倍数分别是多少？A.1，9B.3，9C.3，27D.3，181人47人0人0人24精选课件ppt18、食品店有70多个松花蛋。如果把它装进4个一排的蛋托中，正好装完；如果把它装进6个一排的蛋托中，也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗？A.24B.72C.84D.761人44人3人0人25精选课件ppt经历这样的复习过程，你有什么特别的感触或思考？26精选课件ppt

第一位是9的质因数；第二位是10以内最大的奇数；第三位是最小的自然数；第四位是3和9的最小公倍数；第五位是最小的质数；第六位是5的最大因数；第七位既不是质数也不是